1、这个故事来源于二万五千里长征。今天这个故事来源于二万五千里长征。今天 让我们一起学习让我们一起学习七律七律长征长征，领略红军，领略红军 战士的战斗豪情。战士的战斗豪情。 第一课时 第二课时 毛泽东（毛泽东（18931893- -19761976年）年） 字润之，湖南湘潭人。中国人民的字润之，湖南湘潭人。中国人民的 领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级 革命家、战略家和理论家，中国共产党、革命家、战略家和理论家，中国共产党、 中国人民解放军和中华人民共和国的主中国人民解放军和中华人民共和国的主 要缔造者和领导人，诗人，书法家。作要缔造者和领导人，诗人，书法家。作
2、品有品有矛盾论矛盾论实践论实践论论持久战论持久战 沁园春沁园春雪雪等。等。 第一课时 这首诗写于这首诗写于19351935年年1010月，当时毛泽东率领中月，当时毛泽东率领中 央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来 所战胜的无数艰难险阻，他满情喜悦的战斗豪情。所战胜的无数艰难险阻，他满情喜悦的战斗豪情。 以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。 写作背景 七律是七言律诗的简称。一首八句，每句七个字。格律较严，二、四、六、八句要七律是七言律诗的简称。一首八句，每句七个字。格律较严，二、四、六、八
3、句要 押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有规定。“长征”是这首诗的题目。押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有规定。“长征”是这首诗的题目。 七律七律 19341934年十月间，中央红军主力从中央革命根据地年十月间，中央红军主力从中央革命根据地 出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、 广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一 省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、 政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于政治上和自然界的
4、无数艰险，行军二万五千里，终于 在在19351935年年1010月到达陕北革命根据地。月到达陕北革命根据地。 长征 崖崖 渡渡 我会写我会写 y d 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 左右结构左右结构 上下结构上下结构 识字方法识字方法 换偏旁： 比一比： 度度渡渡 崖 y 两笔竖，不要 写成一笔 易写错易写错 词语解释词语解释 磅礴：气势雄伟，山 很险峻。这里指山势 高大、险峻。 祖国的锦绣河山祖国的锦绣河山, ,雄雄 伟壮丽伟壮丽, ,气势磅礴。气势磅礴。 逶迤：形容道路、山脉、河逶迤：形容道路、山脉、河 流等弯弯曲曲，连绵不断的流等弯弯曲曲，连绵不断的 样子。本课指五岭山脉那样样子。本
5、课指五岭山脉那样 高低起伏，绵延不绝。高低起伏，绵延不绝。 优美逶迤的山岭，蜿蜒优美逶迤的山岭，蜿蜒 盘旋，犹如一条正在酣睡盘旋，犹如一条正在酣睡 的巨龙。的巨龙。 暖：温暖的感受（巧渡 金沙江后愉悦的心情）。 寒：寒意（暗示飞夺泸 定桥的惊险悲壮）。 七律 长征 红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。 整体感知整体感知 朗读课文，试着读出磅礴的气势。 节奏、重音、韵脚、感情几方面 读出诗中表现出来的红军的英雄气概 和乐观精神。 朗读指导（课后第一题）
6、朗读指导（课后第一题） 腾越五岭腾越五岭 疾跨乌蒙疾跨乌蒙 巧渡金沙江巧渡金沙江 飞夺泸定桥飞夺泸定桥 喜踏岷山雪喜踏岷山雪 这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅 红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ 想一想，这首诗主 要写了什么事？ 红军长征遇到了红军长征遇到了 各种艰难险阻，最后各种艰难险阻，最后 取得了胜利。取得了胜利。 初读课文后，你觉得红军战士是怎样的人？初读课文后，你觉得红军战士是怎样的人？ 不怕牺牲、勇不怕牺牲、勇 敢的大英雄。敢的大英雄。 （1 1）红军不怕远征难，）红军不怕远征难， 。 （2 2）更喜岷山千里雪，）更喜岷山千里雪， 。 （3 3） ，乌蒙磅礴走泥丸。，乌蒙磅礴
7、走泥丸。 （4 4） ，大渡桥横铁索寒。，大渡桥横铁索寒。 一、填空。 课堂演练课堂演练 万水千山只等闲万水千山只等闲 三军过后尽开颜三军过后尽开颜 五岭逶迤腾细浪五岭逶迤腾细浪 金沙水拍云崖暖金沙水拍云崖暖 A.A.七律七律( l ) ( l ) 云崖云崖( y ) ( y ) 等闲等闲( xin )( xin ) B.B.迤逦迤逦( y ) ( y ) 逶迤逶迤( y ) ( y ) 铁索铁索( su )( su ) C.C.长征长征( zhn ) ( zhn ) 磅秤磅秤( bn ) ( bn ) 磅礴磅礴( pn )( pn ) D.D.岷山岷山( mn ) ( mn ) 蒙骗蒙骗(
8、mn ) ( mn ) 乌蒙乌蒙( mn )( mn ) 二、下列词语中红色字注音无误的一项是( ) C (1)(1)万水千山只等闲万水千山只等闲 (2)(2)五岭逶迤腾细浪五岭逶迤腾细浪 三、结合语境，解释下列加点词语的含义。 等闲：寻常、平常。等闲：寻常、平常。 逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲， 连绵不断的样子。连绵不断的样子。 字词听写字词听写 让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬，让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬， 再次走进课文。再次走进课文。 第二课时 十十 送送 红红 军军 你从课题“七律长征”中了解到哪些问题？ 题目题目 七言律诗。分四
9、七言律诗。分四 联：首联、颔联、联：首联、颔联、 颈联和尾联。颈联和尾联。 七律 根据二万五千里长征根据二万五千里长征 现实生活提炼而来的现实生活提炼而来的 七律七律长征长征又有又有 怎样的气魄呢？怎样的气魄呢？ 互动课堂互动课堂 红军不怕远征难，红军不怕远征难， 万水千山只等闲。万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。三军过后尽开颜。 首联首联 颔联颔联 颈联颈联 尾联尾联 偶句偶句 末字末字 押韵押韵 红军战士的英雄气概体现在
10、哪里呢？结合每一部分来体会。 不怕不怕 只等闲只等闲 红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。 充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄 气概，体现了红军战士不怕长征途中任何艰难险阻的精神。气概，体现了红军战士不怕长征途中任何艰难险阻的精神。 总括了红军长总括了红军长 征途中所遇到征途中所遇到 的一切困难的一切困难 面对这样艰苦的面对这样艰苦的 环境，红军没有环境，红军没有 退却。退却。 首联 万水千山万水千山 千辛万苦千辛万苦 山高水险山高水险 词语积累（形容困难多、艰险多的词语） 红军不怕远征难，万水千山只等闲
11、。红军不怕远征难，万水千山只等闲。 诗意：红军不怕长征的艰难险阻，他们把 经历的万水千山看作是平平常常的事。 开门见山，开门见山， 点明中心。点明中心。 这句诗在全文这句诗在全文 起什么作用？起什么作用？ 这两句是全诗的总纲，写得极有气势。它高度概括了这两句是全诗的总纲，写得极有气势。它高度概括了 红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表现红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表现 出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。 “红军不怕远征难“红军不怕远征难 ”这句要用坚决、充满”这句要用坚决、充满 信心的语气来读；“万水千山只
12、等闲”中的“只信心的语气来读；“万水千山只等闲”中的“只 等闲”要轻读，读出当做平常事的平淡语气。等闲”要轻读，读出当做平常事的平淡语气。 朗读指导朗读指导 红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。 同桌交流：3、4句诗运用了哪些修 辞手法？体现出红军战士的什么精神? 颔联 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 夸张夸张 表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。 对比对比 诗意：五岭山脉绵诗意：五岭山脉绵 延千里，高大绵亘，延千里，高大绵亘， 在红军看来，也不在红军看来，也不 过是腾跃着的细
13、小过是腾跃着的细小 的波浪。的波浪。 诗意：险峻的乌诗意：险峻的乌 蒙山在红军战士蒙山在红军战士 的脚下，就像是的脚下，就像是 一个小泥球一样。一个小泥球一样。 （课后第二题）（课后第二题） 五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的 总称。位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。总称。位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。 乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸” 这两 句诗故意将庞大的事物说得极小，属于缩小夸张， 更好地突出了红军的英勇顽强。 小组合作朗读第5
14、、6句诗思考： 这两句诗概括了红军长征途中的哪 两件大事？ 巧渡金沙江巧渡金沙江 飞夺泸定桥飞夺泸定桥 颈联 金沙：即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省金沙：即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省 宜宾市这一段。宜宾市这一段。 大渡：即大渡河，位于四川省中西部。大渡河上大渡：即大渡河，位于四川省中西部。大渡河上 有一座铁索桥，名泸定桥。有一座铁索桥，名泸定桥。 横 拍 金沙水拍云崖暖，金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。大渡桥横铁索寒。 以以 动动 写写 静静 高耸入云的山崖。高耸入云的山崖。 诗意：金沙江的水诗意：金沙江的水 拍打着两岸高耸入云的拍打着两岸高耸入云的 山崖，给人温暖的
15、感觉。山崖，给人温暖的感觉。 大渡河上的铁索桥只剩大渡河上的铁索桥只剩 下十几根铁链让人感到下十几根铁链让人感到 深深的寒意。深深的寒意。 （课后第二题）（课后第二题） 怎样理解诗中的“暖”和“寒”？ “暖”暗示了红军巧渡“暖”暗示了红军巧渡 金沙江后的欢乐心情。金沙江后的欢乐心情。 “寒”暗示了红军飞夺“寒”暗示了红军飞夺 泸定桥时的惊险与悲壮。泸定桥时的惊险与悲壮。 红军机智勇敢、不怕牺牲的大无畏精神红军机智勇敢、不怕牺牲的大无畏精神 （课后第二题）（课后第二题） 金沙江位于长江的上游。它穿行在川滇边金沙江位于长江的上游。它穿行在川滇边 界的深山狭谷间，江面宽阔，水急浪大。如果界的深山狭谷
16、间，江面宽阔，水急浪大。如果 红军过不去江，就有被敌人压进深山狭谷，遭红军过不去江，就有被敌人压进深山狭谷，遭 致全军覆灭的危险。当红军大队人马向金沙江致全军覆灭的危险。当红军大队人马向金沙江 挺进时，蒋介石下达命令，控制渡口，毁船封挺进时，蒋介石下达命令，控制渡口，毁船封 江。就在红军进抵金沙江前夕，江边的敌人已江。就在红军进抵金沙江前夕，江边的敌人已 将所有船只掠到北岸了。将所有船只掠到北岸了。 拓展阅读 巧渡金沙江的故事巧渡金沙江的故事 19351935年年5 5月月3 3日，军委干部团的同志们接受了日，军委干部团的同志们接受了 抢夺皎平渡的任务。他们二话未说，翻山越岭日抢夺皎平渡的任务
17、。他们二话未说，翻山越岭日 夜兼程夜兼程180180里，当天夜晚就来到了金沙江边。在里，当天夜晚就来到了金沙江边。在 渡口，他们幸运地找到了一条船。原来这条船是渡口，他们幸运地找到了一条船。原来这条船是 送探子来南岸探查情况的，探子不知跑到哪里去送探子来南岸探查情况的，探子不知跑到哪里去 了。后来，他们又在当地农民的协助下，从水里了。后来，他们又在当地农民的协助下，从水里 捞出了一条破船，用布把漏洞塞上。捞出了一条破船，用布把漏洞塞上。 然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。 敌人的哨兵以为探子回来了，没有在意。他们来敌人的哨兵以为探子回来了，没有在意。他
18、们来 了个突然袭击，控制了皎平渡两岸渡口。后来，了个突然袭击，控制了皎平渡两岸渡口。后来， 他们又找到了五条船，动员了他们又找到了五条船，动员了3636名艄公。与此同名艄公。与此同 时，红一军团赶到了龙街渡口，红三军团赶到了时，红一军团赶到了龙街渡口，红三军团赶到了 洪门渡，但这两个渡口都没有船只，加上江宽水洪门渡，但这两个渡口都没有船只，加上江宽水 急无法架桥。军委命令他们迅速转到皎平渡过江。急无法架桥。军委命令他们迅速转到皎平渡过江。 飞夺泸定桥片段 岷山是红军长征途中翻越的最后一座大山，红军战士 跋山涉水，历经千难万险，胜利在望，诗中是怎样描述的？ 尾联 更喜岷山千里雪，更喜岷山千里雪，
19、 三军过后尽开颜。三军过后尽开颜。 红军红军 队伍队伍 这是对首联的回应。这是对首联的回应。 红军的长征就要到达目的红军的长征就要到达目的 地了，他们取得了胜利，地了，他们取得了胜利， 所以个个都笑逐颜开。所以个个都笑逐颜开。 体现了红军体现了红军 以苦为乐的革命以苦为乐的革命 乐观主义精神。乐观主义精神。 承上启下承上启下 诗意：更使红军欣喜的是翻过 了白雪皑皑的岷山，人人心情 开朗，个个喜笑颜开。 其实当时红军二、四方面军正在行军途中， 还未越过岷山，可毛泽东却说“三军过后尽开 颜”，这是为什么？ 这既是红军现这既是红军现 时心情的写照，也时心情的写照，也 是红军对革命征途是红军对革命征途
20、 的展望。的展望。 从诗歌中找一找，红军战士遇到了哪些 “喜”？“更喜”指什么？ 翻过雪山，翻过雪山， 就迎来了长就迎来了长 征的胜利。征的胜利。 红军过五岭、越乌蒙、红军过五岭、越乌蒙、 渡金沙、抢大渡，从敌渡金沙、抢大渡，从敌 人的重围中杀出一条血人的重围中杀出一条血 路，自然令人欣喜。路，自然令人欣喜。 从最初的“不怕”“只等闲”到最后的 “更喜”“尽开颜”我们可以体会到全诗怎 样的感情基调？ 轻松豪迈、轻松豪迈、 气度不凡。气度不凡。 合作探究合作探究 这首诗为我们具体展示了哪 几幅红军长征途中威武雄壮的 “征难图”？ 翻越五岭翻越五岭 翻越乌蒙山翻越乌蒙山 巧渡金沙江巧渡金沙江 飞夺
21、泸定桥飞夺泸定桥 爬雪山爬雪山 同学们，我们的红军战士在如此艰难同学们，我们的红军战士在如此艰难 的情况下能战胜一切困难，能时刻保持乐的情况下能战胜一切困难，能时刻保持乐 观主义精神。那么，当我们在生活和学习观主义精神。那么，当我们在生活和学习 中，遇到这样那样的困难时，我们该怎么中，遇到这样那样的困难时，我们该怎么 做呢？做呢？ 要保持乐观的态度，要保持乐观的态度， 积极地想办法战胜积极地想办法战胜 一切困难。一切困难。 近年来，有人在网上诋毁“红军战士”，近年来，有人在网上诋毁“红军战士”， 你觉得这样的做法正确吗？为什么？你觉得这样的做法正确吗？为什么？ 小组互动来讨论 不对。应该对老红
22、军不对。应该对老红军 怀着敬仰的心情，而怀着敬仰的心情，而 不该诋毁。不该诋毁。 在背诵这首诗的时候，先了解透彻本在背诵这首诗的时候，先了解透彻本 诗意思，感受本诗情感。再条理地加以记诗意思，感受本诗情感。再条理地加以记 忆，朗读成诵，厚积以待薄发。忆，朗读成诵，厚积以待薄发。 背诵指导 七 律 长 征 疾跨乌蒙 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 喜踏岷山雪 英雄气概 乐观精神 结构梳理结构梳理 腾越五岭 主题概括主题概括 本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形 象地概括了 ，热情洋溢地歌颂了中国工农红军 、 和 。 红军长征的光辉战斗历程红军长征的光辉战斗历程 不畏艰险不畏艰险 英勇顽强英勇
23、顽强 的革命英雄主义的革命英雄主义 革命乐观主义精神革命乐观主义精神 拓展延伸拓展延伸 毛泽东诗词名句 1.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。忆秦娥娄山 关 2.横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。念奴娇昆仑 3.从头越，苍山如海，残阳如血。忆秦娥娄山关 4.我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。七律答友人 北国风光，千里冰封，万里雪飘。北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无
24、数英雄竞折腰。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 沁园春雪（毛泽东） 风雨送春归风雨送春归, ,飞雪迎春到。已是悬飞雪迎春到。已是悬 崖百丈冰崖百丈冰, ,犹有花枝俏。犹有花枝俏。 俏也不争春俏也不争春, ,只把春来报。待到山只把春来报。待到山 花烂漫时花烂漫时, ,她在丛中笑。她在丛中笑。 卜算子咏梅（毛泽东） 一、判断对错。 1.“1.“万水千山”在诗中指一万条河、一千座山
25、。（万水千山”在诗中指一万条河、一千座山。（ ） 2.“2.“等闲”就是平平常常的意思。（等闲”就是平平常常的意思。（ ） 3.3.读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉。（读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉。（ ） 课堂演练课堂演练 二、读一读，说说诗句的意思。 1.1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 绵延不断的五岭，在红军看来只不过是绵延不断的五岭，在红军看来只不过是 微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在 红军眼里也不过是一颗泥丸。红军眼里也不过是一颗泥丸。 2.2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温 暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人 感到深深的寒意。
