1、第第3课时课时 图形的运动、数据图形的运动、数据 收集整理收集整理 R 二年级下册 按照画的痕迹去剪，按照画的痕迹去剪， 打开后是什么呢？打开后是什么呢？ 1. 回顾轴对称图形和平移。回顾轴对称图形和平移。 一个图形沿一条直线对折，直一个图形沿一条直线对折，直 线两侧的图形能够完全重合。这样线两侧的图形能够完全重合。这样 的图形叫做的图形叫做轴对称图形轴对称图形。折痕所在。折痕所在 的直线叫做的直线叫做对称轴对称轴。 展示剪好的连续的花朵图案。然展示剪好的连续的花朵图案。然 后圈出单个基本图案。后圈出单个基本图案。 平移时，图形的平移时，图形的方向和大小没方向和大小没 有变化有变化，只是，只是
2、位置发生了变化位置发生了变化，可，可 以上下、左右、斜着移动，但是要以上下、左右、斜着移动，但是要 沿着沿着直线移动直线移动。 2. 回顾旋转回顾旋转 你能看懂这次操作的步骤吗你能看懂这次操作的步骤吗? 猜一猜，剪出的会是什么？猜一猜，剪出的会是什么？ 动手试一试，看你的猜测是否准确。动手试一试，看你的猜测是否准确。 旋转旋转就是物体的就是物体的 每个部分都绕着中心每个部分都绕着中心 点或轴转动。点或轴转动。 方向在变，形状和大小不变。方向在变，形状和大小不变。 3. 综合运用综合运用 折一折，剪一剪，然后集体交流。折一折，剪一剪，然后集体交流。 （1）在你剪的图案中，有轴对称图形吗？）在你剪
3、的图案中，有轴对称图形吗？ 如果有，和你的同桌说一说，并用如果有，和你的同桌说一说，并用 彩笔描出它的对称轴。彩笔描出它的对称轴。 （2）在上面的活动中，你能找出平移、）在上面的活动中，你能找出平移、 旋转现象吗？旋转现象吗？ （3）找出生活中的轴对称图形以及平移）找出生活中的轴对称图形以及平移 和旋转现象，并记录下来。和旋转现象，并记录下来。 下面是二年级同学最喜欢的体育活动情况。下面是二年级同学最喜欢的体育活动情况。 这里用到的收集这里用到的收集 数据的方法是什数据的方法是什 么？这种方法有么？这种方法有 什么优点？什么优点？ 下面是二年级同学最喜欢的体育活动情况。下面是二年级同学最喜欢的
4、体育活动情况。 调查法收集数据。用调查法收集数据。用 画“正”字的方法记画“正”字的方法记 录数据能够快速数出录数据能够快速数出 每个类别的数量。每个类别的数量。 根据上面调查的结果完成下面的统计表。根据上面调查的结果完成下面的统计表。 活动活动 跳绳跳绳 舞蹈舞蹈 乒乓球乒乓球 踢毽踢毽 其他其他 人数人数 20 14 15 25 9 1. 二年级同学参加兴趣小组的情况如下。二年级同学参加兴趣小组的情况如下。 种类种类 航模航模 小组小组 书法书法 小组小组 羽毛球羽毛球 小组小组 舞蹈舞蹈 小组小组 绘画绘画 小组小组 篮球篮球 小组小组 围棋围棋 小组小组 人数人数 10 13 8 6
5、12 15 9 (1)参加参加( )小组的人数最多。小组的人数最多。 (2)参加参加( )小组的人数最少。小组的人数最少。 篮球篮球 舞蹈舞蹈 种类种类 航模航模 小组小组 书法书法 小组小组 羽毛球羽毛球 小组小组 舞蹈舞蹈 小组小组 绘画绘画 小组小组 篮球篮球 小组小组 围棋围棋 小组小组 人数人数 10 13 8 6 12 15 9 (3)参加羽毛球小组的有参加羽毛球小组的有( )人。人。 (4)参加篮球小组的比参加羽毛球小组参加篮球小组的比参加羽毛球小组 的多的多( )人。人。 8 7 2. 哪些图形是轴对称图形？哪些图形是轴对称图形？ 轴对称图形轴对称图形 轴对称图形轴对称图形 轴对称图形轴对称图形 3. 给给 平移后的图形涂上颜色。平移后的图形涂上颜色。 图形的运动图形的运动 轴对称图形轴对称图形 平移平移 旋转旋转 设计图案设计图案 数据与收数据与收 集整理集整理 调查法收集数据调查法收集数据 用画“正”字的方法记录数据用画“正”字的方法记录数据 统计表统计表 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！
