1、 本单元学习的故事都是虚构 的,读起来却像在生活中发生过 一样,因为这些故事都能从生活 中找到影子。小说桥刻画了 一位在危难面前无私无畏、不徇 私情、英勇献身的老支书。 习作导入 穷人中贫穷的桑娜和 渔夫虽然生活困窘,但是他们 的内心世界是富有的,他们都 有一颗金子般善良的心。 在柏林讲述的是战争中一个家庭的毁灭, 但更是千万个家庭的缩影,说明了战争的残酷性。 笔尖流出的故事 习作四: 习作内容 虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人 物形象,读起来比较吸引人。请从下面提供的 三组环境和人物中任选一组,也可以自己创设 一组,展开丰富的想象,创编故事。 环境:开满丁香花的校园 人物:淘气包张明 外
2、号“小辣椒”的班长张寒冰 充满活力的年轻班主任李军 环境:开满丁香花的校园冬日黄昏时 车来人往的街头 人物:充满爱心的陆天 流浪狗朵朵 环境:月光下的村庄 人物:铁蛋 铁蛋体弱多病的爷爷 环境:_ 人物:_ 第一组第二组 第三组第四组 写前指导 1.想一想:你准备选择哪一组环境和人物来写? 2.说一说:围绕主要人物,你准备编一个怎样的 故事? 3.想一想:把这样的故事放在特定的环境中,想 要表达一个什么样的中心? 思路指导 1.一定要选择你相对熟悉的环境和人物 的那一组来写。 2.写的时候注意把故事写完整,情节尽 可能吸引人。 3.试着写出故事的环境,还可以写一写 人物的心理活动。 技法点拨
3、1.写完后要认真修改,做到文从字顺,内容具体, 表达真情实感,不写错别字。 2.可以和同学交换修改,认真听取同学的意见和建 议,互相启发,互相补充。 批阅范例 环境描写 开头空两格 作用:烘托了气氛,为下文 的发展做好了铺垫。 “一只流浪狗”和“一辆重型货车”形成鲜明的对 比,营造了紧张、危险的氛围。 小男孩儿的出现,让流浪狗看到了生机,但 同时有一个危机随即出现。 危难时刻显身手。流浪狗危难时,小男孩儿舍身相救;小男孩儿 危难时,警察舍身相救。故事悬念重生,情节环环相扣。 文章末尾再次描写了环境,但与开头的气氛已迥然不同。一“冷” 映衬一“热”,赞扬了文中人物爱护动物、舍己救人的高尚品质。
4、总评:这篇习作例文写了一个发生在斑马线上 的故事,一个叫陆天的小男孩儿为了救一只流浪狗 朵朵,危急之时,一个警察从车轮下救下了他们。 故事围绕主人公而展开,结构紧凑,环环相扣。细 致的环境描写既烘托了紧张的气氛,又衬托了人物 高尚的品质。 盛开的丁香花 环境:开满丁香花的校园。 人物:淘气包张明 外号“小辣椒”的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军花了。 优秀范文 张明背着书包,走在开满丁香花的小院里, 东瞅瞅西看看,他被着美丽的花儿迷住了。忽然他 站住了。 张明:奶奶最喜欢丁香花了。要不我摘一朵最 大的丁香花送给奶奶做礼物。 左右瞧瞧没有人,伸手摘下一朵最大的丁香花。 王寒冰:你干什么呢?
5、张明把手背到身后。 张明:我没干什么? 王寒冰:不对,我明明看到你摘花了。 张明:嘿嘿,班长,你老人家一定是看错了。 王寒冰:少贫嘴,张明。我告诉你,你信不信 我把你的行为告诉老师。 张明:哟呵,班长。你来真格的。我还告诉你 ,你愿意告诉老师,你就告诉。我还不怕你这个呢 !爱打小报告的马屁精,哼! 王寒冰:你说谁马屁精? 张明:我说你了,怎么着吧。 王寒冰:你 王寒冰用手指着张明,气的说不出话来 李军:两位同学,你们怎么啦? 王寒冰:老师,他说我马屁精! 张明:我没说。 李军:你们两个先不要吵。谁能慢慢地告诉老 师是怎么回事? 王寒冰:老师,是这样的。我看到张明摘花, 就阻止他。他不但不承认,
6、还说我是马屁精。 张明:不是,老师。是他说要给你打小报告, 我才说他的。 李军:呵呵,那么张明你能告诉老师,为什 么要摘花吗? 张明脸红了,低下头。 张明:老师,因为我奶奶非常喜欢丁香花,所 以我想摘一朵送给她做礼物。 李军:那你不知道这样做不对吗? 张明:我知道这样做不对,但是老师,我想校 园里这么多丁香花,少一朵无所谓,再说我看了看 左右没人,所以就 李军:张明同学,你知道奶奶喜欢丁香花像送 一朵给她做礼物的想法是正确的,但是随意摘花的 行为是错误的。如果奶奶知道这朵花是在校园里摘 的,她也会不高兴的。 张明:嗯,老师我知道错了。 老师转过身。 李军:王寒冰同学,你劝阻张明同学摘花的做 法
7、是正确的应该表扬,但是在处理这个问题的时候 你认为自己哪一点做得不够到位呢? 王寒冰:老师,我不应该拿告诉老师来要挟张明同 学。如果不是我先要挟他,他也不会说我是马屁精。 李军:呵呵,那么接下来你们该做点什么呢? 张明和王寒冰同时对对方说 张明、王寒冰:对不起。 老师,哈哈的笑了。 丁香花在阳光的照耀下开得更起劲了 素材积累 一位衣衫褴褛的老爷爷拄着拐杖, 一步一步晃的使尽全身力气大声喊着。 竹枝做的拐杖支撑着他那骨瘦如柴的身 体。他的手像干枯的树枝,上面布满了 一道道深刻的纹痕。脸上已经没有了肉 ,只有深浅不一的皱纹;昏黄的眼睛里 布满了血丝;缭乱灰白的胡须上是一张 苍白而又干裂的嘴唇在颤抖。 人物描写 刹那间,豆大的雨滴随着震耳欲聋 的雷声洒落下来。铁蛋儿赶紧脱下单薄 的衣服遮在爷爷的头上。雨越下越大, 像泼,像倒。 环境描写 夜黑得吓人,静得可怕。风吹得路 旁的竹林哗哗作响,也肆意妄为地吹着 铁蛋的爷爷。 晚风吹拂着村子两旁的杨柳,暗夜慢慢织上天 空,大地沉睡了。除了偶然的一两声狗叫,冷清的 小路是寂静无声的。 u好开头 u好结尾 爷爷吃完药,真的醒了。他看见铁蛋满脚丫 子的血迹,明白了一切,两行热泪顺着脸颊流下 来,铁蛋也流着幸福的眼泪扑向了爷爷。小村庄 里又恢复了宁静,月光更加皎洁更加耀眼了。 谢谢观看! 精品教育资料文库