1、Unit 4 Lesson20 Always Brush Your Teeth! 教案教案 教学目标：教学目标： 1. 学生可以读、写、说出并且听懂 after，before，teeth，face，teeth. 2.学会 brush（your teeth）等类型的短语 3.会运用 after，before 教学重点、难点分析：教学重点、难点分析： 重点： 学生可以读、写、说出并且听懂 after， before，teeth，face，teeth 这些单词， 并学会 brush （your teeth）等类型的短语。 难点: 会运用 after，before 教学准备教学准备： ppt 教学方法
2、：教学方法： 利用实物和图片 动作表演 唱歌 ppt 分组练习 任务型教学 课型：课型： 新授课 教学过程：教学过程： 开始上课，欢迎小老师上课 一， 唱歌曲 “rain rain go away” ， 复习动词短语。 （歌曲能集中学生的注意力和锻炼听力， 并可以快速复习词汇。 ） 二、说短语，做动作。What do you do before and after breakfast?（有利于学生锻炼动脑 思维能力） 讲这两个词的读音（板书音标） ，其中 after 结合 afternoon 去记。 （讲音标有助于学生记 住单词的构成，在循序渐进中，学生按音记单词会越来越容易） 分排、个别读 before; after,讲词 before; after 在句子中的翻译方法。 （巩固单词的读音和 用法。 ） 三，造句。When do you .? 四，小组合作，练习“Before and After” 五，听和答。 播放书中第二部分录音，学生跟读。回答问题。 六，读书 齐读，分组读书，跟读 七，老师总结小老师课堂 八，做练习 Part3 结束课堂教学：结束课堂教学： 个别小组展示对话，并给予鼓励。 板书设计：板书设计： Lesson20 Always Brush Your Teeth! Before after teeth face
