1、初中体育与健康教学设计初中体育与健康教学设计 篮球篮球三步上篮三步上篮 教学内容 篮球： 一、复习行进间运球 二、篮球运球三步上篮 教学目标 1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与三步上篮的学习和练习，发 展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼 习惯和终生体育的意识。 2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动 作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐。 3、情感目标：培养学生自主、探究、合作学习能力、观察能力、思维能力、 想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、 团结协作的精神。 教学重点 掌握运球和三步上篮的动 作方法
2、、要领 器 材 篮球 40 个，篮球场 2 个 气球若干 教学难点 提高学生的控球能力和 三步上篮的节奏 教 学 进 程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 准 备 活 动 1 体育委员整 队、报告人 数。 2 师生问好。 3 提出本课教 学目标与要 求。 4 检查服装， 安排见习生。 1.教师到位 观察情况。 2.宣布教学 内容 。 3.安排见习 生。 体 育 委 员整队，并 向教师汇报 出勤情况。 组织形式： 要求：快、静、齐。 热 身 阶 段 1. 围绕篮球场 运球跑 2.热身：篮球健 身操 3. 游戏： 运球接 力 1.教师讲解 要领。 2.教师口令 引导学生并 领做。 3.
3、教师强调 规则及注意 事项，学生 做练习时， 巡回指导。 1. 体 委 带 队， 在指 定 地 点 慢 跑 热 身。 2. 认 真 模 仿 教 师 动 作 做 热 身 运 动。 3.各小组由 小 组 长 负 责，在指定 运球跑图形（一）运球跑图形（一） ： 热身操队形（二） ：热身操队形（二） ： 要求：认真做练习，注意力集 中 运球接力运球接力组织图（三） ：组织图（三） ： 区域比赛。 教 学 进 程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 师 生 互 动， 自 我 展 示 与 评 价 一、原地运一下 球三步起跳 二、三步上篮练 习 小组自由组合 练习三步上篮 教师示范三步 上篮 小
4、组练习三步 上篮 教师讲解比 赛要点及规 则 组织学生 分小组练习 三步上篮 教师做示 范 教师巡回 各组进行指 导，与学生 交流。适当 参与各组练 习，给学生 做出优美、 准确的示 范，使学生 在轻松愉快 的气氛中自 学总结，针 对一些出现 的问题，教 师小范围上 点拔，纠正 和指导。 看教师示 范并在指挥 下积极参加 活动。 分小组在 小组长组织 下自由创新 练习三步上 篮。 教师示范 并讲解三步 上篮要领， 学生认真观 察。 小组在组 长组织下有 序练习三步 上篮。 运球练习运球练习图（四） ：图（四） ： 要求：听从指挥安排,统一练 习。 小组自由组合练习三步上篮小组自由组合练习三步上
5、篮 图（五） ：图（五） ： 要求：边观察、边模仿、边思 考、边交流、边学习。 教师示范图（六） ：教师示范图（六） ： 要求：认真观察，注意动作的 连贯性 小组练习图（七） ：小组练习图（七） ： 要求：动作连贯，协调，具有 创新性。 教 学 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 进 程 师 生 互 动， 自 我 展 示 与 评 价 分层次练习三 步上篮 1)不运球直接拿 球上篮 2） 近距离运一次 球三步上篮 2)三分线外自己 运球三步上篮 自我展示三步 上篮 教师巡回 各组进行指 导, 适当参 与 各 组 练 习, 针对一 些出现的问 题，小范围 上点拔，纠 正和指导。 教师鼓动
6、 动作优秀同 学 展 示 自 我。 学生们结 合自己实际 水平有选择 性的进行练 习。 各小组主 动推荐动作 娴熟，优秀 学生展示自 我，其他同 学观摩，欣 赏。 分层次练习三步上篮图（八） ：分层次练习三步上篮图（八） ： 个人才艺展示图（九） ：个人才艺展示图（九） ： 放 松 恢 复 1.伸展放松操 2.小结 学生自评 教师小结本课 3.宣布下节课任 务 4.回收器材 5.宣布下课 1.教师组织 学生做放松 操。 2.学生小组 评价之后， 教师对本节 课进行前面 小结。 3. 总 结 提 示，布置下 节课任务。 1. 认 真 做 操，尽量做 到 彻 底 放 松。 2.学生们对 自己及他人 学习情况做 一 具 体 小 结。 3.认真听教 师安排下节 课内容及任 务。 放松图（十） ：放松图（十） ： 小组自评图（十一） ：小组自评图（十一） ： 教师小结图（十二） ：教师小结图（十二） ： 教 学 反 思
