湘少版三年级下册-Unit 4 Look at the T-shirts.-ppt课件-(含教案+微课+视频)-公开课-(编号：a5ee3).zip

祁阳县大忠桥镇中心小学 执教人：潘小兰 Unit Unit 4 4 湘少版三年级英语下册 Lets play a game! Are you ready? T-shirt trousers dress shorts shorts shirt coat Look at the coat. Look at the dress. Look at the . 看这件大衣。 看这条裙子。 湘少版英语三年级下册第三单元 Coat, coat, look at the coat. Trousers, trousers, look at the trousers. Dress, dress, look at the dress. Shirt, shirt, look at the shirt. T-shirt, T-shirt,look at the T-shirt. Shorts, shorts, look at the shorts. Is this your coat/.?这是你的大衣/.吗？ Yes,it is.是的，它 是。 不，它不 是。 No,it isnt. 游戏规则：游戏规则： 老师事先准备好一个盒子，放在第 一排第一位同学手上，接着请所有同学 和老师一起拍手，同时说“passing down”,从第一位同学开始依次往下传 递盒子，当老师叫“stop”时，拿着盒 子的同学就站起来说盒子上正对着自己 那一面的单词，并回答老师和同学们一 起提出的问题。 Is this your coat/.?这是你的大衣/.吗 ？ Yes,it is./No,it isnt.是的，它是。/不 ，它不是。 Look at the coat/.看这件大衣/.。 Your time! Find the owners of the clothes.帮忙找到衣物的主 人。 1. 抄写 Look at the T-shirt.4遍。 2.熟读A,B部分并背诵。 3. 学会用Look at.Is this your.?谈论服装。 Goodbye!Unit 4 Look at the T-shirts.教学设计教学设计 【教学目标】 【知识目标】 能听懂、会说、认读单词：dress、shorts、trousers, T-shirt, coat 、shirt 等。 【能力目标】 能运用句型“Look at .”谈论服装； 掌握语言结构：Look at the.； 能熟练地运用句型“Is this your.?”“No, my.is./ Yes, It is.”谈 论服装。 【情感目标】 帮助学生建立朴素大方的审美观。 【教学重点及难点】 教学重点：能运用句型“Look at .”谈论服装。 教学难点：shorts 和 shirt 中 ir、or 字母组合的发音区别。 【教学准备】 服装图片、单词卡片、字母卡片、多媒体、PPT 等。 【教学步骤】 Step 1 Warming up 1、Greetings. 2、Sing the song “Colour song”. Step 2 Practice 1、 依次出示服饰的图片，复习单词：trousers、dress、T-shirt、s horts、coat、shirt。 2、 Game1: 快速反应，巩固所学单词。 3、 Game2: 魔力小眼睛，再次巩固加强单词。请学生回答，回 答得好的学生请他们上来加分，给予表扬和鼓励。 Step 3 Presentation and drill 1、 教师指着自己的衣服边说“Look at me. Miss Pan wears a r ed coat. Look at the red coat.”引出句子“Look at the.” 2、 出示服装的实物，让学生说句子“Look at the .” 3、 Do a chant about clothes. 4、 Have a rest. 5、 教师拿出一件外套，问学生“Is this your coat?”并教学生 回答 Yes, it is./No, it isnt. 接着出示 T-shirt, shirt, dress,让学生来回答。 6、 小老师对话，问与答，操练对话“Is this your ?” “Yes, it is./No, it isnt.” 7、 Game: passing down. 8、 Lost and found. Students find the owners of the clothes. Step 4 Lets listen and say. (Part A) 1、 教师播放 A 部分对话视频，学生整体感知。 2、 学生跟读并表演。 3、 学生尝试背诵并表演。 Step 5 Homework 1、 抄写 Look at the T-shirt.4 遍。 2、 熟读 A、 B 部分并背诵。 3、 学会用“Look at the”“Is this your ?”谈论服装。