1、What Would You Like to Eat? 教案 一、教材地位 本课有关“在西餐厅点餐”的对话内容注重学生口语交际能 力的培养，贴近学生的实际生活，深受学生喜爱，有助于了 解西方饮食文化。因此，本课时的教学对第一单元的学习起 着关键性的作用。 二、教学目标 (1)、知识目标：能听懂会说“hamburger” 、 “What Would You Like to Eat?”和“Id like ”等单词及相关句型。 (2)、能力目标：通过在模拟快餐店中点餐及对话等活动练习 点餐用语。 (3)、情感目标：熟悉在用餐环境里使用的英语表达，帮助其 了解西方饮食文化。 三、教学重难点： 教学重点
2、： 能听懂会说“ “What Would You Like to Eat?” 、 “Anything to drink?”和“Id like ?”等相关句型。 教学难点： “Can use these in the life. ” 四、教学手段、方法及模式 教学手段 多媒体课件、实物、图片、投影仪 教学方法 任务法、听说法、交际法、全身动作反应法 学习方法 合作、自学、讨论、实践 教学模式 “新、近、活” 五、教学环节 环节一：创设情境，引入新课。 歌曲创设情境、游戏导入激趣 环节二：主动求知，合作学习。 1、复述故事情节、识记新课单词 2、自学重点句型、评价贯穿始终 环节三：巩固练习，加强记忆 学生共入角色、愉悦加强记忆
