1、（广东开心英语）四年级下册教案（广东开心英语）四年级下册教案 教学设计教学设计 Unit4 Free Time 复习课复习课 课题 Unit4 Free Time 教 学 目 的 1、能听、说、认读：go to the zoo; buy an ice cream; call my friend; borrow a book; watch TV; listen to a song; 2、能用 May I ? Yes, you may. No, you may not. Sorry. 等句子在具体的 情境中运用； 3、能让学生懂得如何用英语礼貌地运用请求。 教 材 分 析 重点 Master th
2、e vocabulary; Ps are able to ask and answer the sentences correctly. 难点 Ps are able to ask and answer the question correctly and fluently in real situations. 教具及电化教学手段 PPT; 道具；图片 教学步骤、内容与方法 个性化设计 One Warm-up / Revision 1. Greeting May I know your name? May I have your pen? May I have your trousers?
3、2. Giving presents 3. Sing a song Two Presentation / Practice 1. Phonics teaching (引出主人公 Little Pear, 并通过视频让学生重温本课语音重点 ea) 2. 呈现并操练：go to the zoo; buy an ice cream; call my friend; borrow a book; watch TV; listen to a song; 并将其融入特点时间限制的句 型中； 3. Role-play： (学生四人小组活动，分角色操练展示) 4. Chant 运用水果 pear 拉 近与学生
4、距离， 并引出本节课的 评价方式。 提供道具，使学 生的展示更具戏 剧性； 通过一首节奏感 强烈、朗朗上口 的 chant，再次调 动学生的兴趣 Three Consolidation 1. Story Ss listen and read a story about little pears sweet dream. 2. Make up the story (四人小组合作完成剩下的故事) Four Homework 1. Finish the story and make it to a book like Ts model; 2. Share it with friends. 创设主人公
5、 little pear 一个关于六 一儿童节想跟家 人要礼物的甜蜜 梦境，将本课的 知 识 点 融 入 其 中，这充分符合 四年级学生的学 习特点；且上课 过程中动、静结 合，能有效时刻 抓住学生的关注 力。 板 书 设 计 Unit4 Free Time May I have? May I ? Yes, you may. / Sure. No, you may not. Sorry. Be polite, when you ask for permission. 布 置 作 业 1. Finish the story and make it to a book like Ts model; 2. Share it with friends. 教 学 后记
