1、Unit 8 I like a sunny day 一、教学目标 词汇：能听懂、会说新单词及词组 sunny,rainy,cold,warm,cool,hot 能听懂会说单词 ice cream 能运用句型 “What do you like?” “I like. /I dont like.” 询问并表达个人对天气的喜好。 二、教学重点及难点 重点：能听懂、会说、认读单词 sunny,rainy,cold,warm,cool,hot，并能初步用句型“What do you like?” “I like. /I dont like.” 询问并表达个人对天气的喜好 难点：cold,warm,coo
2、l,hot 四个词汇的区分。 三、教学准备 单词卡片，ppt，玻璃杯，冰水和热水 四、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 听英语歌曲“ I like carrots”。 Step 2 presentation and drill T:教师重复歌词 I like chicken,Yum,Yum. I dont like fish,Nah,Nah. How about you ? S: I like . T: I like ice cream.认读单词 ice cream。 出示 ppt 图片，引出 Dora,请同学们帮助 Dora 完成任务，完成后每组能获得两个贴 贴作为奖
3、励，并强调出发之前先观看天气状况。 T:Before we go,we should look at the weather. The rain. 教学 rain,rainy,a rainy day T:Do you like a rainy day? S：I like. I dont like. 3. 出示太阳的图片，教学 sun,sunny,a sunny day. T:I like a sunny day.How about you ?What do you like?教学 What do you like? S:I like. T:Its sunny now, lets go with
4、 Dora. 4. 出发第一站来到三亚， 通过观察图片中人们的服装和请学生触摸杯子的温度， 引出 单词 hot，进行教学。依次通过这种方式学习单词 cold,warm,cool Step 3 Practice 游戏 1lets do and say！ 首先是老师和学生一起边做动作边说英文，再请老师来说学生做动作，最后请同学上台 做动过，大家一起来说英文。 游戏 2 Lets chant ! What, what, what do you like? Sunny, sunny, I like a sunny day. What, what, what do you like? Warm, war
5、m, I like a warm day. What, what, what do you like? Ice cream, ice cream, I like ice cream. 课文 A 部分。 1） 听录音，回答问题。 T：How many weather words can you hear ?What are they? 2） 再听一次录音 3） 开书认读。 4） 分角色朗读。 5） 小组合作，角色扮演。 Step 4 Consolidation 创设情景，问卷调查。 情景：暑假马上要到了，学校组织了夏令营活动，请根据自己的喜好填写好调查表。 评价。请学生代表展示自己的问卷调查表，对学生的表现进行评价，给予肯定与鼓励， 激发学生说的欲望。 家庭作业。 1） 听录音，背课文。
