1、Unit 2 Our New Home 第一课时 一、教学目标: 1.认识目标：Is there a living room in your new home? Yes, there is. Is there a garden? No, there isnt. 2.能力目标：Listen and look 3.情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语打招呼 二、教学内容：Listen and look 三、教学重难点：重难点是句型的综合运用。 四、课前准备：录音机 单词卡 挂图 五、教学过程： 1.Geetting ready:教师事先从报刊杂志上收集公寓套间中各种不同房间的图片（如难以找 到
2、，可用本教材的图画卡片代替）。 T:(展示一张卧室的图片)Look. Its a bedroom. Repeat. Bedroom.Ss: Bedroom. 用同样新方法呈现单词 living room 和 dining room. 2.新课呈现： 让学生看着课文。 T：Lets listen to the tape/disc and read the story.要求学生一边听录音一边用手指，课文中 的句子。 T: Lets listen again and repeat. 播放录音，逐句暂停，让学生跟读。 鼓励学生尽量模仿录音中不同角色的语气语调。 让学生分成四人小组，并安排他们分别扮演 Dad, Gogo, Tony, Jeny 的角色。 再次播放录音，逐句暂停，让扮演不同角色的学生跟读。 鼓励学生朗读时声音带有感情，脸上富有表情。 六、板书设计。
