高中语文(2020)统编版 必修上册《虞美人》、《鹧鸪天》课件ppt(23张PPT).ppt

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1、李煜 词中帝 亡国君 做个才人真绝代 可怜薄命作君王 虞 美 人 李煜 学习目标 1.了解作者及写作背景。 2.把握词的内容及表现技巧, 品味语言。 3.体会词人的情感。 李煜,初名从嘉,字重光,号钟隐, 南唐中主李璟第六子。徐州人。宋建隆二 年(年)在金陵即位,在位十五年 ,世称李后主。他嗣位的时候,南唐苟安 于江南一隅。宋开宝七年(年), 宋太祖屡次遣人诏其北上,均辞不去。同 年十月,宋兵南下攻金陵。明年十一月城 破,后主肉袒出降,被俘到汴京,封违命 侯。 作为后主的李煜薄命君王 被送往汴京后,李煜过着“ 日夕以泪洗面”的软禁生活 。两年后,他41岁生日时( 七夕之夜)作虞美人词 ,并令歌

2、伎演唱,此曲触怒 了宋太宗,不久,李煜饮所 赐牵机药酒被毒死,该词便 成了后主的绝笔之作。 作为后主的李煜薄命君王 作为文人的李煜绝代词人 他精于书画,谙于音律,工于诗文,词 尤为五代之冠。后人将他与李璟的作品合辑 为南唐二主词。后主前期词作风格绮丽 柔靡,还不脱“花间”习气。亡国后,在 “日夕只以眼泪洗面”的软禁生涯中,以写 出了一首首泣尽以血的绝唱,正是“国家不 幸诗家幸,话到沧桑句始工”。这些后期词 作,凄凉悲壮,意境深远,已为苏辛所谓的 “豪放”派打下了伏笔,为词史上承前启后 的大宗师,如王国维人间词话所言: “词至李后主而眼界始大,感慨遂深。”至 于其语句的清丽,音韵的和谐,更是空前

3、绝 后的了。 在楚汉之争中,有一个凄美的传说故事:霸王别姬。那 时那地,十面埋伏,四面楚歌,一代霸王,英雄末路,美人 虞姬为绝项羽后顾之忧,拔剑自刎。血染之地,长出一种鲜 红的花,后人为了纪念她,便把这种花叫做“虞美人”。唐 一无名氏根据这一凄美故事写了一首虞美人,词牌名便 源于此。 虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌 词牌名词牌名虞美人虞美人 虞 美 人 虞 美 人 李 煜 李 煜 春 花 秋 月 何 时 了 往 事 知 多 少 小 楼 昨 夜 又 东 风 故 国 不 堪 回 首 月 明 中 雕 栏 玉 砌 应 犹 在 只 是 朱 颜 改 问 君 能 有 几 多 愁 恰 似 一 江 春 水 向

4、 东 流 词中哪个字可以概括全词的感情?词中哪个字可以概括全词的感情? 品读赏析,合作探究品读赏析,合作探究 小组合作探究 1、“春花秋月”本是美好的事物,词人为何希 望它早点结束?“往事知多少”中的“往事”具 体指什么? 2、“小楼昨夜又东风”中的“又”字有什么深 刻含义? 3、“雕栏玉砌应犹在“反映了作者什么样的心 理活动?“只是朱颜改”中的“朱颜”是什么意思? 改变的仅仅是朱颜吗? 4、“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流” 是千古名句,抒发了作者怎样的情感?你认为它 好在哪里? 第一,今昔对比表达物是人非的感慨。第一,今昔对比表达物是人非的感慨。 第二,用春花秋月以乐景写哀情表现忧愁。

5、第二,用春花秋月以乐景写哀情表现忧愁。 第三,用比喻化抽象为形象表现愁思。第三,用比喻化抽象为形象表现愁思。 浪淘沙浪淘沙 帘外雨潺潺,春意阑珊,罗帘外雨潺潺,春意阑珊,罗 衾不耐五更寒。梦里不知身是客,衾不耐五更寒。梦里不知身是客, 一晌贪欢。一晌贪欢。 独自莫凭栏,无限江山,别独自莫凭栏,无限江山,别 时容易见时难。流水落花春去也,时容易见时难。流水落花春去也, 天上人间。天上人间。 相同点:表达对繁华不再,人生无常的相同点:表达对繁华不再,人生无常的 无奈。无奈。 不同点:不同点:虞美人虞美人抒发词人对屈辱的抒发词人对屈辱的 囚徒生活的厌烦和愁绪,表达物是人非囚徒生活的厌烦和愁绪,表达物

6、是人非 的感慨。的感慨。 浪淘沙浪淘沙抒发词人对故国江山的抒发词人对故国江山的 无比眷恋和对国破家亡的千古恨憾。无比眷恋和对国破家亡的千古恨憾。 苏幕遮 周邦彦 周邦彦(周邦彦(10561121),北宋著名词人。字),北宋著名词人。字 美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。 他精通音律,曾创作不少新词调。作品多写闺他精通音律,曾创作不少新词调。作品多写闺 情、羁旅,也有咏物之作。格律谨严,语言曲情、羁旅,也有咏物之作。格律谨严,语言曲 丽精雅,长调尤善铺叙。为后来格律词派词人丽精雅,长调尤善铺叙。为后来格律词派词人 所宗。作品在婉约词人中长期被尊为“正

7、宗”。所宗。作品在婉约词人中长期被尊为“正宗”。 旧时词论称他为“词家之冠”或“词中老杜”,旧时词论称他为“词家之冠”或“词中老杜”, 是公认“负一代词名”的词人,在宋代影响甚是公认“负一代词名”的词人,在宋代影响甚 大。有大。有清真居士集清真居士集,已佚,今存,已佚,今存片玉片玉 集集。 作者简介:作者简介: 苏幕遮苏幕遮 周邦彦周邦彦 燎燎沉香,消沉香,消溽溽暑,鸟雀呼晴,暑,鸟雀呼晴,侵侵晓晓 窥窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一 一风荷举。一风荷举。 故乡遥,何日去?家住吴门,久作长故乡遥,何日去?家住吴门,久作长 安旅。五月渔郎相忆否?小安旅。五月

8、渔郎相忆否?小楫楫轻舟,梦入轻舟,梦入 芙蓉芙蓉浦浦。 lilio o r qnqn kuku jj pp 描写上片所写的内容是什么?用自己的描写上片所写的内容是什么?用自己的 话描述一下。话描述一下。 盛夏晨景,雨后风荷。盛夏晨景,雨后风荷。 当宿雨初收,晓风吹过水面,在红当宿雨初收,晓风吹过水面,在红 艳的初日照耀下,圆润的荷叶,绿净如艳的初日照耀下,圆润的荷叶,绿净如 拭,亭亭玉立的荷花,随风一一颤动起拭,亭亭玉立的荷花,随风一一颤动起 来。来。 诗意解读,分析鉴赏诗意解读,分析鉴赏 “叶上初阳干宿雨,水面清 圆,一一风荷举”(名句) 只一个“举”字,将全诗站立了起来,动景如生,将荷花的

9、动态美只一个“举”字,将全诗站立了起来,动景如生,将荷花的动态美, ,向上挺立的力度美刻画的十分向上挺立的力度美刻画的十分 传神。传神。 王国维人间词话赞美这 几句说:“真能得荷之神理 者。” 词人是如何由景转向情的?词人是如何由景转向情的? 触景生情,由眼前的触景生情,由眼前的 “风荷”“风荷” 想到了家乡。这样就由描写荷花想到了家乡。这样就由描写荷花 很自然地过渡到抒发怀乡之情,很自然地过渡到抒发怀乡之情, 不着痕迹。不着痕迹。 词人又是如何抒发这种思乡之情词人又是如何抒发这种思乡之情 的?的? 不直接说自己思念友人,而用设问不直接说自己思念友人,而用设问 反写不知旧友是否忆我,不仅把自己

10、反写不知旧友是否忆我,不仅把自己 对故乡、对朋友的思念之情表达得更对故乡、对朋友的思念之情表达得更 细腻真切细腻真切 ,而且使得不落俗套的意,而且使得不落俗套的意 境又进一层境又进一层王国维赞之曰:“诗王国维赞之曰:“诗 中老杜,非先生不可”(王国维中老杜,非先生不可”(王国维清清 真先生遗事真先生遗事) “五月渔郎相忆否五月渔郎相忆否? ?”三句三句, ,作者再现作者再现 了在家乡结伴嬉戏的画面了在家乡结伴嬉戏的画面, , 江南五月江南五月, , 众人结伴划船进入荷塘深处众人结伴划船进入荷塘深处( (即芙蓉浦即芙蓉浦).). 而今而今, ,宦游在外的词人宦游在外的词人, ,只能只能“梦入芙蓉

11、梦入芙蓉 浦浦”, ,借梦境把时间与空间的距离缩短,借梦境把时间与空间的距离缩短, 使作者思归之心得到片刻的满足使作者思归之心得到片刻的满足。 月夜月夜 杜甫杜甫 今夜鄜州月,今夜鄜州月, 闺中只独看。闺中只独看。 遥怜小儿女,遥怜小儿女, 未解忆长安。未解忆长安。 香雾云鬟湿,香雾云鬟湿, 清辉玉臂寒。清辉玉臂寒。 何时倚虚幌,何时倚虚幌, 双照泪痕干?双照泪痕干? (本诗设想妻子思念自己和儿女不懂得思念的手(本诗设想妻子思念自己和儿女不懂得思念的手 法来表达自己思念远在鄜州的妻与子的复杂细腻法来表达自己思念远在鄜州的妻与子的复杂细腻 的感情。的感情。明代王嗣奭在明代王嗣奭在杜臆杜臆中说:中说:“公公 本思家,偏想家人思己,已进一层。念及儿女不本思家,偏想家人思己,已进一层。念及儿女不 能思,又进一层能思,又进一层”) ff

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