冀教版（一起）六下-Unit 4 Li Ming Comes Home-Lesson 20 Looking at Photos-ppt课件-(含教案)--(编号：30e7c).zip

LookingLooking at at photosphotos photophoto 照片照片 ate good food watched TV jumped played basketball listened to music did homework swam ran bought oranges slept went to the supermarket had a fish memory game played ate jumpedwatched did played ate jumpedwatched did went felt swambought had went felt swambought had 1 2 34 Talk and write What did he/she do? He/She Jenny flew a kite. Danny went to the zoo. Steven went to the shop . middle school 中学中学 friendship forever Homework Choose a photo,talked about the photo with your friends or family, then write at least one sentence about the photo.教材分析：教材分析： 本课是冀教版六年级下册第四单元第 20 课，这是一节复习课，复习的内容是语法“一般 过去时”的用法。本课从“李明要离开加拿大”这个情景出发，讲述了李明收藏的照片上的 故事，从而引导学生对“一般过去时”这个语法项目的重现。 教学目标：教学目标： 1. 知识与技能目标：学生需掌握基础动词 be,do,go,play 等单词的过去式形式，能通过照 片中传达的内容用动词过去式造句，并掌握句型 Do you remember this photo? 2. 过程与方法目标：引导学生在照片的回忆中潜移默化地触发对“一般过去时”这个语 法项目的表达，使之成为学生自己的自主表达。 3. 情感态度价值观目标：让学生在回忆照片和造句的过程中，感悟同学之间的友谊和小 学 生活的美好。 教学重难点：教学重难点： 学生能够根据自己照片的内容用一般过去时进行描述和提问。 教学过程：教学过程： 一一激情导入激情导入 1. 歌曲。 2. 师生问候。 二二. . 新课呈现新课呈现 出示明星的照片，提问：What did he/she do? 指名学生用一般过去时回答。 三巩固练习三巩固练习 1.记忆游戏 2.出示学生自己的生活照片，然后提问： Do you remember this photo? What did you do in this photo? 学生认出自己的照片，然后用一般过去时描述自己的照片。 四课文处理四课文处理 1.听录音，跟读课文 2.看课本第二部分的图片，用指定句型和组员交流，并将答案写在横线上。指名回答问题。 五总结升华五总结升华 出示学生六年间在学校的生活照片，配乐，教师总结。