1、6 将相和,人教部编版小学语文五年级,引入新课,“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。多么豪迈的情怀，在我们中华民族五千年的历史长河中有许许多多可歌可泣的武将，也有众多有胆有识的文臣，这节课我们就一起走进司马迁的史记，认识两位熠熠生辉的人物，聆听千古流芳的故事。,我会读,臣,璧,蔺,强,诺,划,b,chn,ln,qing,hu,大臣 功臣,马蔺 廉蔺,强逼 强迫,承诺 诺言,划归 计划,玉璧 璧月,nu,将士 将官,将,jing,廉颇 清廉,廉,lin,我会读,卿,缶,罪,fu,qn,zu,爱卿 客卿,请罪 罪犯,击缶 瓦缶,抵御 御旨,御,y,我会写,召集,大臣,议论,士兵,敬献,承诺,召,臣
2、,zho,议,宫,献,chn,y,xin,gng,典,典礼,din,诺,nu,抄,cho,抄写,我会写,胆怯,拒绝,荆棘,怯,拒,jng,荆,j,qi,罪,请罪,zu,巧记生字,结构分类,宫,怯,罪,上下 结构,臣,荆,议,召,召 宫 罪,左右 结构,议 荆 怯,独体 结构,臣,巧记生字,易写错,献,荆,rn,“献”的右上角不要少点。 “荆”字是左右结构的字，草字头在“开”的上面。,xin,巧记生字,加一加,刀+口=召,南+犬=献,亻+寸=付,扌+ 少=抄,巧记生字,换一换,付 - 亻+ 木 = 村,抄 - 扌+ 口 = 吵,巧记生字,插“言”歌,兑字插言把话说，仑字插言议论多， 吾字插言语言
3、美，己字插言记心窝， 果字插言正上课，卖字插言就读错， 荒字插言爱说谎，若字插言常许诺。,巧记生字,多音字,俩,ling 俩人,ling 伎俩,课文讲解,将 相 和,解读题目,廉颇,蔺相如,同心协力保卫赵国,课文讲解,课文围绕廉颇和蔺相如讲了几个小故事，找出每个故事的起止，并用一个小标题概括每个故事的内容。,课文讲解,完璧归赵,渑池之会,负荆请罪,（1-10）,（11-15）,（16-18）,课文讲解,完璧归赵,原因：秦王倚仗强势，要骗取和氏璧。,经过：蔺相如靠机智勇敢保护了和氏璧。,结果：和氏璧完好无损的回到了赵国。,战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。,课文讲解,故事发生在战国末期，当时
4、有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一 中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一 个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。,主要交代了时代背景，是后面三个故事发生的总起因。,课文讲解, .,一是因为这是一个事关国家是否受辱和生死存亡的大事，必须思考成熟；二是因为这是一个难题，不能不假思索就可以找到解决问题的办法，所以要思考。,蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”,表现了蔺相如的机智。,课文讲解,蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧，就上前一步
5、，故意说璧上有瑕，巧妙地将和氏璧要回手中。这一言行充分表现了他的机智。,这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。,他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。,“理直气壮” ，指理由充分，说话有气势。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。,课文讲解,在秦王假意答应给城后，蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，既赢得把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假，他说话是不是算数。由此看出蔺
6、相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。,蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。,课文讲解,秦王的“客客气气”与蔺相如的“大大方方”形成对比，说明不可一世的秦王终于在蔺相如的面前败下阵来，而蔺相如则取得第一个回合的胜利。,到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。,课文讲解,渑池之会,原因：秦王“邀”赵王去渑池。,经过：秦王席间百般刁难赵王，赵王挺身而出
7、，保护了赵王。,结果：秦王没占到便宜，只好让赵王回去。,赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。,课文讲解,课文讲解,表现了蔺相如不畏强暴、机智勇敢的爱国精神。,蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”,课文讲解,负荆请罪,原因：廉颇不服气蔺相如。,经过：蔺相如的话感动了廉颇。,结果：廉颇负荆请罪，将相和好。,课文讲解,“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有
8、什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”,“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”,课文讲解,课文讲解,“于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。”,课文讲解,“完璧归赵”、“渑池之会” 与“负荆请罪”之间有什么联系？,三个故事各有情节，但又紧密联系。“渑池之会”是“完璧归赵” 的发展，“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是“负荆请罪” 的起因。,课文讲解,赞蔺相如 秦庭搏
9、命发冲冠， 便使枭雄气血寒。 为问书生真本色， 千秋莫作等闲看。,赞廉颇 回车示弱总心安， 谁识负荆低首难。 真是将军胸胆在， 始留佳话后人看。,层次梳理,将相和,完璧归赵,负荆请罪,以国为重 品德高尚,渑池之会,秦王企骗和氏璧 机智勇敢斗亲王 完璧归赵封大夫,侮辱赵王要鼓瑟 针锋相对要击缶 再立大功封上卿,廉颇不服欲羞辱 相如回避忍退让 负荆请罪将相和,智勇双全,维护尊严,顾全大局,知错就改 精神可嘉,主题归纳,本课通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和
10、政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。“人和则国家兴旺”是这个历史故事带给我们的深刻启示。我们在学习生活中，也要注意团结同学，以集体利益为重。,拓展延伸,读一读,窃符救赵 战国时，秦国派兵围攻赵国的都城邯郸。赵国向魏国求救，魏国派兵前去救赵。秦国听说魏国派兵救赵一事，派人去魏国威胁魏王，魏王屈服于秦国，下令让前去救赵的魏兵按兵不动。赵王向魏国公子信陵君写信求救。信陵君曾为魏王的宠妃如姬报了杀父之仇，信陵君请求如姬从魏王那里盗出了兵符，从而夺取了兵权，率领几万精兵，奔赴邯郸，打败了秦军，解了邯郸之围。,课后作业,读拼音，写词语。,xing （ ） 面,xin （ ） 出,j （ ） 手,y （ ） 论,jng （ ） 棘,相,献,举,议,荆,din,字,（ ）,典,课后作业,我会连。,隆重的 准备 抵御的 秦王 勇敢的 典礼 狡猾的 相如,秦国 击缶 解决 会见 秦王 难题 渑池 理屈,课后作业,学了这篇文章，你有哪些收获呢？说说你和同学，朋友之间团结友爱的故事，注意要说清楚前因后果哦！,,,谢谢观看,人教部编版版小学语文五年级,
