1、昆虫的世界非常奇妙，有一种昆虫常常给昆虫的世界非常奇妙，有一种昆虫常常给 我们带来美妙的歌曲，它是什么？（点击）我们带来美妙的歌曲，它是什么？（点击） 它不但歌声动听，还有一样东西也特别出它不但歌声动听，还有一样东西也特别出 名，是什么？名，是什么？ （蟋蟀的住宅）（蟋蟀的住宅） 第一课时 第二课时 11 11 蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅 第一课时 法国著名昆虫学家、文学家。 被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界 的“维吉尔”。 由于由于昆虫记昆虫记中精确地记录了法中精确地记录了法 布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生 活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔活习惯中的许多秘
2、密，达尔文称法布尔 为“无法效仿的观察家”。为“无法效仿的观察家”。 法布尔：法布尔： 蟋蟀，也叫蛐蛐。身体较蟋蟀，也叫蛐蛐。身体较 小，呈黑褐色，触角很长，善小，呈黑褐色，触角很长，善 于跳跃。雄性好斗于跳跃。雄性好斗, ,两翅摩擦发两翅摩擦发 声。生活在土穴、砖瓦碎石的声。生活在土穴、砖瓦碎石的 下面或杂草中，主要在夜间活下面或杂草中，主要在夜间活 动。吃植物的根、茎、叶及种动。吃植物的根、茎、叶及种 子，对农作物有害。子，对农作物有害。 zhi yn shn ju su 我会认我会认 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 宅宅 住住 隐隐 蔽蔽 慎慎 重重 掘掘 挖挖 搜搜 索索 毫毫 不
3、可惜不可惜 良良 优优 倾倾 斜斜 址址 住住 ho zh qng ling 骤骤 雨雨 zhu 置置 布布 zh 抛抛 出出 po 临临 选选 择择 址址 我会写我会写 宅宅 zhi l n xun z zh 良良 穴穴 专专 卧卧 厅厅 ling xu tng w zhun 卫卫 钳钳 较较 寸寸 cn wi qin jio 锯锯 j 左右左右 结构结构 上下上下 结构结构 临临 址址 择择 专专 较较 寸寸 良良 穴穴 宅宅 卫卫 厅厅 卧卧 选选 钳钳 半包围半包围 结构结构 独体独体 结构结构 锯锯 左右左右 结构结构 上下上下 结构结构 临临 址址 择择 专专 较较 寸寸 良良 穴
4、穴 宅宅 卫卫 厅厅 卧卧 选选 钳钳 半包围半包围 结构结构 独体独体 结构结构 锯锯 宅 zhi 不要写成“毛” 住宅 择 z 不要写成“丰” 人生总是会面人生总是会面 临很多选择。临很多选择。 造句 专 zhun 不要少写横 专心 专注 识字游戏 送蟋蟀回家送蟋蟀回家 临时临时 优良优良 专家专家 倾斜倾斜 挖掘挖掘 平坦：没有高低凹凸曲折，很顺平坦：没有高低凹凸曲折，很顺 当。本课指蟋蟀把自己的住宅收当。本课指蟋蟀把自己的住宅收 拾的很平整。拾的很平整。 随遇而安：形容能适应各种环境，在各种环境中都能得到随遇而安：形容能适应各种环境，在各种环境中都能得到 满足。本课指蟋蟀对自己住宅要求
5、严格。满足。本课指蟋蟀对自己住宅要求严格。 疲劳：指极度劳累，需疲劳：指极度劳累，需 要休息。要休息。 疲劳驾驶容易造成安全隐患。疲劳驾驶容易造成安全隐患。 整体感知整体感知 分组朗读课文：分组朗读课文： 2. 2.课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事? ? 课文主要讲了蟋蟀挖掘、建造住宅的事。课文主要讲了蟋蟀挖掘、建造住宅的事。 1. 1.画出文中不理解的词，借助工具书解决。画出文中不理解的词，借助工具书解决。 大家举手发言，说一说：读完了课文，你知道了什么大家举手发言，说一说：读完了课文，你知道了什么? ? A.A.蟋蟀出名不光因为唱歌好听，还因为蟋蟀出名不光因为唱歌好听，还因为
6、它的住宅。它的住宅。 B.B.蟋蟀不肯随遇而安，对住宅要求很严格。蟋蟀不肯随遇而安，对住宅要求很严格。 大家拿起笔按照课文讲述的顺序，在书上给课文大家拿起笔按照课文讲述的顺序，在书上给课文 划分段落。划分段落。 第一段（第一段（ ）：总体概括蟋蟀出名的原因。）：总体概括蟋蟀出名的原因。 第二段（第二段（ ）：蟋蟀住宅的特点。）：蟋蟀住宅的特点。 第三段（第三段（ ）：蟋蟀的住宅是怎样建成的。）：蟋蟀的住宅是怎样建成的。 第第1 1自然段自然段 第第2 2- -6 6自然段自然段 第第7 7- -9 9自然段自然段 同桌小声讨论一下：通过我们刚才的学习， 这篇课文主要围绕哪句话来写的？ 蟋蟀的出
7、名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 课堂演练课堂演练 一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 w ju zh zhi dng xu xun z （ ） （ ） （ ） （ ） su y r n ho b k x （ ） （ ） 挖挖 掘掘 住住 宅宅 选选 择择 随遇而安随遇而安 毫不可惜毫不可惜 洞洞 穴穴 构成“蟋蟀”一词的两个字都带有构成“蟋蟀”一词的两个字都带有 “ ”旁，带有这个偏旁的字一般都”旁，带有这个偏旁的字一般都 和和 有关，带有这个偏旁的两字词有关，带有这个偏旁的两字词 语还有语还有 、 。 二、读一读，填一填。 虫虫 虫子虫
8、子 蝈蝈蝈蝈 蛐蛐蛐蛐 三、在括号里填上合适的词语。 （ ）的住宅）的住宅 （ ）地选择）地选择 （ ）地摆动）地摆动 （ ）的工具）的工具 （ ）的本领）的本领 （ ）地铺开）地铺开 慎重慎重 舒服舒服 倾斜倾斜 柔弱柔弱 轻微轻微 挖掘挖掘 四、我会填写关联词语。 1.1.它的出名（它的出名（ ）由于它的唱歌，（）由于它的唱歌，（ ） 由于它的住宅。由于它的住宅。 2.2.蟋蟀钻在土底下干活，（蟋蟀钻在土底下干活，（ ）感到疲劳，）感到疲劳， 它（它（ ）在未完工的家门口休息了一会儿，头）在未完工的家门口休息了一会儿，头 朝着外面，触须轻微地摆动。朝着外面，触须轻微地摆动。 不光不光 还还
9、 如果如果 就就 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样 简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 “简单的工具”指的是“简单的工具”指的是 、 、 。 五、读句子回答问题。 前足前足 后足后足 钳子钳子 字词听写字词听写 第二课时 上节课我们学习了生字词，上节课我们学习了生字词， 简单了解了蟋蟀住宅的样子。简单了解了蟋蟀住宅的样子。 今天我们继续学习，看一看今天我们继续学习，看一看 为什么这小小的“住宅”被为什么这小小的“住宅”被 称为“伟大的工程”呢！称为“伟大的工程”呢！ 互动课堂互动课堂 阅读文章第一部分（第自 然段
10、），画出文中的关联词，说 一说蟋蟀出名的原因。 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。 它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 把第二句话改成“它的出名不光把第二句话改成“它的出名不光 由于它的住宅，还由于它的唱歌”行由于它的住宅，还由于它的唱歌”行 不行？为什么？不行？为什么？ 不行，“不光不行，“不光还还”表示递表示递 进关系，重在强调后者，本文重点讲进关系，重在强调后者，本文重点讲 述住宅，所以应该把住宅放在后面。述住宅，所以应该把住宅放在后面。 你能用“不光你能用“不光还还”写一句话吗？写一句话吗？ 这次春游，我们不光看到了很多珍贵植这次春游，我们不光看到了很多珍贵植 物，还增长
11、了很多自然知识。物，还增长了很多自然知识。 默读第二部分，讨论这一 部分是从几个方面来写蟋蟀的 住宅的？ 选址 工具 洞内外 选址 阅读第2自然段，找出文中最能体现出蟋蟀 不肯随遇而安的句子，并把它画下来。 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 对自己的住宅对自己的住宅 要求严格要求严格 不肯随遇而安不肯随遇而安 蟋蟀不肯随遇而安的 具体表现有哪些呢？ 别的昆虫大多在别的昆虫大多在 临时的隐蔽所藏临时的隐蔽所藏 身。它们的隐蔽身。它们的隐蔽 所得来不费工夫，所得来不费工夫， 弃去毫不可惜。弃去毫不可惜。 它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且它常常慎重地选择住址，一
12、定要排水优良，并且 有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住 宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。 慎重选址慎重选址 不利用现成的洞穴，不利用现成的洞穴， 自己挖掘。自己挖掘。 排水优良排水优良 阳光充足阳光充足 品味“随遇而安” 顺其自然，碰到什么就是什么，有时候可以理解顺其自然，碰到什么就是什么，有时候可以理解 为褒义，寓意人不管在什么环境中都能生存，不抱怨为褒义，寓意人不管在什么环境中都能生存，不抱怨 环境而去适应环境。有时候为贬义，意思是人应该改环境而去适应环境。有时候为贬义，意
13、思是人应该改 变创新。在本文中意在说明蟋蟀与其他昆虫不同，对变创新。在本文中意在说明蟋蟀与其他昆虫不同，对 自己的住宅要求严格。自己的住宅要求严格。 蟋蟀建的住宅是什么样的呢？有什么特点？ 找到相关段落读给同桌听，边读边想象蟋蟀住宅 的样子,并在头脑中形成画面。 洞内外 (课后第二题) 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏 着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也 立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲， 最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 向阳 隐蔽、干燥 弯
14、曲 洞外 又大又急又大又急 的雨的雨 出口的地方总有一丛草半掩着，出口的地方总有一丛草半掩着， 就像一座门。蟋蟀出来吃周围的就像一座门。蟋蟀出来吃周围的 嫩草，决不去碰这一丛草。那倾嫩草，决不去碰这一丛草。那倾 斜的门口，经过仔细耙扫，收拾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾 得很平坦。这就是蟋蟀的平台。得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 门门 平台平台 不肯随遇而安不肯随遇而安 当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 运用拟人的修辞手法，运用拟人的修辞手法， 表现了蟋蟀舒服、安逸表现了蟋蟀舒服、安逸 的生活。的生活。 想象一下，在明媚的月光下，在夜深人静 的时
15、候，蟋蟀弹琴歌唱时，会唱些什么呢？ 我爱我的小我爱我的小 房子，我的房子，我的 房子最舒适！房子最舒适！ 洞内 蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞内又是什么样 的呢？请同学们自由朗读第6自然段，找出蟋蟀 洞内特点的词语，并画出来。 屋子的内部没什么布置，屋子的内部没什么布置， 但是墙壁很光滑。主人但是墙壁很光滑。主人 有的是时间，把粗糙的有的是时间，把粗糙的 地方修理平整。大体上地方修理平整。大体上 讲，住所是很简朴的，讲，住所是很简朴的， 清洁、干燥，很卫生。清洁、干燥，很卫生。 清洁清洁 干燥干燥 光滑光滑 平整平整 简朴简朴 卫生卫生 词语积累（描写住宅特点的词语）词语积累（描写住宅特点的词语）
16、同学们，蟋蟀要完成如此巨 大的工程，它靠的是什么？ 课文中是如何描写这 种工具的呢？ 足和钳子足和钳子 工具 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？ 他有特别好的工具吗？没有。蟋蟀是挖 掘技术的专家，它的工具是那样柔弱， 所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 能够启发读者对蟋蟀建筑住宅的能够启发读者对蟋蟀建筑住宅的 思考，引起注意。思考，引起注意。 工具柔弱 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工 具是那样简单，这座住宅真可以算是 伟大的工程了。 为什么这为什么这 样说？样说？ 工具简单 如此简单柔弱的工具，蟋蟀是怎样 建造出如此浩大的工程的呢？自读第三 部分（第7-9自然段），画出建筑时相 关动作的句子，加深理解
17、。并说一说， 你从这些语句中感受到了什么？ (课后第一题) 它用前足它用前足 土，还用钳子土，还用钳子 掉较大的土块。它用强有力掉较大的土块。它用强有力 地后足地后足 地。后腿上有两排地。后腿上有两排 锯，用它将泥土锯，用它将泥土 到后面，到后面， 倾斜地倾斜地 开。开。 扒扒 搬搬 踏踏 推推 铺铺 说明蟋蟀建筑住说明蟋蟀建筑住 宅的艰难与辛苦，宅的艰难与辛苦， 从侧面反映了蟋从侧面反映了蟋 蟀的勤劳、不肯蟀的勤劳、不肯 随遇而安。随遇而安。 劳动强度大 前足:扒 钳子:搬 后足:塌 锯:推,铺 是啊是啊, ,这些小蟋蟀这些小蟋蟀, ,就是用这样柔就是用这样柔 弱的工具建造它们的住宅的。它们
18、不弱的工具建造它们的住宅的。它们不 停地挖呀停地挖呀, ,有时一连工作两三个小时呢有时一连工作两三个小时呢, , 就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有 些不耐烦了些不耐烦了, ,可是它们还在不停地挖呀。可是它们还在不停地挖呀。 如果感到疲劳，它就在未完工的家门 口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地 摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。 蟋蟀勤劳蟋蟀勤劳 我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 本文主要写蟋蟀，本文主要写蟋蟀， 为什么要写“我”为什么要写“我” 的感受呢？的感受呢？ 用“我”的不用“我”的不 耐烦来衬托蟋耐烦来衬托
19、蟋 蟀的不辞劳苦。蟀的不辞劳苦。 持续时间长 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒 的时候。的时候。 即使在冬天，只要天气温和，太阳晒即使在冬天，只要天气温和，太阳晒 到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面 不断地抛出泥土来。不断地抛出泥土来。 从秋到冬，从秋到冬， 持续不断。持续不断。 持续时间长 读到这里，你还认为蟋蟀的住宅仅仅是 一个小洞而已吗？ 蟋蟀，这个不起眼的小精灵，仅仅蟋蟀，这个不起眼的小精灵，仅仅 靠它简单的足，完成了扒土、搬土、踏靠它简单的足，完成了扒土、搬土、踏 地、推土以及修整、加深加阔等一系列地、推土以及修整
20、、加深加阔等一系列 繁重的工序，修建了这样精致舒适的住繁重的工序，修建了这样精致舒适的住 宅。对于这么柔弱的小生命来说，这的宅。对于这么柔弱的小生命来说，这的 确可以称得上是伟大的工程呀！确可以称得上是伟大的工程呀！ 这座住宅真可这座住宅真可 以算是伟大的以算是伟大的 工程了。工程了。 难怪法布尔先生说： 学完课文后，你能根据作者的介绍， 试着画一画蟋蟀的住宅吗？并说一说住 宅的特点。 朝阳 干燥 隐蔽 弯曲 光滑 清洁 简朴 卫生 有平台 这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点, 我们能不能用一句话加以概括,把这些特点介 绍出来呢?自己试一试。 1.加入关联词：蟋蟀的住宅，不仅朝阳， 干燥,隐
21、蔽，弯曲，而且平整，光滑，清 洁,简朴。 2.另一种说法：蟋蟀的住宅,既朝阳，干燥， 隐蔽，弯曲又平整，光滑，清洁，简朴。 蟋蟀的住宅建好了，是不是就可以 无忧无虑地享受生活了呢？找出相关语 句读一读。 余下的是长时间的整修余下的是长时间的整修 这个洞可以随天气的变冷和这个洞可以随天气的变冷和 它身体的增长而加深加阔它身体的增长而加深加阔 目 的 目 的 你想对这个工程的设计者、施 工者蟋蟀说些什么呢？ 小蟋蟀大能量，小蟋蟀大能量， 真是太让人不真是太让人不 可思议了！可思议了！ 小蟋蟀都懂得小蟋蟀都懂得 坚持不懈，我坚持不懈，我 们在学习上更们在学习上更 应该如此。应该如此。 让我们把对蟋蟀
22、的种种感叹，再让我们把对蟋蟀的种种感叹，再 化为优美的文字，一起来读读这化为优美的文字，一起来读读这 篇文章吧！（齐读）篇文章吧！（齐读） 结构梳理结构梳理 蟋蟋 蟀蟀 的的 住住 宅宅 住宅特点住宅特点 建造经过建造经过 选址：选址： 慎重、不随遇而安慎重、不随遇而安 外部外部 向阳向阳干燥干燥 隐蔽隐蔽舒适舒适 内部内部 光滑光滑简朴简朴 清洁清洁整齐整齐 时间：时间： 工具工具 长时间整修长时间整修 秋天初寒秋天初寒 前足前足扒土扒土 钳子钳子搬土搬土 后足后足推土推土 不知疲倦不知疲倦 本文介绍了蟋蟀的（本文介绍了蟋蟀的（ ）的特点和（）的特点和（ ） 的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（的
23、过程，说明蟋蟀的住宅是一项（ ）的工程，）的工程， 赞美了蟋蟀（赞美了蟋蟀（ ）、（）、（ ）的精神。）的精神。 主题概括主题概括 住宅住宅 建造建造 伟大伟大 认真工作认真工作 艰苦劳动艰苦劳动 早在一千多年前，诗人叶绍翁就写过这样的诗句： 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（叶绍翁） 著名诗人白玉蟾也曾写下了这样的诗句： 三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声。（白玉蟾） 连我们的抗金名将岳飞也有关于蟋蟀的诗词： 昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更。 （岳飞） 拓展延伸拓展延伸 一、判断下面句子采用哪种修辞手法。一、判断下面句子采用哪种修辞手法。 课堂演练课堂演练 1.“1.“当四周很安静地时候，蟋
24、蟀就在这平台当四周很安静地时候，蟋蟀就在这平台 上弹琴。”（上弹琴。”（ ） 2.“2.“它有特别好的工具吗？没有。”（它有特别好的工具吗？没有。”（ ） 拟人拟人 设问设问 二、按要求改写句子。二、按要求改写句子。 1.1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 缩写句子：缩写句子： 2.2.蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。 改为设问句：改为设问句： 蟋蟀在弹琴。蟋蟀在弹琴。 蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。 三、用自己的话将蟋蟀的住宅这篇文章讲给同桌听。三、用自己的话将蟋蟀的住宅这篇文章讲给同桌听。
