1、人教部编版一年级数学下册人教部编版一年级数学下册 【全册全册】第第1 1至至4 4单元单元 精品精品PPTPPT优质课件优质课件 优 翼 人教部编版一年级数学下册人教部编版一年级数学下册 第第1 1单元单元【全单元全单元】 精品精品PPTPPT优质课件优质课件 R一年级下册 认识平面图形认识平面图形 认识图形（二）认识图形（二） 说一说，都有哪些形状的积木。说一说，都有哪些形状的积木。 要想得到其中的要想得到其中的 一个面，怎么办？一个面，怎么办？ 可以把它可以把它 们拓下来。们拓下来。 这些是什么图形？你能找到它们的“面”吗？这些是什么图形？你能找到它们的“面”吗？ 长方体长方体 长方形长方
2、形 长方形长方形 这些又是什么图形？你能找到它们的“面”吗？这些又是什么图形？你能找到它们的“面”吗？ 正方体正方体 正方形正方形 正方形正方形 这个是什么图形呢？说一说。这个是什么图形呢？说一说。 长方形长方形 正方形正方形 平行四边形平行四边形 生活中的平行四边形。生活中的平行四边形。 三角形三角形 圆圆 这两个又是什么图形呢？这两个又是什么图形呢？ 生活中的三角形和圆。生活中的三角形和圆。 长方形长方形 正方形正方形 平行四边形平行四边形 三角形三角形 圆圆 三、三、 归归 类类 整整 理，理， 深深 化化 认认 识识 长方形长方形 三角形三角形 1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的
3、图形？说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？ 台历的这个地方台历的这个地方 是三角形的。是三角形的。 开关的面是开关的面是 正方形的。正方形的。 教材教材P3P3做一做第做一做第1 1题题 2.画出自己喜欢的图形。画出自己喜欢的图形。 教材教材P3P3做一做第做一做第2 2题题 3.涂一涂。涂一涂。 教材教材P5P5练习一第练习一第1 1题题 4.把各种图形的序号填在（把各种图形的序号填在（ ）。）。 （ ） （ ） （ ） 教材教材P5P5练习一第练习一第2 2题题 5. （ ）个。）个。 （ ）个。）个。 （ ）个。）个。 （ ）个。）个。 （ ）个。）个。 2 4 1 5 4 教材教
4、材P5P5练习一第练习一第3 3题题 认识平面图形认识平面图形 长方形长方形 正方形正方形 平行四边形平行四边形 三角形三角形 圆圆 数一数数一数。 sh yi sh 正方形有正方形有 （ ）个）个 长方形有长方形有 （ ）个）个 三角形有三角形有 （ ）个）个 4 9 5 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ R一年级下册 平面图形的拼组平面图形的拼组 这几个美丽的图案，都是由平面图形拼组成的，这几个美丽的图案，都是由平面图形拼组成
5、的， 说一说每个图形是由哪些平面图形组成的。说一说每个图形是由哪些平面图形组成的。 两个同样的长方形可以拼成什么图形？两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 长方形长方形 正方形正方形 小组合作，探究三角形的拼组小组合作，探究三角形的拼组 同样的三角形可以拼成什么图形？分别用了同样的三角形可以拼成什么图形？分别用了 几个三角形？几个三角形？ 2个三角形个三角形 3个三角形个三角形 4个三角形个三角形 6个三角形个三角形 拿拿 2 个一样的三角形拼成以下图形个一样的三角形拼成以下图形 拿拿 3 个一样的三角形拼成以下图形个一样的三角形拼成以下图形 拿拿 4 个一样的三角形拼成以下图形个一样的三角形拼
6、成以下图形 拿拿 6 个一样的三角形拼成以下图形个一样的三角形拼成以下图形 请每个小组利用手中的平面图形拼出一请每个小组利用手中的平面图形拼出一 些美丽的图案。想一想些美丽的图案。想一想 , ,拼出的图形像什么？拼出的图形像什么？ 蜡烛蜡烛 小船小船 1.用用4个个 和和4个个 拼一拼。拼一拼。 你还能拼出你还能拼出 什么图形？什么图形？ 教材教材P3P3做一做做一做 2.（1）将一张正方形纸对折后剪开，你能）将一张正方形纸对折后剪开，你能 发现什么？发现什么？ 我发现一个正方我发现一个正方 形可以剪成两个形可以剪成两个 相同的长方形。相同的长方形。 我发现一个正方我发现一个正方 形可以剪成两
7、个形可以剪成两个 相同的三角形。相同的三角形。 教材教材P6P6练习一第练习一第4 4题题 （2）用几张正方形纸剪一剪、贴一贴，再涂）用几张正方形纸剪一剪、贴一贴，再涂 上色。你能做出漂亮的图案吗？上色。你能做出漂亮的图案吗？ 这是我做的小鱼。这是我做的小鱼。 我做了一架飞机。我做了一架飞机。 3. 教材教材P6P6练习一第练习一第5 5题题 缺了（缺了（ ）块）块 。 8 三种三种: :1.沿对角线剪沿对角线剪 2.沿长的中间剪沿长的中间剪 3.沿宽的中间剪沿宽的中间剪 把一张长方形 纸剪成大小相等的 两块，你能想出几 种剪法? 教材教材P7 P7 练习一练习一 同学们，今天的数学课你们同学
8、们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？有哪些收获呢？ 我在空缺处放我在空缺处放 ，可，可 以放（以放（ ）个。）个。 补全补全 下下 面面 的图形。的图形。 b qun xi min de t xn 4 我在空缺处放我在空缺处放 ， 可以放（可以放（ ）个。）个。 2 我在空缺处放我在空缺处放 ， 可以放（可以放（ ）个。）个。 4 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ R一年级下册 七巧板七巧板 这些美丽的图案都是由这些美丽的图案都是
9、由七巧板七巧板拼成的。拼成的。 宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客， 发明了一种用发明了一种用6张小桌子组成的“燕几”张小桌子组成的“燕几”请客吃饭的小桌子。请客吃饭的小桌子。 后来有人把它改进为后来有人把它改进为7 7张桌子组成的燕几，可以根据吃饭人数的不张桌子组成的燕几，可以根据吃饭人数的不 同，把桌子拼成不同的形状，比如同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，人拼成三角形，4人拼成四方人拼成四方 形，形，6人拼成六方形人拼成六方形这样用餐时人人方便，气氛更好。后来，这样用餐时人人方便，气氛更好。后来， 有人把燕
10、几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。有人把燕几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。 七巧板的由来七巧板的由来 “七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，后来流传到国外，“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，后来流传到国外， 欧洲人称之为“唐图”。欧洲人称之为“唐图”。 唐朝是中国十分昌盛的时期，外国人常唐朝是中国十分昌盛的时期，外国人常 用“唐”来代表中国。因此，七巧板就成了“来自中国的拼图”。用“唐”来代表中国。因此，七巧板就成了“来自中国的拼图”。 七巧板中有三种图形，七巧板中有三种图形， 三角形最多，有三角形最多，有_块；正方块；正方 形、平行四边形最少，各只有形、平行
11、四边形最少，各只有 _块。块。 5 两个大的三角形一样大，两个小的三角形两个大的三角形一样大，两个小的三角形 一样大，还有一块中等的三角形。一样大，还有一块中等的三角形。 1 用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。 一套七巧板有一套七巧板有7块，块，1个个 、 1个个 、5个个 。 拼三角形，拼三角形， 看谁拼得多。看谁拼得多。 每人用一套七巧板拼。每人用一套七巧板拼。 知道了什么？知道了什么？ 利用七巧板拼三角形利用七巧板拼三角形 小明拼的小明拼的 小丽拼的小丽拼的 小明小明 两块板能不能两块板能不能 拼成三角形？拼成三角形？ 小丽小丽 那么三块板那么三块板 能
12、不能拼成能不能拼成 三角形呢？三角形呢？ 怎样拼呢？怎样拼呢？ 谁拼得多？谁拼得多？ 你能用一套七巧板拼几个长方形？你能用一套七巧板拼几个长方形？ 你能移动正方形中的两块，你能移动正方形中的两块， 把它变成一个三角形吗？把它变成一个三角形吗？ 你能再挪动三角形中的一块，你能再挪动三角形中的一块， 把它变成长方形吗？把它变成长方形吗？ 你能再挪动长方形你能再挪动长方形 中的一块，把它变中的一块，把它变 成平行四边形吗成平行四边形吗 ？ 1.在七巧板拼成的图形下面打“在七巧板拼成的图形下面打“ ”。”。 2.用哪个物体可以画出左边的图形？请把它用哪个物体可以画出左边的图形？请把它 圈起来。圈起来。
13、 教材教材P7 P7 练习一练习一 第第6 6题题 3.右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。 下面下面 左面左面 后面后面 教材教材P7 P7 练习一练习一 第第7 7题题 4.折一折，用折一折，用 做一个做一个 ，“，“1” 的对面是“（的对面是“（ ）”。）”。 2 1 4 2 6 3 5 教材教材P7 P7 练习一练习一 第第8 8题题 七巧板七巧板 认认 识识 七七 巧巧 板。板。 rn sh q qio bn 1.七巧板是由七巧板是由( )种图形组成的，其种图形组成的，其 中中( )号是三角形，号是三角形，( ) 号是正方形，号是正方形，(
14、 ) 号是平行四边形。号是平行四边形。 2.号和号可以拼成一个号和号可以拼成一个( )形形 或或( )形或形或( )形。形。 3 三角三角 正方正方 平行四边平行四边 3. ( )号和号和( )号图形完全一号图形完全一 样，样，( )号和号和( )号图形也完号图形也完 全一样。全一样。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ 优 翼 人教部编版一年级数学下册人教部编版一年级数学下册 第第2 2单元单元【全单元全单元】 精品精品PPTPP
15、T优质课件优质课件 R一年级下册 十几减十几减9（1） 20以内的退位减法以内的退位减法 我套中了我套中了 12个个。 我套中了我套中了 7个个。 还有几个还有几个？ 15-9=？ 有有15个气球个气球， 卖了卖了9个个。 有有15个气球个气球， 卖了卖了9个个。 还有几个还有几个？ 159 159，个位的，个位的5不够减不够减9，用，用10减减9， 1091，1再加再加5等于等于6。 破十法破十法 1091 516 159= 6 因为因为 9 + 6 = 15 ， 所以所以15-9 = 6 。 想加算减想加算减 159= 6 155 10 104 6 平十法平十法 159= 6 因为因为 9
16、 + （6） = 15 ， 所以所以15 9 = 6 。 155 10 104 6 1091 516 归纳总结归纳总结 破十法破十法 想加算减想加算减 平十法平十法 11-9= 16-9= 1. 用用 摆一摆，算一算摆一摆，算一算。 2 7 教材教材P10P10做一做第做一做第1 1题题 17-9= 14-9= 2. 圈一圈，算一算圈一圈，算一算。 5 8 教材教材P10P10做一做第做一做第2 2题题 3.用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。 13-9= 12-9= 19-9= 18-9= 4 3 10 9 教材教材P10P10做一做第做一做第3 3题题 9+4= 13-9= 4. 13
17、 4 教材教材P11P11 练习二练习二 第第1 1题题 9+5= 14-9= 14 5 5.送信送信。 教材教材P11P11 练习二练习二 第第2 2题题 同学们，今天的数学课你们同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？有哪些收获呢？ 1.圈一圈圈一圈，算一算算一算。 13-9= 4 16-9= 7 qunqun yiyi qunqun sunsun yiyi sunsun 2.照样子照样子，写一写写一写，算一算算一算。 13-9=13- - = 14-9=14- - = 17-9=17- - = 18-9=18- - = 3 6 4 4 5 5 7 2 8 8 1 9 zhozho yny
18、n zizi xixi yiyi xixi sunsun yiyi sunsun 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ R一年级下册 十几减十几减9（2） 119= 155= 179= 149= 129= 199= 1810= 174= 162= 2 10 8 5 3 10 8 13 14 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11 1 5 4 8 10 3 6 9 7 2 9 2. 移动移动 ，从卡片上的数里减去它。
19、，从卡片上的数里减去它。 9 教材教材P11P11 练习二练习二 第第3 3题题 6+5-9= 12-9-3= 17-9+2= 8 10 3 0 4 11 2 6 4 1. 19-9-6= 7+8-9= 18-5-9= 10 15 13 教材教材P12P12 练习二练习二 第第7 7题题 = （个）（个） 2. 16 9 7 我们一共收了我们一共收了16个个 胡萝卜胡萝卜，分给你分给你9个个。 你还剩几个你还剩几个？ 教材教材P12P12 练习二练习二 第第8 8题题 = （个）（个） 14 9 5 3. 今天我一共要编今天我一共要编14 个个，已经编好了已经编好了9个个。 还要编几个？还要编
20、几个？ 教材教材P12P12 练习二练习二 第第9 9题题 4.思考题思考题 老师让相邻两个男生老师让相邻两个男生 之间站一个女生之间站一个女生。 我们一共有我们一共有 10个男生个男生。 一共可以站进多少个女生一共可以站进多少个女生？ 男生：男生： 9个个 教材教材P12P12 练习二练习二 1. 两个小组一共植树多少棵两个小组一共植树多少棵？ = （棵棵） 8 9 17 + 教材教材P12P12 练习二练习二 第第6 6题题 = （个个） 9 17 8 2.（1） 17个个 ？个个 149=5（只）（只） 2.（2）树上原来有树上原来有14只小鸟只小鸟，飞走了飞走了9只小鸟只小鸟。 树上还
21、有几只小鸟？树上还有几只小鸟？ 9 1.你能写出几个算式？算一算。你能写出几个算式？算一算。 19 10 18 9 17 8 16 7 15 6 你发现了什么？你发现了什么？ 十几减十几减9，差等于被减数的个位数加，差等于被减数的个位数加1。 同学们，今天的数学课你们同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？有哪些收获呢？ 1.算一算算一算，看一看看一看，想一想想一想，你发现了什么变化规律你发现了什么变化规律？ 12 14 16 18 9 = 我发现被减数依次我发现被减数依次 （ ），减数），减数 （ ），差依次），差依次 （ ）。）。 3 5 7 9 增加增加 增加增加 不变不变 sun yi
22、 sun kn yi kn xin yi xin n f xin le shn me bin hu u l 2.算一算算一算。 sun yi sun 7+5-9= 17-9-3= 6+8-9= 9+7-10= 16-9+4= 18-9-9= 3 5 5 6 11 0 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ R一年级下册 十几减十几减8 1.口算。口算。 11-9= 12-9= 8+5= 3+8= 16-9= 17-9= 9+8= 17-
23、9= 2 3 13 11 7 8 17 8 2.填一填。填一填。 8+（ ）=13 8+ （ ）=16 8+（ ）=12 （ ）+8=14 8+( )=17 （ ）+8=11 5 8 4 6 9 3 一共有一共有12个风车。个风车。 还剩几个还剩几个？ 我们要买我们要买8个个。 128= 用学具摆一摆。用学具摆一摆。 128= 用学具摆一摆。用学具摆一摆。 1284 1082 224 12210 1064 1284 破破 十十 法法 平平 十十 法法 8412 1284 想加算减想加算减 158= 168= 1. 圈一圈，算一算圈一圈，算一算。 8 7 教材教材P13P13 做一做做一做 第第
24、1 1题题 85= 138= 13 5 11 3 14 6 2. 算一算算一算。 83= 118= 86= 148= 教材教材P13P13 做一做做一做 第第2 2题题 10-8= 13-8= 16-8= 11-8= 14-8= 17-8= 12-8= 15-8= 18-8= 2 3 4 3.用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。 5 6 7 8 9 10 你发现了什么？你发现了什么？ 教材教材P13P13 做一做做一做 第第3 3题题 4. 5 9 4 3 6 教材教材P15P15 练习三练习三 第第1 1题题 5. 移动移动 ，从卡片上的数里减去它。，从卡片上的数里减去它。 8 10 1
25、3 16 9 11 17 12 14 18 15 2 5 8 1 3 9 4 6 10 7 8 教材教材P15P15 练习三练习三 第第2 2题题 同学们，今天的数学课你们同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？有哪些收获呢？ 1.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。 zi l tin shn hu 138 4 128 5 168 16 9 178 8 158 6 118 12 9 2.看图列式计算看图列式计算。 kn t li sh j sun = （个个） = （支支） 14 8 6 15 8 7 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑
26、？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ R一年级下册 十几减十几减7、6 1.口算。口算。 11-8= 12-9= 15-8= 16-8= 12-8= 17-8= 13-8= 15-9= 14-8= 17-9= 18-9= 19-8= 3 3 7 8 4 9 5 6 6 8 9 11 135 = 2.看图填一填。看图填一填。 8 =13 138 = 5 5 8 3 13条金鱼，黑的有条金鱼，黑的有7 条，红的有条，红的有 条。条。 13条金鱼，红的有条金鱼，红的有6 条，黑的有条，黑的有 条。条。 13-7= 13-6=
27、13条条 ？条？条 13 7 3 10 3 6 6 13条金鱼，黑的有条金鱼，黑的有7条，红的有几条？条，红的有几条？ 破十法破十法 13条金鱼，红的有条金鱼，红的有6条，黑的有几条？条，黑的有几条？ 13条条 ？条？条 13 6 3 10 4 7 7 破十法破十法 13 7 3 4 10 6 6 13 6 3 3 10 7 7 平十法平十法 还可以这样想：还可以这样想： 7 + 6 13 13 - 6 7 13 - 7 6 想加算减法想加算减法 1. 14 = 14 = 8 6 6 8 教材教材P14P14 做一做做一做 第第1 1题题 15 = 15 = 8 7 7 8 96= 159=
28、156= 79= 167= 169= 89= 178= 2. 17 9 8 15 6 9 16 9 7 179= 教材教材P14P14 做一做做一做 第第2 2题题 7 = 11 3. 117= 138= 126= 8 = 13 6 = 12 4 5 6 4 5 6 教材教材P14P14 做一做做一做 第第1 1题题 4.先说得数，再写算式。先说得数，再写算式。 8 13 15 16 12 11 14 17 10 7 8 4 3 6 9 2 5 158=7 168=8 128=4 118=3 148=6 178=9 108=2 138=5 教材教材P15P15 练习三练习三 第第3 3题题 7
29、 14 15 16 12 13 11 5 9 6 4 8 7 127=5 167=9 137=6 117=4 157=8 147=7 4.先说得数，再写算式。先说得数，再写算式。 6 13 15 16 11 14 5 9 8 10 7 4.先说得数，再写算式。先说得数，再写算式。 116=5 156=9 146=8 166=10 136=7 同学们，今天的数学课你们同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？有哪些收获呢？ 1.看图填一填看图填一填。 knkn tt tintin yiyi tintin 13 = 13 = 6 7 7 6 14 = 14 = 8 6 6 8 2.夺红旗夺红旗。 d
30、udu hnhn qq 12-6= 6 17-7= 10 16-7= 9 14-6= 8 14-7= 15-6= 13-7= 16-6= 7 9 6 10 3.黄桃和油桃一共有黄桃和油桃一共有13个个。 hunhun toto hh yuyu toto yy nn yuyu （1）黄桃有黄桃有6个个，油桃有多少个油桃有多少个？ （2）油桃有油桃有7个个，黄桃有多少个黄桃有多少个？ = （个个） = （个个） 13 6 7 13 7 6 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧
31、！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ R一年级下册 十几减十几减5、4、3、2 1. 口 算口 算 。 156= 127= 116= 139= 148= 179= 157= 147= 9 5 6 8 5 4 8 7 2.填一填填一填。 9（ ）=12 6（ ）=11 8（ ）=12 7（ ）=12 7（ ）=11 9（ ）=11 3 5 4 5 4 2 125= 114= 124= 113= 123= 112= 7 8 9 7 8 9 4 2 10 5 7 7 12 5 7 + 5 12 12 5 7 破十法破十法 想加算减想加算减 平十法平十法 122 10 103 7 12 5 2 3
32、10 7 7 125= 114= 124= 113= 123= 112= 7 8 9 7 8 9 下面两列算式有什么特点？下面两列算式有什么特点？ 竖着观察，左右两列的被减数不变，减数逐渐竖着观察，左右两列的被减数不变，减数逐渐 少“少“1”；差逐渐大“”；差逐渐大“1”，横着观察，每一行”，横着观察，每一行 被减数相差“被减数相差“1”，减数也相差“”，减数也相差“1”，差不变。”，差不变。 5 =13 8 135= 4 =13 134= 5 =14 145= 5 =11 115= 8 9 9 9 9 6 6 教材教材P17P17 做一做做一做 115 125 146 122 164 137
33、 136 157 155 186 148 179 199 197 159 找出得数相同的卡片来找出得数相同的卡片来。 得数是得数是6： 125 146 122 164 136 157 155 186 179 199 197 找出得数相同的卡片来找出得数相同的卡片来。 得数是得数是7： 146 122 164 157 155 186 179 199 197 找出得数相同的卡片来找出得数相同的卡片来。 得数是得数是8： 122 164 155 186 199 197 找出得数相同的卡片来找出得数相同的卡片来。 得数是得数是10： 164 186 197 找出得数相同的卡片来找出得数相同的卡片来。
34、得数是得数是12： 得数是得数是6： 115 得数是得数是7： 125 得数是得数是8： 146 得数是得数是10： 122 得数是得数是12： 164 137 136 157 155 186 148 179 199 197 159 你发现了什么？你发现了什么？ 两个算式中两个算式中，两个被减数相差两个被减数相差1，减数减数 也相差也相差1，差相等差相等。 思考题思考题 用用19这九个数填一填这九个数填一填。你能组成多少组这你能组成多少组这 样的算式样的算式（每个算式只有每个算式只有1可以重复使用可以重复使用）？ = = = 1 5 6 1 7 8 1 4 7 1 5 8 1 3 8 1 4
35、9 教材教材P17P17 思考题思考题 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ R一年级下册 解决问题（解决问题（1） 48= 123= 169= 76= 135= 157= 178= 149= 口算。口算。 12 9 7 13 8 8 9 5 156=9（根）（根） 一共有一共有15根胡萝卜根胡萝卜，小兔运走了小兔运走了6根根，还剩几根还剩几根？ 有有16人来踢球。人来踢球。 现在来了现在来了9人人。 我们队踢我们队踢 进了进了4个。
36、个。 还有几人没来？还有几人没来？ 5 知道了什么知道了什么? ? 1 已经来了已经来了9人人。 有一队踢进了有一队踢进了4个球个球。 要求要求“还有几人没来还有几人没来”。 一共有一共有16人来踢球。人来踢球。 = ( (人）人） 16 9 7 怎样解答怎样解答? ? 2 有有16人来踢球人来踢球，现在来了现在来了9人人，还有几人没来还有几人没来？ = ( (人）人） 16 9 7 怎样解答怎样解答? ? 2 有有16人来踢球人来踢球，现在来了现在来了9人人，还有几人没来还有几人没来？ ?人人 16人人 = （人）（人） 16 9 7 怎样解答怎样解答? ? 2 有有16人来踢球人来踢球，现
37、在来了现在来了9人人，还有几人没来还有几人没来？ 169=7（人）（人） 没来的没来的7人加上人加上9人等于人等于 16人，解答正确。人，解答正确。 口答：还有口答：还有7人人没来。没来。 解答正确吗解答正确吗? ? 3 读题读题，收集信息收集信息，了解要解决的问题了解要解决的问题。 找到相关联的信息画图分析解决问题找到相关联的信息画图分析解决问题。 检验解题结果检验解题结果。 1 2 3 你能归纳出解决问题的你能归纳出解决问题的 步骤和方法吗？步骤和方法吗？ 1.小明家有小明家有14只鸡和只鸡和5只鸭。公鸡有只鸭。公鸡有6只只， 母鸡有几只？母鸡有几只？ = ( (只）只） 14 6 8 口
38、答：母鸡有口答：母鸡有8只。只。 教材教材P20P20 做一做做一做 2.小猫钓了小猫钓了15条鱼，其中有条鱼，其中有6条小鱼，条小鱼， 吃了吃了8条，还剩几条鱼？条，还剩几条鱼？ 158=7（条）（条） 口答：还剩口答：还剩7条鱼。条鱼。 同学们，今天的数学课你们同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？有哪些收获呢？ 1.还有几人没来？还有几人没来？ = （ ） 17 8 9 人人 2.小丽做了小丽做了7道题，对了道题，对了6道题。小刚和小丽道题。小刚和小丽 一共做了一共做了16道题，小刚做了多少道题。道题，小刚做了多少道题。 = （ ） 16 7 9 道道 课堂感想课堂感想 1、这节课你有
39、什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ R一年级下册 解决问题（解决问题（2） 1.摆一摆，摆一摆，比一比，说一说。比一比，说一说。 一样多一样多 2.在第一行画在第一行画8个个 ，再在它的下面画一行，再在它的下面画一行 ， 要比要比 少少3个。个。 小华比小雪多套中几个小华比小雪多套中几个？ 我套中了我套中了12个。个。 我套中了我套中了7个。个。 6 知道了什么知道了什么? ? 1 小雪套中小雪套中7个。个。 小华套中小华套中12个个。 要求要求“小华比小雪多套中
40、几个小华比小雪多套中几个”。 小雪：小雪： 小华：小华： 12个个 127=5（个）（个） 口答：小华比小雪多套中口答：小华比小雪多套中5个。个。 怎样解答怎样解答? ? 2 ? ?个个 7个个 解答正确吗解答正确吗? ? 3 用用加法来验证加法来验证，小雪套中的小雪套中的7个加上个加上 小华比小雪多套中的小华比小雪多套中的5个个，正好和小正好和小 华华，套中的套中的12个一样多个一样多。 用用减法验证减法验证，小华套中的小华套中的12个减去比小个减去比小 雪多套中的雪多套中的5个个，就是小雪套中的个数就是小雪套中的个数， 正好是正好是7 个个。说明计算正确说明计算正确。 再算一次再算一次，1
41、25=7说明计算正确说明计算正确。 小雪：小雪： 小小华华： 小小雪雪和小和小华华一样多的一样多的 小小雪比雪比小小华少华少的的 口答口答: 小小雪雪比小比小华少套中华少套中5个个。 小小雪雪比小比小华少套中几华少套中几个个？ 127=5（个）（个） 1.小林家养了小林家养了15只兔和只兔和9只羊只羊。兔比羊兔比羊 多几只多几只？羊比兔少几只羊比兔少几只？ 羊： 兔： 口答：兔比羊多口答：兔比羊多6只，羊比兔少只，羊比兔少6只。只。 = （只只） 15 9 6 教材教材P21P21 做一做做一做 2.果园里有果园里有12棵苹果树棵苹果树，5棵梨树棵梨树，苹苹 果树比梨树多几棵果树比梨树多几棵？
42、梨树比苹果树少几棵梨树比苹果树少几棵？ 125=7（棵）（棵） 口答：苹果树比梨树多口答：苹果树比梨树多7棵，梨树比苹棵，梨树比苹 果树少果树少7棵。棵。 同学们，今天的数学课你们同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？有哪些收获呢？ 玩具店里有玩具店里有8只只 ，15只只 ，9只只 。 wnwn jj dindin ll yuyu zhzh zhzh zhzh ( (1 1) ) 比比 少几只少几只？ = （ ） 15 8 7 只只 = （ ） ( (2 2) ) 比比 多几只多几只？ 15 9 6 只只 玩具店里有玩具店里有8只只 ，15只只 ，9只只 。 wnwn jj dindin l
43、l yuyu zhzh zhzh zhzh 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ R一年级下册 整理和复习（整理和复习（1） 129 156 178 115 147 113 136 189 168 134 179 112 137 128 157 146 118 169 138 159 3 9 9 6 7 8 7 9 8 9 8 9 6 4 8 8 3 7 5 6 15 7 5 10 3 8 8 157 8 8715 1578 破十法破
44、十法 看减想加看减想加 平十法平十法 15 7 5 2 10 8 8 填一填！填一填！ 填一填！填一填！ 找规律找规律。 竖着看竖着看，你发你发 现了什么现了什么？ 找规律找规律。 “算式排列”“算式排列” 每一竖列减数都相同。每一竖列减数都相同。 找规律找规律。 =2 =3 =4 =5 =6 =7 =8 =9 =4 =5 =6 =7 =8 =9 “差”“差”被减数从上到被减数从上到 下一个比一个多下一个比一个多1，差就，差就1 个比一个多个比一个多1。 我们是怎样找到每一数列中的规律的？我们是怎样找到每一数列中的规律的？ 观察每一列算式观察每一列算式 计算出算式结果，发现规律计算出算式结果，
45、发现规律 任选一列计算，验证规律任选一列计算，验证规律 横着看横着看，你发你发 现了什么现了什么？ 找规律找规律。 找规律找规律。 斜着看斜着看，你发你发 现了什么现了什么？ 1.比一比比一比，看谁算得快看谁算得快。 129= 157= 146= 116= 113= 167= 148= 199= 147= 125= 126= 128= 3 5 6 7 8 8 10 6 8 9 7 4 127= 138= 116= 159= 3 6 6 5 6 5 5 5 2. 118= 126= 137= 149= 教材教材P25P25 练习六练习六 第第1 1题题 157 18 7 17 6 17 9 16
46、5 154 = 3.不计算不计算，比较大小比较大小。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ R一年级下册 整理和复习（整理和复习（2） 114 125 136 8+9 157 168 147 188 135 189 128 119 7 7 7 17 8 8 7 10 8 9 4 2 口算口算。 14 = 14 = 12 = 12 = 6 8 8 6 3 9 9 3 看图写出两道减法算式看图写出两道减法算式。 小丽比小林多得了几朵小丽比
47、小林多得了几朵？ 你知道了什么？你知道了什么？ 知道了什么知道了什么? ? 1 作业评比中作业评比中，小林得了小林得了9朵小朵小 红花红花，小丽得了小丽得了12朵朵。 小东得了小东得了10朵朵。 要求“小丽比小林多得了几朵”。要求“小丽比小林多得了几朵”。 怎样解答怎样解答? ? 2 作业评比中作业评比中，小林得了小林得了9朵小红花朵小红花，小小 丽得了丽得了12朵朵, ,小东得了小东得了10朵朵。小丽比小林多小丽比小林多 得了几朵得了几朵? ? 小丽：小丽： 小林：小林： 1293（朵）（朵） 口答：小丽比小林多得了口答：小丽比小林多得了3朵。朵。 怎样解答怎样解答? ? 2 作业评比中作业
48、评比中，小林得了小林得了9朵小红花朵小红花，小小 丽得了丽得了12朵朵, ,小东得了小东得了10朵朵。小丽比小林多小丽比小林多 得了几朵得了几朵? ? 提问拓展提问拓展 3 作业评比中作业评比中，小林得了小林得了9朵小红花朵小红花，小小 丽得了丽得了12朵朵, ,小东得了小东得了10朵朵。小丽比小林多小丽比小林多 得了几朵得了几朵? ? 根据所给的信息，你根据所给的信息，你 还能提出谁比谁多几还能提出谁比谁多几 或少几的问题吗或少几的问题吗? ? 1. 1798（条）（条） 12条条 9条条 17条条 我钓到的我钓到的 比比 少多少条少多少条？ 1587（道）（道） 雯雯再算几道就可以追上兰兰
49、呢？雯雯再算几道就可以追上兰兰呢？ 2. 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ 优 翼 人教部编版一年级数学下册人教部编版一年级数学下册 第第3 3单元单元【全单元全单元】 精品精品PPTPPT优质课件优质课件 R一年级下册 分类与整理（分类与整理（1 1） 分类与整理分类与整理 整理前的书柜整理前的书柜 整理后的整理后的书柜书柜 分分 类类 这么多的气球，这么多的气球， 可以怎样分类呢？可以怎样分类呢？ 形状形状 颜色颜色 按不同的形按不同的形 状分一分，状分一分， 每种气球各每种气球各 有几个？有几个？ 我先分一分，我先分一分， 再数一数。再数一数。 3 3个个 4 4个个 5 5个个 我是边数我是边数 边画。边画。 还可以这样表示。还可以这样表示。 先分一分，先分一分， 再数一数。再数一数。 我是这样表示的。我是这样表示的。 按形状分按形状分 呈现的形式不同，但呈现的形式不同，但 是计数的结果是相同的。是计数的结果是相同的。 我边数边画。我边数边画。 3个个 4个个 5个个 按颜色分按颜色分 红色红色 蓝色蓝色 黄色黄色 3 3个个 4 4个个 5 5个个 按形状分按形状分 归纳总结归纳总结
