1、Unit5 Clothes 教案 教学目标： 1. 知识目标 掌握 between.and 的用法。 2. 语言目标 能做到用目标句型造句，灵活运用所学语言。 3. 情感目标 能够对英语学习产生浓厚的兴趣，让学生做一个爱干 净的孩子，对即将到来的母亲节有自己的想法。 教学重难点： 能分辨句子中的单复数，is 和 are 的运用，在句型 between.and 中，不遗漏定冠词 the。 教学步骤及内容： 1.热身活动，In in in the box On on on the desk under under under the chair where are my socks? They a
2、re under the pillow （作用：活跃课堂气氛，复习已学句型 where.） 2.图片展示，句型操练，复习相关单词（socks，pants a skirt，a jacket）以及相关句型 What is this? 和 What are these?。 3.教师展示 Jenny 的图片，说 something of Jenny are missing， so Jenny is sad （引导学生说出 sad 这个单词） ， we have to help Jenny,开展 ask 与 answer 模式。 4.教师指着 ruler 这个单词问学生， “现在 Jenny 要找 什么
3、” 学生回答 ruler, 教师引导学生问出句子并回答， 以同样的方式引出 dog，pants 和 jacket，从而引出目 标句型 between.and,教师带领学生读两遍目标句型， 为下面的尝试做铺垫。 5.展示图片，让学生说出关键词，连词成句，进而说 出整个句子。 6.group work，小组间用现有的物品对句型操练，灵 活运用目标句型，挑选三个小组展示其成果。 7.抢答题。对新授句型的记忆和操练 8.问同学们对母亲节的准备。 9作业布置。Help your parents to tidy your room. 帮你的父母整理你们的房子 教学反思: 本节课对句型 between.and 句型的学习， 总体效 果好，对于本节课的三个目标基本完成，气氛活跃， 但内容还欠充实，可延伸更多的东西，比如对于母亲 节的准备，还可以让学生多表达他们的想法。
