1、第第 3535 課課 明日雨降、大会中止明日雨降、大会中止 本课学习目标：本课学习目标： 1、基本词汇的学习掌握； 2、程度副词的把握与运用； 3、表示假定的、等文型的熟练运用； 4、了解中日家庭访学的差异。 第第 1 1 课时课时 第一部分：重要单词讲解第一部分：重要单词讲解 1、効（） 【动 1 】有效，起作用 例：薬効。 効。 2、祝（） 【动 1】祝贺，祝福 例：入学祝。 勝利祝。 3、当（） 中（彩） ，抽中 例：宝当。 4、空（） 【动 1】空，有空 例：時間空。 空人手伝。 部長空。 5、腐（） 【动 1】腐烂，腐败 例：料理腐。 心底腐人間。 6、見（） 【动 2】寻找，看见
2、例：仕事見。 犯人見。 7、晴（） 【动 2】晴朗，天晴 例：空晴。 散歩気晴。 8、 【副】渐渐地，逐渐地 例：寒。 体重増。 第第二二部分：部分：语法探究语法探究 1.、 含义：表示假定条件 ，“如果”“假如”“要是的话” 用法： 、動詞形 、形容詞词干+ 3、形容動詞、名詞 李来、彼渡。 暑、窓。 、掃除。 学生、入。 即学即练（翻译句子） （1）要是不舒服的话，还是回去为好。 気持悪、帰。 （2）有空的话，请来我家。 暇、私家来。 （3）如果明天下雨，运动会就停开。 明日 雨降、運動会中止。 2.、 含义：表示无论发生什么，结果都没有改变。也可以指极端的例子。即使，尽管 接续：动词 形
3、容詞 形容動詞名詞 、勉強不足、今試験受受。 国帰、人親切忘。 、食。 本作。 即学即练（翻译句子） （1） 即使经常练习也进步不了。 練習、上手。 （2） 即使下雨也要去。 雨、行。 （3） 尽管明天有测验，我也不复习（学习） 明日 試験、復習。 （4）这问题很简单，就是（即便是）小孩子也会。 問題簡単、子供。 、 含义：表示限于某种范围和数量，也表示限于某种程度，相当于汉语的“只” “仅仅”。 人私理解。 今度事件関係彼。 話聞泣。 日本語授業一週間一回。 今年夏休一週間。 即学即练（翻译句子） （1）教室里就仅仅小李一个人。 教室李（）。 （2）请只把铅笔盒橡皮放在桌上。 机上鉛筆消（）
4、出。 （3）只有他没来。 彼来。 、 含义： 是提示助词，与后面的呼应使用表示 “仅 ”、 “只”。 朝飲。 友達話。 来週土曜日。 店日本料理。 即学即练（翻译句子） （1）只有三个苹果。 。 （2）田中只喝咖啡。 田中飲。 （3）这花只在寒冷的地方开放。 花寒咲。 5、 含义：表示举极端的例子。 機会操作簡単、子供使。 森、夏涼。 算数問題難大人解。 小学生本読。 即学即练（翻译句子） （1）这么简单的问题小孩也能解决 簡単問題子供解。 （2）田中只喝咖啡。 田中飲。 （3）这样的东西哪怕免费我也不要。 無料要。 第第 2 2 课时课时 课文学习课文学习 第一部分：基本课文 1、明日雨降、
5、大会中止。 2、日本帰、中国語勉強続。 3、今年夏休三日。 4、会議室李。 即学即练 仿照例文，自主造句。 第二部分：应用课文 李:、酒、少入。 夫人:一杯。 李: 、三杯入。 夫人:李、 作上手。 李：、北京、家、自分作食。小子供 上手。 夫人：私、本作、 。 小野：何度作、上手。 李：時間、一绪作。 太田：準備、乾杯 。 太田：皆健康 祝、！ 小野：森、食、私頑張、二十个食 。 森：、小野作、三十个大丈夫。 即学即练 角色扮演朗诵（纠正学生的语音语貌，提醒学生注意场景） 第第 3 3 课时课时 应用应用实践实践 场景会话场景会话 1 1 小野有急事找田中，晚上给田中打电话，接电话的是田中夫
6、人惠子。 恵子：、田中。（您好，这是田中家。） 小野：、小野。休誠申訳。 田中在宅。 （您好，我是小野，在您休息的时候打扰您真对不起，请问田中先生在家吗？） 恵子：電話代、待。 （现在就把电话给您转过去，请您稍等。 ） 小野：、願。 （那拜托您了。 ） 注解：注解：休誠申訳休誠申訳 在晚上、清晨或者是别人工作的时候给人打电话都是被认为是缺乏社会常识、有失礼仪的。 但是在迫不得已的时候必须打电话时，也要在最开始的时候道歉，这才是合乎礼仪的。除了 适用本句型之外，还可以根据具体的情况来对应说夜分遅誠申訳。 朝 早申訳。 忙申訳。 等。 场景会话场景会话 2 2 妻子一边和丈夫聊天，一边做菜。 夫：
7、何変匂？（总觉得有阵怪味。 ） 妻：、焼魚忘。 （是啊，哎呀，我忘记在烤鱼呢。 ） 李到小野家做客。 小野：何飲物飲。 （我们喝点什么吧！） 李：、。 （好的。 ） 注解：注解：何何 （1） 何是疑问代词，表示“什么” “某”的意思。 例：何理由。 （有什么理由吗？） 何食。 （总想吃点什么。 ） （2） 何还有副词词性，表示“ （不知为什么）总觉得” 例：何変。 （总觉得奇怪。 ） 今日彼女何。 （今天总觉得她有点奇怪。 ） （3） 何还可以和言组成何言的形式， 表示“动不动就”的意思。 例：何言怒。 （动不动就生气。 ） 第第 4 4 课时课时 巩固巩固提高提高 一、将下列汉字用平假名填入
8、中。(0. 5 X 20) 1.鉛筆 2.表現 3.完全 4.言葉 5.滞在 6.休暇 7.最初 8.外国 9.必要 10.元気 11.資料 12.安全 13.駅前 14.風邪 15.紅葉 16.修理 17.大丈夫 18.風呂 19.中古 20.成績 二、将下划线部分的假名用汉字填入内。(0. 5 X 20) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 三、从下列中选择正确答案并将其填入处。 (1X10) 1.力乗出来。 大人 大人 大人 大人 2.出発十分。 3.本作。 非常 4.酒少入。 5.
9、最近、会社事務所。 6.天気、公園行。 7.中国行機会、。 8.仕事、映画見行。 終 終 終 終 9. 、試合結果日。 10国国、。 貿易 貿易 貿易 貿易 四、从下文中选择恰当的答案填入（ ）中（1X10) 1.辞書、 （ ）使。 2明日試験（ ）勉強。 3.本難、 （ ）読。 4.疲、今日晩御飯後（ ）寝思。 5.毎日寒。 （ ） 、家族元気。 6.浅草見物。 （ ） 、秋葉原行。 7.田中行。 （ ） 、風邪行。 8.甲：野球、。 乙： （ ） 、教。 9.客来、部屋片（ ） 。 10.手帳入（ ） 。 五、将下列句子译成汉语。(2X5) 1.鉛筆、消消出来。 2.準備完全、最終点検必要
10、。 3.昨日天気予報、大雨降。 4.秋、紅葉葉赤。 5.仕事忙、休日休。 六、将下列句子译成日语。(2X5) 1.冷的话就把窗户关上。 2.对不起，请再稍等一会儿。 3.感冒了，好长时间也不好。 4.离出发还有 10 分钟。 5.这个电子游戏很简单，谁都会玩。 七、阅读下列文章，在正确答案数字号上画“” 。 (2X5) 昔比、暮豊中国人、趣味豊富。比較的流行 趣味、力、行、映画観賞、 、最近注目趣味。目見相月 人間想像力膨。恋愛人、少。 第 次親密接触素敵恋愛小説大、映画作、 趣味人更増。都会若者話耳。 月 末金無、室行。 1.中国人暮豊。 2.最近最注目趣味。 3.恋愛人多。 4.恋愛小説好評。 5.趣味人勹多。
