(精)部编版高中必修下册语文13.1《林教头风雪山神庙》课后习题(含解析版)(2份打包).zip

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林教头风雪山神庙课后习题(原卷版) 计划时间:计划时间:4040 分钟分钟 题量:题量:3 3 道大题道大题 满分:满分:5555 分分 实际用时:实际用时: 测试人:测试人: 得分:得分: 一、巩固掌握(每题 5 分,共 15 分) 1下列加黑字的读音全都正确的一组是( ) A.迤俪(l) 玷(zhn)辱 酒馔(zhun ) 搠(su)倒 B.连累(li) 髭(z)须 洗漱(sh ) 剜(wn)心 C.提(d)防 彤(tng)云 庇(p)佑 仓廒(o) D.赍(j)发 供(gng)桌 央浼(mi) 模(m)样 2下列各组词书写完全正确的一组是( ) A.盘缠 救济 勤谨 陷害 B.刺配 绵衣 缝补 暴响 C.胳嚓 毡笠 应承 溯风 D.絮烦 吹撼 草帚 时晨 3. 下列词语的解释有误的一项是( ) A.认将进来 “将”:助词,无意 我自有伴当烫酒 “伴当”:仆役 B.但有衣服 “但有”:只要有 将出一两银子 “将”:拿出 C.不见消耗 “消耗”:消息 彤云密布 “彤云”:浓云 D.神明庇佑 “庇佑”:保佑 搠倒差拨 “搠倒”:推倒 二、精段精炼(21 分) 阅读下面的文字,完成 69 题。 林冲和差拨两个在路上又没买酒吃处。早来到草料场外,看时,一周遭有些黄土墙, 两扇大门。推开看里面时,七八间屋做着仓廒,四下里都是马草堆,中间两座草厅。到那 厅里,只见那老军在里面向火。差拨说道:“管营差这个林冲来,替你回天王堂看守,你 可即便交割。”老军拿了钥匙,引着林冲,吩咐道:“仓廒内自有官司封记。这几堆草, 一堆堆都有数目。”老军都点见了堆数,又引林冲到草厅上。老军收拾行李,临了说道: “火盆、锅子、碗碟,都借与你。”林冲道:“天王堂内,我也有在那里,你要便拿了去。 ”老军指壁上挂一个大葫芦,说道:“你若买酒吃时,只出草场,投东大路去,三二里便 有市井。”老军自和差拨回营里来。 只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭,拿几块来,生 在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋 如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻 思:“却才老军所说五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把 花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上。出到大门 首,把两扇草场门反拽上,锁了。- -正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料 场里火起,刮刮杂杂烧着。当时林冲便拿枪,却待开门来救火,只听得前面有人说将话来。 林冲就伏在庙听时,是三个人脚步声,直奔庙里来。用手推门,却被石头靠住了,推也推 不开。三人在庙檐下立地看火,数内一个(1)道:“这条计好么?”一个(2)应道: “端的亏管营、差拨两位用心。回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。这番张教头没 得推故了。”一个(3)道:“林冲今番直吃我们对付了!高衙内这病必然好了!”又一个 (4)道:“张教头那厮,三回五次托人情去说你的女婿殁了。张教头越不肯应承。因 此衙内病患看看重了,太尉特使俺两个央浼二位干这件事,不想而今完备了。”又一个 (5)道:“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把,待走那里去!”那一个 (6)道:“这早晚烧个八分过了。”又听一个(7)道:“便逃得性命时,烧了大军草料 场,也得个死罪。”又一个(8)道:“我们回城里去罢。”一个(9)道:“再看一看, 拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。” 6草屋崩坏后林冲为何不在仓廒借宿一晚而要到半里外的古庙?这表现了林冲什么样的性 格特征?(5 分) 7水浒传在人物描写上成就极高。不仅那些主要人物的形象栩栩如生,就是那些着墨 不多的次要人物的性格特点也是毫发毕现的。第三段中有九个“一个”。(6 分) (1)试指出作者不交代人物名字的理由。 (2)九个“一个”分别指谁?认定的理由是什么? 8第三段所说的“这条计好么?”“这条计”指什么?“好”在什么地方?(5 分) 9下面对文章的赏析,不正确的两项是( )(5 分) A.第一段突出了环境都是草的特点,其作用是为后文放火无法抢救埋下伏笔。 B.第二段中“四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动”对情节有推动作用:草屋崩坏, 才使林冲离开草料场到山神妙避寒;否则,林冲将被烧死,高俅如愿以偿,也就没有逼上 梁山的情节了。 C.“待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理”这句话,说明林冲并未识破这是一起阴谋,认 为看草料这差使不错,想长住下去。 D.第二段描写林冲盖炭火、拽门、上锁、那钥匙等动作,表现林冲尽职尽忠,处处谨慎仔 细,对仇敌时时保持高度警惕的特点。 E.第二段从草屋崩坏无法住人、身体向火也不能御寒的苦境、独自踏雪买酒的寂寞三个角 度烘托了林冲“风雪落难人”的形象。 三、拓展延伸(17 分) 阅读下面选段,回答文后 1013 题。 那大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。 武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫 背后。那大虫背后看人最难,便把爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一闪,闪 在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也 似虎尾,倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪; 三般提不着时,气性先自没了一半。 那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抡 起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶, 劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折 做两截,只拿得一半在手里。 那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。 那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮 胞地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽。 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥, 做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力,武 松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。 打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都进出鲜血来,更动弹不得,只剩 口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里,只怕大虫不死,把棒 橛又打了一回。眼见气都没了,方才丢了棒。 10文段中打虎三个回合动作描写极为传神。请找出第二、三回合描写武松打虎的主要动 词。(4 分) 11文章本意是要突出武松的神武,但是文段第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、 一剪”,把老虎“拿人”的本领写得十分生动。文章为什么要这样写?(4 分) 12面对气势汹汹的老虎,武松并不立即迎上去捕杀,而是“一闪”“一闪”“又闪”。 这样写对表现人物形象有什么作用?(4 分) 13第二自然段写武松“把那条哨棒折做两截”。联系上下文分析“打折哨棒”的原因和 结果,说说这个细节描写对情节发展所起的作用。(7 分) 答:原因: 作用:林教头风雪山神庙课后习题(解析版) 计划时间:计划时间:4040 分钟分钟 题量:题量:3 3 道大题道大题 满分:满分:5555 分分 实际用时:实际用时: 测试人:测试人: 得分:得分: 一、巩固掌握(每题 5 分,共 15 分) 1下列加黑字的读音全都正确的一组是( ) A.迤俪(l) 玷(zhn)辱 酒馔(zhun ) 搠(su)倒 B.连累(li) 髭(z)须 洗漱(sh ) 剜(wn)心 C.提(d)防 彤(tng)云 庇(p)佑 仓廒(o) D.赍(j)发 供(gng)桌 央浼(mi) 模(m)样 答案:B 解析:A“玷”读 din “搠”读 shu ;C“庇”读 b D“供”读 gng 2下列各组词书写完全正确的一组是( ) A.盘缠 救济 勤谨 陷害 B.刺配 绵衣 缝补 暴响 C.胳嚓 毡笠 应承 溯风 D.絮烦 吹撼 草帚 时晨 答案:A 解析:B“绵衣”应为“棉衣”;C“胳嚓”应为“咯嚓”;D“时晨”应为“时辰”。 3. 下列词语的解释有误的一项是( ) A.认将进来 “将”:助词,无意 我自有伴当烫酒 “伴当”:仆役 B.但有衣服 “但有”:只要有 将出一两银子 “将”:拿出 C.不见消耗 “消耗”:消息 彤云密布 “彤云”:浓云 D.神明庇佑 “庇佑”:保佑 搠倒差拨 “搠倒”:推倒 答案:D 解析:“搠倒”解释为“推倒”错,应为“刺倒” 二、精段精炼(21 分) 阅读下面的文字,完成 69 题。 林冲和差拨两个在路上又没买酒吃处。早来到草料场外,看时,一周遭有些黄土墙, 两扇大门。推开看里面时,七八间屋做着仓廒,四下里都是马草堆,中间两座草厅。到那 厅里,只见那老军在里面向火。差拨说道:“管营差这个林冲来,替你回天王堂看守,你 可即便交割。”老军拿了钥匙,引着林冲,吩咐道:“仓廒内自有官司封记。这几堆草, 一堆堆都有数目。”老军都点见了堆数,又引林冲到草厅上。老军收拾行李,临了说道: “火盆、锅子、碗碟,都借与你。”林冲道:“天王堂内,我也有在那里,你要便拿了去。 ”老军指壁上挂一个大葫芦,说道:“你若买酒吃时,只出草场,投东大路去,三二里便 有市井。”老军自和差拨回营里来。 只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭,拿几块来,生 在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋 如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻 思:“却才老军所说五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把 花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上。出到大门 首,把两扇草场门反拽上,锁了。- -正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料 场里火起,刮刮杂杂烧着。当时林冲便拿枪,却待开门来救火,只听得前面有人说将话来。 林冲就伏在庙听时,是三个人脚步声,直奔庙里来。用手推门,却被石头靠住了,推也推 不开。三人在庙檐下立地看火,数内一个(1)道:“这条计好么?”一个(2)应道: “端的亏管营、差拨两位用心。回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。这番张教头没 得推故了。”一个(3)道:“林冲今番直吃我们对付了!高衙内这病必然好了!”又一个 (4)道:“张教头那厮,三回五次托人情去说你的女婿殁了。张教头越不肯应承。因 此衙内病患看看重了,太尉特使俺两个央浼二位干这件事,不想而今完备了。”又一个 (5)道:“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把,待走那里去!”那一个 (6)道:“这早晚烧个八分过了。”又听一个(7)道:“便逃得性命时,烧了大军草料 场,也得个死罪。”又一个(8)道:“我们回城里去罢。”一个(9)道:“再看一看, 拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。” 6草屋崩坏后林冲为何不在仓廒借宿一晚而要到半里外的古庙?这表现了林冲什么样的性 格特征?(5 分) 答案:因为仓廒内有“官司封记”,随便揭开罪加一等。反映了林冲谨小慎微的个性特点。 解析:这是细节描写,从细小的事情中能看出林冲是一个很谨慎的人,这也说明他是清白 的,守规矩的,之所以被治罪,进一步说明官逼民反的事实。 7水浒传在人物描写上成就极高。不仅那些主要人物的形象栩栩如生,就是那些着墨 不多的次要人物的性格特点也是毫发毕现的。第三段中有九个“一个”。(6 分) (1)试指出作者不交代人物名字的理由。 答案:(1)因为林冲听到三人说话时,正在山神庙里,而“三人在庙檐下立地看火”,中 间隔着大门,只闻人声,不见人影。 解析:不仅仅是林冲是隔着大门听到里面的声音,同时也是为了情节发展制造悬念的作用, 后面揭开了说话人,正是想害死他的人。 (2)九个“一个”分别指谁?认定的理由是什么? 答案:(2)第一、五、七个“一个”是差拨。他是为实现陆谦杀害林冲的阴谋,直接献计 与执行的人,几句话是为了向陆谦邀功,替自己摆功。第二、四、九个“一个”是陆谦, 他是奉高太尉之命来杀害林冲的。第三、六、八个“一个”是富安,他是陆谦的走卒,说 话是随和逢迎的态度。 解析:这是理解故事情节的能力,从情节上判断,可知说话的人是谁。 8第三段所说的“这条计好么?”“这条计”指什么?“好”在什么地方?(5 分) 答案:指用火烧草料场谋害林冲。此计“好”在烧死林冲不留一点痕迹,即使烧不死,烧 了草料场也是死罪。 解析:考查理解课文内容的能力,小说的情节有时候是通过人物的语言来推动发展的。 9下面对文章的赏析,不正确的两项是( )(5 分) A.第一段突出了环境都是草的特点,其作用是为后文放火无法抢救埋下伏笔。 B.第二段中“四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动”对情节有推动作用:草屋崩坏, 才使林冲离开草料场到山神妙避寒;否则,林冲将被烧死,高俅如愿以偿,也就没有逼上 梁山的情节了。 C.“待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理”这句话,说明林冲并未识破这是一起阴谋,认 为看草料这差使不错,想长住下去。 D.第二段描写林冲盖炭火、拽门、上锁、那钥匙等动作,表现林冲尽职尽忠,处处谨慎仔 细,对仇敌时时保持高度警惕的特点。 E.第二段从草屋崩坏无法住人、身体向火也不能御寒的苦境、独自踏雪买酒的寂寞三个角 度烘托了林冲“风雪落难人”的形象。 答案 C D 解析: C 项“说明林冲并未识破这是一起阴谋,认为看草料这差使不错,想长住下去”不 当。应是“说明林冲并未识破这是一起阴谋,故而随遇而安,忍辱偷生。” D 项“对仇敌 时时保持高度警惕”错误,应该是“对仇敌丧失应有的警惕”。 三、拓展延伸(17 分) 阅读下面选段,回答文后 1013 题。 那大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。 武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫 背后。那大虫背后看人最难,便把爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一闪,闪 在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也 似虎尾,倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪; 三般提不着时,气性先自没了一半。 那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抡 起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶, 劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折 做两截,只拿得一半在手里。 那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。 那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮 胞地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽。 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥, 做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力,武 松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。 打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都进出鲜血来,更动弹不得,只剩 口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里,只怕大虫不死,把棒 橛又打了一回。眼见气都没了,方才丢了棒。 10文段中打虎三个回合动作描写极为传神。请找出第二、三回合描写武松打虎的主要动 词。(4 分) 答案:第二回合:抡、劈;第三回合:揪、按、捺、踢、打 小说的行动描写。 解析:考查的是人物形象的塑造方法,动作描写,体现了武松的勇猛。 11文章本意是要突出武松的神武,但是文段第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、 一剪”,把老虎“拿人”的本领写得十分生动。文章为什么要这样写?(4 分) 答案:这样写突出了老虎的凶猛厉害,衬托(或反衬)武松的武艺高强和英雄气概。常用的 表现手法(衬托)。 解析:这是侧面描写人物的一种方法,老虎的凶猛更加突出了武松的英雄气概,运用了对 比衬托的写作手法。 12面对气势汹汹的老虎,武松并不立即迎上去捕杀,而是“一闪”“一闪”“又闪”。 这样写对表现人物形象有什么作用?(4 分) 答案:表现了武松的沉着机智,突出了他不但敢于斗争,而且善于斗争。(意思对即可) 解析:人物描写的作用理解小说中人物的思想性格。 13第二自然段写武松“把那条哨棒折做两截”。联系上下文分析“打折哨棒”的原因和 结果,说说这个细节描写对情节发展所起的作用。(7 分) 答:原因: 作用: 答案:原因:因为“使尽了平生力气”,却又“打急了”,“打在枯树上”; 结果:武松手无寸铁,没有武器作用:推动情节向前发展。 作用:下文武松赤手空拳打死老虎,更显英雄本色。 解析:考查对细节描写的理解。
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