1、人教部编版四年级数学下册人教部编版四年级数学下册 第第2 2单单元元【全单元全单元】 精品精品PPTPPT优质课件优质课件 R 四年级下册四年级下册 右边三个图分别是谁看到的？连一连。右边三个图分别是谁看到的？连一连。 为什么同一个物体，他们为什么同一个物体，他们 观察到的形状不同呢？观察到的形状不同呢？ 想一想 因为因为观察的观察的 角度不同。角度不同。 苦恼苦恼 开心开心 请同桌合作用请同桌合作用4个正方体，拼搭成个正方体，拼搭成 一个你们喜欢的几何体。一个你们喜欢的几何体。 前面 上面 左面 你观察到的图形分别是什么样的？你观察到的图形分别是什么样的？ 你观察到的图形分别是什么样的？你观
2、察到的图形分别是什么样的？ 观察方向观察方向 从前面看从前面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看 看到的形状看到的形状 前面前面 上面上面 左面左面 摆一摆，看一看，连一连。摆一摆，看一看，连一连。 从前面看从前面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看 三视图三视图 下面的图形分别是小强从什么下面的图形分别是小强从什么 位置看到的？连一连。位置看到的？连一连。 从前面看从前面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看 1.连一连。连一连。 从前面看从前面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看 2. 把一个正方体和一个长方体摆成把一个正方体和一个长方体摆成 右面的样子。下面的图形分别是右面的样子。
3、下面的图形分别是 从什么位置看到的？请你连一连。从什么位置看到的？请你连一连。 从上面看从上面看 从左面看从左面看 从前面看从前面看 3.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。 从前面看从前面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看 下面是从不同的位置观察同一个物体所看到下面是从不同的位置观察同一个物体所看到 的的图形，请把它摆出来。的的图形，请把它摆出来。 从左面看从左面看 从上面看从上面看 从前面看从前面看 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出
4、来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ R 四年级下册四年级下册 摆一摆，看一看。摆一摆，看一看。 从上面看这从上面看这3个物体，形状是什么样的个物体，形状是什么样的？ 问问 从上面看从上面看 你发现了什么？你发现了什么？ 从上面看从上面看 从上面看，形状相同。从上面看，形状相同。 从左面看从左面看 从左面看，看到的形状一样吗？从左面看，看到的形状一样吗？ 问问 从左面看从左面看 也是一样的。也是一样的。 从前面看从前面看 问问 从上面、左面看到的形状都一样，那从上面、左面看到的形状都一样，那 从前面看到的形状会一样吗？从前面看到的形状会一样吗？ 从前面看从前面看 不一样不一
5、样 从正面看从正面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看 小小 结结 从同一角度观察不同形状的从同一角度观察不同形状的 立体图形，得到的平面图形可能立体图形，得到的平面图形可能 相同，也可能不同。相同，也可能不同。 1. 摆一摆，看一看摆一摆，看一看。 这这3个物体，从哪面看到的形状相同？个物体，从哪面看到的形状相同？ 从哪面看到的形状不同？从哪面看到的形状不同？ 从上面看，形状相同。从上面看，形状相同。 从左面看，形状相同。从左面看，形状相同。 从前面看，形状不相同。从前面看，形状不相同。 2. （1）这）这3个物体，从哪面看到的图形相同？个物体，从哪面看到的图形相同？ （2）从哪面看到的图
6、形不同？）从哪面看到的图形不同？ （1）这）这3个物体，从左面看到的图形相同。个物体，从左面看到的图形相同。 图图1 图图2 图图3 （2）从前面和上面看到的图形不同。）从前面和上面看到的图形不同。 3. 看一看，说一说看一看，说一说。 （1）从前面看到的形状是）从前面看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？ 看到的图形是看到的图形是 的有哪几个？的有哪几个？ 3. 看一看，说一说看一看，说一说。 （2）从左面看到的形状是）从左面看到的形状是 的有哪几个？的有哪几个？ 3. 看一看，说一说看一看，说一说。 （3）这几个物体从上面看有图形相同的吗？）这几个物体从上面看有图形相同的吗？ 没有没有 4
7、. 左图是由（左图是由（ ） 个正方体搭成的。个正方体搭成的。 20 从同一角度观察不同形状的从同一角度观察不同形状的 立体图形，得到的平面图形可能立体图形，得到的平面图形可能 相同，也可能不同。相同，也可能不同。 完成教科书完成教科书P16“练习四练习四”第第6题题。要求要求 同学间相互交流摆搭物体的方法同学间相互交流摆搭物体的方法，彼此间检彼此间检 查摆搭出来的是否正确查摆搭出来的是否正确。 （1）从前面看）从前面看 的有（的有（ ）。）。 1.看一看，填一填。看一看，填一填。 （2）从左面看是）从左面看是 的有（的有（ ），）， 从左面看是从左面看是 的有（的有（ ）。）。 1.看一看，
8、填一填。看一看，填一填。 1.看一看，填一填。看一看，填一填。 （3）从上面看是）从上面看是 的有（的有（ ）。）。 2.选择。选择。 (将正确答案的序号填在括号里将正确答案的序号填在括号里) (1) 从前面和左面看从前面和左面看( )，看到的都是，看到的都是 。 B A B C (2) 从前面、上面和左面看从前面、上面和左面看( )，看到的都是，看到的都是 。 C A B C (3) 由若干个相同的小正方体搭成一个物体，由若干个相同的小正方体搭成一个物体， 从前面看是从前面看是 ，从上面看是，从上面看是 ，搭成，搭成 这样的图形，至少需要这样的图形，至少需要( )个小正方体。个小正方体。 A.5 B.6 C.7 A 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！
