1、Unit 6 How many pens are there?Unit 6 How many pens are there? 一、教学目标一、教学目标 1、能熟练地运用英语数数； 2、能用“How many?”就物品的数量提问，并用“There are” 对该询问做出回答。 二、教学重难点二、教学重难点 1、教学重点：用英语数数。 2、 教学难点： 用 “How many?” 就物品的数量提问， 并用 “There are”对该询问做出回答。 三、三、 教学准备教学准备 多媒体课件 四、四、 教学过程教学过程 Step 1Warming upStep 1Warming up Lets coun
2、t。 （数数游戏）由多媒体出示图片，引导学生从 1 数至 10，用“Lets count.”发出命令，反复两次，让学生慢慢体 会到单词 count 的中文意思：数数。为下段教学做好铺垫工作。 Step 2 Presentation and drill Step 2 Presentation and drill 1、向学生出示多媒体课件： 从 1 数到 10，引入 12 至 20。 教学 13 至 20，并说明与 3 至 9 的区别。 2、向学生出示多媒体课件图片：钢笔。 教学 A pen./Two pens./Eight pens./Fifteen pens.(注意单数 与复数) 3、教学句型
3、： “How many pens are there?” 。出示多媒体课件。 教学“How many pens are there?” “A pen/Two pens/Fifteen pens.” “There are a pen./There are two pens.” “How many rulers are there?” “Four rulers./Six rulers./Thirteen rulers.” “There are Four rulers./There are Six rulers.” Step 3 PracStep 3 Practice tice 1 1、看图回答问题。看图回答问题。 2 2、加一加，减一减。加一加，减一减。 3 3、说出下列数字的英文表达说出下列数字的英文表达. . Step 4Consolidation Step 4Consolidation 用你学的 How many 句型提问并回答. Step 5 HomeworkStep 5 Homework 用“How many are there?”句型造 5 句话，并回答！
