- 冀教2011课标版一年级起点_四年级下册(2014年12月第1版)_小学英语_Unit 2 Seasons_Lesson 8 Sun and Rain_ppt课件_(含教案)__(编号:4287e)
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Lesson 8 Sun and Rain 四年级(下) What is it? This is the sun. The sun is hot. This is a cloud and rain. . cloud rain It is a heavy rain. Look!This is a strong wind. This is snow. It is cold and white. Practice one 1.太阳 2.炎热的 3.云 4.雨 5.大的 6.强烈的 7.风 8.雪 sun hotcloud rainheavystrong windsnow 看看谁的记性好(举手抢答) 要求:根据汉语意思大声说出英语单词 Practice two 根据图片,说出完整的句子。 This is_______. The sun is ___ This is a____and____. It is a_____rain the sun hot cloudrain heavy This is a strong ____. This is ____. It is cold and ____. wind snow white Practice three 用一两个句子说一说下面的天气现象。(不看书, 看哪一组同学说的句子多) who won? Attention: 太阳是世界上独一无二的太阳是世界上独一无二的 事物,前面必须用事物,前面必须用 the , 而不能用而不能用a/an。 rain,wind ,snow是不可是不可 数名词,所以没有单复数数名词,所以没有单复数 形式。形式。 Lets sing!Lesson 8:Sun and Rain 1、教材分析教材分析 本节课的教学内容是:冀教版小学英语四年级下册第 八课,本课围绕话题天气展开,是学生们感兴趣的话题。 2、学情分析学情分析 四年级的学生掌握了一定量的英语词汇和句型,同时具 备了用英语简单交流的能力,教师要有意识的引导学生主 动参与,积极思考,体验并能在相应的动作中实践,真正 做到学用结合。 三、教学目标三、教学目标 知识与技能:学生能够听懂、会说、会用、会写词汇: sun、cloud 、rain 、wind、snow 过程与方法:由词到句,采用小组合作,小组比赛形式进 行。 情感态度与价值观:通过学习培养学生理解事物的能力以 及提高学生学习英语的热情。 四、教学重点四、教学重点 学生能够熟练掌握本课时的目标词汇,并能较熟练的用 动作表演出天气来。 五、教学难点:五、教学难点:动作的识别与操作 六、教学准备:六、教学准备:图片:太阳、云彩、雨滴、风、雪花 七、教学过程七、教学过程 StepStep Warming-up:Warming-up: Enjoy a song “How is the weather?” ,这是一首与什么有关的歌曲?引导学生回答天 气,从而导入新知,今天我们要学习与天气有关的单词, Rain and Sun. StepStep Presentation:Presentation: 1、 Look at the screen. Whats this?(Ss:太阳) T:sun(T 双手画太阳)自编 chant: 太阳、太阳 sun 、sun 并做出相应的动作 2、太阳公公不高兴了,藏在了谁的后面?引出云彩。 Look at the screen T: cloud 自编 chant: 云彩、云彩 cloud cloud,并做出相应动作(T:右手食指 在头顶画云) 3、Look at the screen,让学生描述一下这是什么图 画?小女孩在什么样的天气里行走?引出雨,雨滴、雨滴 rain rain, 并做出相应动作。 (右手由上到下抖动手指做 下雨状) 4、Look at me. What am I drawing on the blackboard?引出风(wind),chant:风风风 wind wind 5、T: Look at the screen .Whats the girl doing? (Ss:堆雪人)引出天气雪 T:snow(右手手掌由上至下画波浪做下雪状)自编 chant:雪花、雪花 snow snow 并作出相应动作 StepStep1、根据汉语说出英语单词 2、根据图片补全句子 3、看图说句子(不看书) StepSingStepSing a a songsong StepBlackboardStepBlackboard DesignDesign LessonLesson 8 8 SunSun andand RainRain Sun hot, cloud rain, A heavy wind ,snow cold and white StepStep Homework You will say the chant to your parents when you go home. 八、教学反思八、教学反思 以歌曲How is the weather?导入新课,可很快将学 生的注意力吸引到课堂上来,并以此创设良好的学习氛围。 通过做动作,使学生加深对单词的理解,边说边做,调动 一切感官,反复操练,巩固记忆。以交流的形式呈现新知, 使学生对所学语言产生亲切感,从而在熟悉的环境中脱口 而出,用英语表达自己的真实感受。
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