人教部编版四年级上册-类文阅读训练-15 女娲补天(含答案).docx

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1、类文阅读-15 女娲补天神农尝百草神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西,有什么反应,从外面看得清清楚楚。神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。神农来到一片草木枯黄的平地,看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来,让人们把这些种子种下去,等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。烈日(严严 炎炎)的中午,神农背着药袋在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油(呼呼 乎乎)的有小小的硬(刺 剌),难以下咽。他又刨出小草根, 尝一尝,甜丝丝的,看看肚子,没什么不良反应。一会儿,神农觉得先前

2、被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来呼噜呼噜的响声没有了。饥(渴 喝)交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来,不一会儿,他的鼻子出血了。神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:甘草。神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。神农吞下草后,肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。神农用尽最后的力气告诫人们:这种草有剧毒,不能治病。记住,叫它断肠草,告诉后人神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被

3、人们忘记。(选自中国神话故事)1. 在文章括号中选择正确的字,画“”。2. 仿写词语。例如:热辣辣、甜丝丝 、 、 3. 文章结尾省略号表示() A.说话断继续续。B. 语言的中断。C. 话未说完,语意未尽。D.静默或思考。4. 神农为人类作出了哪些贡献?5. 想想我们生活中有没有像神农一样的人?说说他们是怎么奉献的?【参考答案】1. 炎炎乎乎刺渴2. 气冲冲、软绵绵、笑眯眯3.C4. 神农发现了许多能吃的粮食种子、解除病痛的草药和有毒的草,为人类作出了很大贡献。5. 警察叔叔与犯罪分子英勇搏斗,有的身负重伤,有的甚至牺牲了生命。还有消防员叔叔,当火灾发生的时候,他们冲进火场救人,有的被大火烧

4、伤,有的甚至献出了宝贵的生命。烛龙圣神造福宇宙自从盘古开天(僻 辟)地以后,宇宙便有了江河湖海,日月星(辰 晨)。世界(充 冲) 实、复杂了,可是新的问题又出现了。太阳、月亮仿佛一对顽皮的孩子,想什么时候出来就什么时候出来,玩得高兴时会三天三夜不睡觉,不高兴了就门都不出,躲在一边睡懒觉。整个世界(混 浑)乱极了,(豪 毫)无规则和秩序。春夏秋冬不分,昼夜无别。这个时候, 宇宙间又出现了一个巨大的神。他居住在西北海之外、赤水以北的章尾山上,名字叫烛龙。烛龙圣神长得非常奇特,头上是人的面孔,身子却是一条长长的大蛇,也就是人面蛇身。他的两只眼睛像橄榄一样倒立着,十分明亮,只要一睁开,宇宙间就被照得如

5、同白日一般;眼睛一闭,夜幕便笼罩了大地。他就这样睁闭开合,无休止地为人类工作着。他呼一口气,夏天便来临了;吹一口气,大地便冰雪覆盖,一年四季便在这有节奏、有规律的一呼一吸中循环往复,运转不停。烛龙圣神从不吃喝,也不知他的力量从何而来,就这样不知疲倦,永无休息。有时他看到地上的人们遭灾,便流下同情的泪水,这泪水一落到人间,就变成了雨水,滋润着宇宙万物的生长。烛龙圣神不仅为宇宙万物造福,还常常口衔蜡烛,烛光照在天门中,照亮了天地,永不休止地为宇宙万物作着无私的奉献。(选自青少年最喜欢的神话故事)1. 用“”画掉文章括号中错误的字。2. 写出部首相同的四字词语。例如:江河湖海 、 、 3. 从文中找出描写烛龙圣神长相的句子,用“”画出来。4. 第二自然段体现了烛龙圣神怎样的品质?【参考答案】1. 正确的是:辟辰充混毫2. 洋洋洒洒、唠唠叨叨、汹涌澎湃3. 烛龙圣神长得非常奇特,头上是人的面孔,身子却是一条长长的大蛇,也就是人面蛇身。他的两只眼睛像橄榄一样倒立着。4. 第二自然段体现了烛龙圣神为同情人类,为人们着想,自我牺牲,无私奉献的品质。

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