1、2021 高考作文佳作两篇及名师点评 作文题一：作文题一： 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文。 重要的不是治愈，而是带着病痛活下去。加缪 灾难本应成为人类最好的课本。 王开岭 佳作展示：佳作展示： 活下去，走下去活下去，走下去 冯梓原冯梓原 2020 年，突如其来的疫情重创了人类，其威胁仍在继续。世卫组织总干事谭德塞说，新 冠可能将与人类长期共存。加缪也曾在鼠疫中说过：“重要的不是治愈，而是带着病痛 活下去。”带着痛，活下去，走下去，看似屈辱，实则伟大。 这是因为：带着疼痛而行，不是无能，而是内心强大的体现。面对疼痛，无能者会 被无情淘汰，坚韧者会努力活下去。
2、韩信布衣时被街上的屠户凌辱，但他不消沉，最终成了 淮阴之侯。青年时悲惨的经历造就他强大的内心，他选择活下去，往前着，往上走，最终成 就了那些凌辱者无以企及的功业。何为强大？即使“受木索，暴肌肤”，仍选择为梦想而活， 这便是强大。 这又因为：带着疼痛生活，不是懦弱地妥协，而是斗志的点燃。带着疼痛生活，是 为了不再被疼痛纠缠而奋斗，不是放弃前行的希望。中国的近代史，是中华民族的受难史。 王开岭说：“灾难本应成为人类最好的课本。”鲁迅、胡适之等文人意识到民族的沉睡，用 文字呐喊；杨济川、张謇等从民族史中读出中华民族工业的落后，用实业奠定工业基础；孙 中山，周恩来从民族史中读出了旧社会的腐朽，用枪炮和
3、呼声唤醒人民来反抗。每一位先辈 寄语后代，给明天以希望。鲁迅在故乡中说：“他们应该有新的生活，为我们所未经生 活过的。”国难面前，他们扛起来，活下来，启迪了无数有志青年，给他们以希望，才使今 天的中国站起来，强起来。 这还因为：带着疼痛前行不是对安危的遗忘，而是对开拓者的感激或缅怀。在遭受疼痛 的同时，我们应想到曾有多少人肩负起了重担，为我们铺平了道路，我们才得以前行。疫情 期间，白衣天使与病痛争斗，予患者以希望。自己或日夜操劳，形容枯槁；或不幸染疾，倒 在前线。他们的努力，使疫情早日控制，使众人得以安然。作为青年的我们，要牢记他们的 付出，前行是对他们最积极的肯定，或最真切的缅怀。疫情当下，
4、我们应当活下去，走下去， 不忘记逆行者在疫情时中的牺牲，不忘记其他国家曾经对中国的诬陷、诋毁，走到更高的高 度，我们终将创造希望与未来！ 带着疼痛，活下去，走下去，这是时代赋予的使命。我们不能期待治愈后逐渐忘却；而 要带着疼痛，带着期望，向明天进发。疫情也好，天灾也罢，抵挡不住我们前进的步伐。这 是我们的使命，也是我们的高度！ 名师点评：名师点评： 所谓“文以载道”，即文章应对时代有思考，承载历史的使命，唱出时代的强音。小 作者关注时事，紧扣时代现象，写出了自己独特的思考。文章主体分为三个层次，运用 “先否定后肯定”的句式提出分论点，有思辨性。逐层深入，由“内心的强大”到“斗 志的点燃”再到“
5、对开拓者的感激缅怀”，由思想到行动再到反思，逻辑井然。小作者 充分运用课本素材，事例、名言信手拈来，上追历史，下扣当前，有思想，有高度，有 激情，难能可贵。 作文题二： 阅读下面的材料，根据要求写作。 纽带是能够起联系作用的人或事。 人心需要纽带凝聚， 力量需要纽带汇集。 当今时代， 经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。 请以“说纽带”为题，写一篇文章。 要求：观点明确，论据充分，论证合理，不少于 800 字。 佳作展示：佳作展示： 说“纽带”说“纽带” 江苏省南菁高级中学高二江苏省南菁高级中学高二 3 3 班班 何佳益何佳益 雕梁画栋，美轮美奂；檐牙高
6、啄，错落有致。究竟是什么，让古人不用一颗螺丝钉便建 起这样恢宏壮观的建筑呢？ 答案是榫卯结构。 许慎在说文解字中说：“榫为阳，卯为阴，阴阳相生外观四称，含而不露；内蕴阴 阳相生相克，以制为衡”榫卯之间，互避互让，又相辅相成，依靠力学原理，紧密联结，高 大雄伟又结实耐用，成就斑斓璀璨的中国古建筑文化。 榫卯结构，既是建材与建材的纽带，又是儒家与道家思想的纽带，更是过去与现在的纽 带。阴阳制衡，相生相克，这是道家思想；敢于袒露所有结构，毫无畏缩遮掩，这是儒家内 涵。儒道合一，包容互鉴，榫卯结构由此而生。同时，它们之间的联系牢固紧密，使建筑坚 实可靠。俯仰中国五千年，中华文化源远流长，千万华夏儿女担
7、起“纽带”的使命，才让民 族的智慧与文化繁茂葳蕤。 纽带是什么？它是两股心向一处的力量汇集之处，是坚韧不破的关键桥梁。它象征坚定 之力、稳固之力、坚守之力，它将个体联结成为整体，而使双方都更加强大。 审视当下，中国与世界也如榫卯之间，互避互让又相辅相成。“金砖国家”“亚投行” 的建设与发展，是经济纽带，“一带一路”的投资与推进，是文明与战略的纽带。“青山一 道同风雨，明月何曾是两乡”，来自世界各地的声音，给予我们莫大的信心与力量。文明互 鉴，包容吸纳，合作共赢，正是有这样强劲的纽带，才能实现人类命运共同体的美好理想。 我们也要知道，纽带从来不是牵制与禁锢，更不是模仿与抄袭，“求同存异”，取长补
8、 短，纽带的作用不是粘贴，而是连结，是共同进步。 通过纽带，将开拓和实干联袂并举；通过纽带，臻合作与共赢双成双馨。榫卯结构看似 简易单薄，却有着足以支撑起建筑的力量，更包含着一份诚心与决心，让我们的命运环环相 扣。推开横亘在眼前的私欲与己利，心相拥，情相连，方可越过崟岌旄丘，迎来广袤天地。 榫卯结构是中国智慧的象征，朱墙红瓦，借力纽带，方能构建雄伟未来大厦。 名师点评：名师点评： 小作者匠心独运，运用“榫卯结构”巧妙地解读“纽带”的作用，显示出广博而专精 的知识积累。开头由“榫卯结构”切入，之后具体阐述“纽带”如“榫卯结构”一般的 强大力量，扣题准；由实实在在的“纽带”逐层升华为人与人，思想与思想，文化与文 化之间形而上的“纽带”，深刻严谨。全文既能“聚焦”又能“发散”，纵横捭阖，联 系古今，显示出非凡的文字功底。
