1、课 题 Unit 2 Last weekend A.Lets learn 教学 设计 教 学 三 维 目 标 知识与能力 1、听、说、读、写动词的过去形式：cleaned/stayed/washed/watched 2、能够使用句型 “What did you do last weekend?/I+动词过去式” 来询问他人在过去一段时间所做的事情。X| k X 过程与方法 能在课堂的活动中运用所学的语言进行交际。 情感态度与 价值观 培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的信心 教 材 分 析 重 点 能够听、说、读、写动词的过去形式并会在实际情景中运用。 难 点 能学会用主要句型询问他人在
2、过去时间里做了什么事情。 学会用一般过去时描述自己在过去的时间里所做的事情。 教 法 点拨法、情景教学法 学 法 小组合作等 教 具 本课词卡、图片、课件等。 教学过程： Step1 : 预习温故预习温故 1、Go over the words: young-younger,old-older,tall-taller,short-shorter,long-longer,small-smaller,big-bigger,str onger. 2、Free talk : T: Im 28. How old are you ? S: I m 12years old.Im younger than y
3、ou . 3. T: I often clean my room on the weekend. T: What do you do on the weekend ? S: I often clean my room on the weekend. （多操练） T:Today well learn U.2 Last weekend. (板书教读) Step 2. 新课内容展示新课内容展示 Lets learn 1.New phrases: cleaned my room ,washed my clothes ,stayed at home ,watched TV. （1） T 板书下列单词的原
4、形 clean ,wash ,watch,stay， 并用 I often clean my room / 造句。 （2） T 板书以上单词原形并且加 ed 后， 用 I cleaned my room /last weekend 造句。 (3)学生观察两个词组的不同之处.T：eg:cleaned 是 clean 的过去式，当我们要表 达过去发生的事情时，就要用动词的过去式，规则动词的过去式一般在原型后面 加 ed.cleaned 的 ed 发/d/. 师带读. (4)用同样的方式教“stay/stayed at room，wash/washed my clothes,watch/watche
5、d TV.”. 注意:washed,watched 的 ed 发/t/. 2. T: How was your weekend ? S:It was fine ,thanks. T:What did you do ? S:I I stayed at home and watched TV. 3. Listen to the tape of Lets learn and follow it. Step 3. 合作交合作交流，师生共建流，师生共建 1.领读 Lets learn 中的短语及句子，并纠正读音。 2.自编 chant,边做动作边 chant :What did you do ? I c
6、leaned my room. What did you do ? I washed my clothes. What did you do ? I stayed at home. What did you do ? I watched TV. (注意：do 的过去式 did ). 3.教学 Do survey and report ：学生利用表格，进行问卷调查。 4.学唱歌曲Last weekend. Step 4. 达标检测达标检测 二、写出下列动词的过去式。 1. wash_ 2.stay_ 3.watch_ 4.clean_ 5.do _ 学生小结：学生小结：这节课我学到了_ Step 5.布置课后作业布置课后作业抄写新单词，句子。 1. 完成配套的相关练习。 板书设计： Unit 2 Last weekend A.Lets learn Words: cleancleaned washwashed watchwatched stay -stayed Sentences:-How was your weekend ？ -Im fine,thanks. -What did you do? -I stayed at home and watched TV. 作业布置： 1、抄写本课四会单词。 2、完成本课相对应的习题。
