1、U Unit 6 Init 6 Ill make a beautiful cardll make a beautiful card 教学设计教学设计 一一 教学目标教学目标 （一）语言目标 1. 词 汇 ： 能 听 懂 、 会 说 、 能 认 读 、 会 写Mothers Day card,restaurant,gift,rose,a box of chocolates. 2. 句型：What will you do？I will （二）应用目标 1. 能听懂、会说 A 部分的话。 2. 能结合母亲节的话题和他人谈论将来的活动。 （三）情感目标 1. 学会表达对妈妈的爱以及对妈妈说母亲节快乐。
2、 2. 帮助妈妈做力所能及的事。 二二 教学重、难点教学重、难点 1. 重点：能听懂、会说 B 部分的词汇；能听懂会说部分的对话；能和他人简单 谈论母亲节。 2难点：学生首次在本单元接触“will”句型，即一般将来时的语法现象，教 师应该多创设将来的情境，给学生多输入一般将来时的句子，让学生充分感知 理解这一语法现象。 三三 教学过程教学过程 Step1 LeadStep1 Lead- -inin(听歌答题，创设情境，导入新课。) Whos the woman in this song?Mother. S Step2 Prensentationtep2 Prensentation(新课呈现，
3、通过多媒体课件、 实物图片新授单词和句型。 ) Step3 Pair woStep3 Pair workrk(两人一组操练句型巩固新知。) A：What will you do for your mother? B: I will . Step4 Game timeStep4 Game time(综合训练，提高学生学习的兴趣，继续巩固本节课的内容) S Step5tep5 Group work Group work (母亲节角色扮演实现语言输出。) Mothers Day is coming!Amys family is having a meeting.What will they do f
4、or Amys mother?Please work in group of four, make a dialogue,and then act it out. Father: What will you do for your mother,Amy? Amy:I will.for my mother.How about you,Peter? Peter :I will for my mother.What about you? Anne: I willfor my mother. Father:Thats good. U Useful phrases:seful phrases: 1.make a beautiful card 做一张漂亮的图片 2.buy some roses 买一些玫瑰 3.buy a box of chocolates 买一盒巧克力 4.make lucky stars 做幸运星 5.buy a book 买一本书 6.cook a meal 做饭 7.buy a beautiful bag 买一个漂亮的包 StepStep6 6 Sum upSum up(总结这节课所学内容，并适时渗透情感教育，学会对妈妈表达自 己的爱和帮妈妈做力所能及的事。
