1、接力版英语五年级下册接力版英语五年级下册 LessonLesson2 2 I like dancing.I like dancing.第一第一课时课时 一、教材分析 Look,listen and say 板块作为新知呈现板块,以几名学生在教室内谈论每个 人 的兴趣爱好为语言背景, 呈现整个对话并学习核心句型“I like playing football. Whats your hobby? I like dancing. Peter likes swi mming., 旨在使学生理解以上句型的语用功能,在实际生活中能灵活运用以上句 型。 Ask and answer 板块是巩固拓展部分,本
2、板块通过提供的人物动作图片,旨在让 学生进一步巩固本课的功能句型和 like+v-ing”语言形式的使用,以达到在真 实语境中交流的目的。 Make a survey 板块作为操练板块,通过调查朋友间的兴趣爱好,再一次巩固操练 所学句型“Whats your hobby? I like.板块既为学生提供了示范,也 提供了表示爱好的词汇供学生选择,有利于学生进行操练。 Lets chant 板块采用歌谣的形式练习表示爱好的表达,让学生进一步巩固|所学 功能句型,拓展表示爱好的相关单词。句式朗朗上口,形式活泼。二、教学目标 二、教学目标 1. 知识目标。 (1)能听懂、 会说、 认读、 会写单词
3、hobby,能听懂、 会说、 认读单词 riding,diving. (2)能听懂、会说、认读、会写句型“I like singing/ .” 2. 能力目标。 (1)能准确模仿本课录音中的内容。 (2)能够在图片的帮助下或在真实情境中运用句型“Whats your hobby?I like.”询问和表达自己的爱好。 3.情感态度、文化意识、学习策略。 (1)能够提高观察和思考的能力,初步形成英语思维意识。 (2)通过学习发展自已的爱好,同时通过了解对方的爱好,结交志趣相投的|好朋 友。 三、教学重难点 1.教学重点。 在实际情境中运用句型“Whats your hobby? I like.”
4、表达自己的兴趣爱好。 2.教学难点。 动词加 ing 的写法以及听、说、读、写单词 difficult,photo。 四、教学准备 1. 教师准备:课本、单词卡、多媒体课件等。 2. 学生准备:课本。 五、教学过程 1.热身环节 Free talk: Do you like sports? What is your favorite sport? Team complete: Look at the pictures, and then try to read them loudly. What do you do on weekend? I often. 2.讲授新课 1.Lead-in (
5、1) Look, there are many sports. I like dancing. Whats your hobby? 教学 hobby (2)Demonstrate how to write in English. (3)Make sentences: Whats your hobby? 2. Lets learn. (1) Read the book. (2)Listen carefully and try to repeat the conversations. (3)Listen again and find out the key points. 询问爱好: Do you
6、 have a hobby? 你有一个爱好吗? Whats your hobby? 你的爱好是什么? 回答: My hobby is + doing something. I like doing something. like 用作动词(v.)时,意思为爱,爱好,喜欢,无进行时态,既表示对人或者 事物的真挚的感情,又表示对某事有着浓厚的兴趣、爱好。第三人称单数加 s. like to 特定时间喜欢做某事 like doing 爱好 More: like还可以用作介词 (prep.) , like前边一般情况下要有be, 翻译成像.。 (4)Act out the conversations
7、with your partners. 3.Lets talk. Ask students choose a picture and talk like this with your partners: -Whats your hobby? -I like doing something. do-doing: 总结动词后加-ing 规则 dance-dancing, swim-swimming, play-playing, sing-singing, draw-drawing 4. Make a survey. Do you have a hobby? Whats your/ best friends hobby? 5.Lets chant. 6.Summary 根据板书复述今天学习的内容: new words: hobby(爱好), difficult(困难的), photo(照片) -Whats your hobby? -My hobby is / I like doing something. 7.Homework 1.听录音,跟读对话若干遍,并能熟练地朗读出来。 2.回家调查自己家人的兴趣爱好,并把调查结果做成表格的形式展示