1、理一理（重要观点要求熟记） （心理道德部分） 主 题 （ 范 围、方向） 重 要 观 点 1、青春期 心理矛盾 （1）青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。 （2）学会调控青春期心理矛盾。处理好这些矛盾，促进自身成长。 2、情绪 （1）人的情绪是复杂多样的。 （2）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃剑，既可能对人 产生积极影响，又可能对人产生消极影响。 （3）学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 3、挫折 （1）人生难免有挫折。 （2）挫折具有两重性：一方面会使我们前进步伐受到阻碍，产生消极心理；另一 方面有利于磨练意志，增长才干和智慧。 （3）学会勇敢地面对
2、挫折和困难，向困难发起挑战，战胜挫折。 4、 自强不 息、自尊 （1）自强是进取的动力，是我们走向成功的阶梯；自强不息是我们的民族精神； 青少年要自强。 （2）自尊和尊重别人是获得尊重的前提：一个没有自尊的人，也很难得到别人的 尊重。（ 3）我们要做到尊重别人，我们要做到自尊。 5、正确认 识自己 （1）要正确认识自己，用全面、发展的眼光看待自己。 （2）全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既 要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。 （3）发展地认识自己，通过不断改正缺点来完善自己。 6、与父母 交往 （1）要继承和弘扬中华民族孝亲敬长
3、的优良传统；孝敬父母是子女对父母应 尽的道德义务和法律义务；孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。 （2）父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们 要理解、体谅 父母。 要正确对待父母的关爱和教育。 7、逆反心 理 （1）在多数情况下逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。 （2）我们应该与父母积极沟通，亲近父母，消除矛盾和代沟。 8、老师的 表扬和批 评 （1）老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，鞭策，也是期待。 批评和表扬都是我们人生的财富。 （2）要正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。要尊重老师，促进自 己的成长。 9、竞争与 合作 （
4、1）竞争与合作相互依存。合作离不开竞争，竞争离不开合作；合作与竞争是统 一的。 （2）竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，会使我们每个人更快地进 步。竞争的目的在于超越自我，共同进步。 （3）我们应该在合作中竞争，在竞争中合作。应体现“双赢”的原则，竞争对手 要相互促进，共同提高；要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，要 团结协作，相互配合。 法律部分 主 题 （ 范 围、方向） 重 要 观 点 1 不良诱惑 / 自我保护 / 防微杜渐 （1）正确对待诱惑，要学会分辨并自觉抵制不良诱惑。否则可能会走上违法犯罪 道路，付出沉重的代价。 （2）许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开
5、始，我们要树立法律意识，自觉依 法自律；我们要加强道德修养，自觉践行道德；从小事做起，自觉防微杜渐，远离 违法犯罪。 （3）我们应该积极争取社会保护、家庭保护、学校保护等多方面的保护，以促进 自己的健康成长。与此同时，我们也要防范侵害，增强自我保护意识，提高自我保 护能力，学会应用法律和智慧保护自己，维护自己的合法权益。 10、 学习压 力和考试 焦虑 （）感到学习压力是正常的。 （）学习压力给我们带来的既有积极影响，也有消极影响：我们要正确对待学习 压力：学会将压力化为动力。 (3)要树立正确的考试观念；学会从容面对考试，克服考试焦虑症。 11、 换位思 考，与人为 善/ 宽容 （1）我们
6、要学会换位思考，与人为善。要站在对方的立场上体验和思考问题，理 解他人，与人为善。 （2）生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人” 。 （3）宽容是有原则的，不是盲目的；宽容并不意味是非不分，爱憎不明；在原则 问题上不能让步。 12、 学会选 择 生活充满选择，我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任，并从 选择中总结成败的经验和教训。 13、公平/ 正义 （1）公平总是相对的，世界上没有绝对的公平。我们要努力追求社会公平。 （2）要自觉维护社会正义，遵守社会规则和程序，做有正义感的人。为自己、为 他人、为集体、为国家的正义而奋斗。 14、个人与 集 体 的 关 系 （1）集体的存在
7、离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 （2）集体利益与个人利益是相互依存的。自觉维护集体利益和荣誉；我们应该关 爱集体，对集体负责。 （3）要善于团结，发挥集体力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力。 15、做负责 任 的 公 民 （1）我们在社会中生活，扮演着不同角色，而每一种角色都意味着一种责任。 （2）每个人都应该增强社会责任感，做一个对自己、对他人、对社会和国家负责 的公民。 （3）履行社会责任，从来不言代价与回报，是社会责任感集中体现。 （4）参加社会公益活动是关爱社会，对社会负责；既奉献了社会，又使自身的价 值在奉献中体现和提升。 2 法制观念 / 法律意识 （ 1）
8、守法： 法律有规范作用和保护作用。我们要树立法制观念和法律意识，自觉 遵守法律；正确行使合法权利，自觉履行法律规定的义务。 （2）用法： 增强自我保护意识，依法维护自身法律权益。1 当我们的合法权利受到 侵害的时候，我们不能忍气吞声，这样会纵容违法犯罪行为。2 我们也不能以牙还 牙，采用不法手段，否则不仅不能维护自身权益，而且将受到法律制裁。3 当自身 合法权益受到不法侵害时，我们应该应用法律武器，依法维护自身法律权益。 （3）护法： 同违法犯罪行为作斗争是公民应尽责任和义务，这样既能保护自己的 健康成长，又能维护法律的尊严和社会的稳定。青少年要敢于和善于同违法行为作 斗争。 3 权利 （1）
9、行使权利： 在行使权利的时候，要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、 集体的权益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利。 （2）维护权利：我们要学会依法维护自己的权利，应用法律武器维护我们的合法 权利，通过诉讼和非诉讼的手段维护自己的合法权利。 4 权利和义 务 （1）公民的权利和义务具有一致性。我们既是权利的主体，也是义务的主体。正 确行使权利，自觉履行义务。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增 强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。 （2）积极运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，是公民的义务和责任。 （3）公民有维护国家安全、保守国家秘密
10、、维护国家稳定和民族团结的义务责任。 5 受教育 （1）受教育既是我们的权利又是我们的义务。我国普及义务教育不容易，父母提 供子女读书不容易；为了自己的发展、为了国家的富强、社会的进步。 （2）中学生要维护（珍惜）受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 6 建议权 / 监督权 （1）我们要关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权。 （2）我们要在法律允许的范围内正确行使建议权、监督权；应当实事求是，以事 实为依据，如实反映情况；不得损害国家的、社会的、集体和他人的权益；要在法 律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使建议权和监督权。 7 宪法意识 1 宪法是国家的根本大法，是治国
11、安邦的总章程 从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题 从效力上看，宪法具有最高的法律效力（宪法是“母法” ，普通法律是“子法” ） 从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格 2 我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，宣 传宪法，树立宪法意识，敢于同违反宪法的行为作斗争，自觉维护宪法的尊严。 8 依法治国 （1）依法治国是党治理国家的基本方略，我国积极实施依法治国，建设社会主义 法制国家。 （2）任何组织必须依法办事，依法行政，坚决维护法律的权威和尊严。 （3）生活在法治国家里，人人都要学法、守法、用法，依法规范自身行为。 人身权利：人格权（生命健康
12、权、隐私权、名誉权、荣誉权、姓名权、肖像权、人身自由权、人格 尊严权等） 文化权利：受教育权利和义务 经济权利：合法财产所有权、消费者权益、智力成果权 政治权利：建议权、监督权 国情部分 主 题 （ 范 围、方向） 重 要 观 点 1 、我国 的 基本国情 (1)新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成 就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。( 成就 ) （2）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的最基本国情。我国目 前社会生产力水平还比较低，与发达国家之间还有很大的差距（不足） （3）我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社
13、会 中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。 2、科教兴 国战略 / 优 先 发 展 教 育 （1）科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。 （2）中国的发展离不开科学技术的进步；从整体看，我国与发达国家在科 技方面还有相当大的差距。 （3）当今世界，各国之间的竞争归根到底是教育和人才的竞争。我国积极实施科 教兴国的重大战略，把教育摆在优先发展的战略地位。（意义 ） （4）我国提出实施科教兴国重大战略决策。推进科教兴国必须加强科技创 新和教育创新。科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素；提高科技 创新能力，首要的是提高教育创新能力。（途径 ） 3、可持续 发 展 战
14、略 / 保护环境 国策 （1）人口过多和过快增长，直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。 （2）自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大；我国 资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。 （3）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环 境保护放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力。 （4）人口、资源、环境问题归根到底是发展问题。面对人口、资源、环境 方面的国情，在社会主义现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持以 人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。 （5）我们青少年应该自觉节约资源、保护环境，为可持续发展做贡献。 4、对外开 放
15、国策 （）对外开放是我国的基本国策。中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。 中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进东西。 （）我国坚持对外开放的基本国策。我国的对外开放是全方位的对外开放；要处 理好独立自主、自力更生与对外开放的关系：独立自主、自力更生是对外开放的根 本基点；我们要全面提高对外开放水平。 5、民族精 神/ 精神文 明建设 （1）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息的伟大民族精神。 （2）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女都有责任、 有义务弘扬和培育民族精神，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 （3）在
16、新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求， 不断为之增添新的富有生命力的内容。 6、国家安 全/ 民族团 结/ 国家统 一 （1）国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡，我们要积极履行维护国家安 全的政治义务。 （2）树立国家安全意识。自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须 履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。 （3）我们要自觉维护民族团结，这是我们的责任和义务。 （4）实现祖国统一是中华儿女的共同心愿，是我们民族根本利益所在。我们要以自 己的实际行动反对分裂国家的行为，维护国家的统一。这是我们的责任和义务，也是 我们爱国主义精神的重要体现。 7、
17、共同富 裕/ 财富源 泉 （1）共同富裕是社会主义的根本原则。我国积极实施共同富裕。 （2）必须让先富带动后富，最终实现共同富裕。 （3）我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造财富的源泉涌流， 造福于人民。 8、艰苦奋 斗/ 艰苦创 业 （）全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神。 （）艰苦奋斗集中表现为创业精神，艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精 神文明的巨大动力。 （3）艰苦创业，在不同时代有不同的内容，新时期推进现代化建设更需要艰苦创业 精神，尤其是开拓创新精神。 （4）青少年学生应该：在学习上：顽强拼搏，不怕困难在生活上：艰苦朴素， 勤俭节约。
18、 9 中 国 特 色 社 会 主 义 政治 1、指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 2、祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”（前提 / 基础 / 原则：一个中国） 3、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。（根本制度：社会主义制度） 4、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。 经济 1、基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 即“一个中心、两个基本点”。 2、主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 3、国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。 4、基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（确立这一基本经济 制度的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的） 文化 1、精神文明内容：思想道德建设（中心环节）/ 教育科学文化建设（基础工程） 2、精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一 代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 3、共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。（最高 理想：共产主义）
