2021新-（部编）统编版高中政治选修三8.2 分析与综合及其辩证关逻辑与思维ppt课件（含视频）.zip

1.分析的必要性:复杂多样的客观事物是以有机整体的 方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们 需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把 被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。 2.分析的含义:分析就是把认识对象分解为各个部分、 各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过 程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。 （一）分析与综合的含义 医学史上曾有这样一个难题:许多失血病人若不及时输 血,很可能丧生;若输血,又常常因血液混合而凝集,造成 血管阻塞的可怕后果。通过分析血液成分,人们发现,血 液中含有血细胞和血浆。血细胞中的红细胞含有A凝集 原和B凝集原,血浆中的血清则含有与它们相对抗的抗A 凝集素和抗B凝集素。依据红细胞所含A、B凝集原的不 同,人们分析得出了不同的血型,再考虑献血者的红细胞 与受血者的血清之间是否会发生凝集反应,找到了输血 的规律。 要解决输血难题,人们为什么要分析血液成分? 从分析血液成分到发现输血规律,你是怎样看待其中的 思维方法的? 如果不深入分析血液的成分,就不能深刻地把握不同血液 的性质,在输血时就会出现血液混合而凝集,造成血管阻塞的 可怕后果。 从分析血液成分到发现输血规律,是分析到综合的思维方 法。要形成对事物整体的认识,必须把通过分析得到的对事物 的各个部分、各个要素、各个层次,以及事物发展过程中的若 干阶段的认识,按照对象所固有的联系重新组合起来,需要运用 综合方法。 3.分析的方法 (1)辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特 殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛 盾的主要方面和次要方面的关系,有利于人们在 实践中抓住重点问题,认清事物性质。这是最高 层次、最具概括性的分析。 4.分析方法的种类（P77相关链接） （1）定性分析:定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或 某种成分的分析,主要解决“有没有”“是不是”的问题。 （2）定量分析:定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有 多少”的分析。 （3）功能分析:功能分析是确定研究对象是否具有某些功能或 具有哪些功能的分析,主要解决研究对象“有什么作用”的问 题。 （4）因果分析:因果分析是确定引起某一现象发生或变化原因 的分析,主要解决研究对象“为什么”的问题。 (1)优点：分析方法将注意力集中在问题的“ 点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其 优点是精确。(2)缺点：如果认识只局限在问 题的“点”上，就难免产生“只见树木，不 见森林”的片面认识。 5.分析的方法的优缺点 6.综合的含义 综合是一种把认识对 象的各个部分、各个要 素、各个层次和不同发 展阶段,按照其固有的联 系联结和统一起来进行 考察的思维方法。 （一）分析与综合的含义 例题1 有关专家认为,中国GDP总量超过日本,成为世界 第二大经济体,令人振奋。但是,我们不应该对此过分乐 观乃至盲目,中国仍不是发达国家。GDP绝非衡量经济 实力的唯一指标;中国经济结构问题突出,在第一、二产 业集中了过多的劳动力资源,城乡发展不平衡、地区发 展不平衡;中国还存在公共福利事业尚不完善、公共教 育投入严重不足、社会保障发展滞后等问题。因此,中 国仍属于发展中国家。 结合材料,说明有关专家认为中国仍属于发展中国家的正确性。 答案:在认识事物的过程中,辩证的分析与综 合是客观事物的矛盾在思维中的反映。有关专 家既肯定了中国GDP总量超过日本,又否定了中 国会因此成为发达国家。有关专家分别对中 国经济结构、社会发展等方面进行分析,从整 体上综合得出结论,认为中国仍属于发展中国 家。 7.综合的方法不同的认识领域，有着不同的认 识目的和综合范围。在科学研究中，人们常常运用 结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整 体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对 象的性质和规律。哲学中的综合，旨在把握物质世 界的本质和事物发展的普遍规律。 8.综合方法的特点综合方法的注意力主要放在 各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特 征。任何一次综合的结果都只是对认识对象相对 完整的认识，只是对现实原型的近似描述。只有 将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻 地把握认识对象。 情境导引 “小康不小康,关键看老乡”,贫困地区的老乡能否实现脱贫致 富是一件事关2020年能否实现全面建成小康社会的大事。 党的十八大以来,党中央从坚持和发展中国特色社会主义全 局出发,提出了协调推进“四个全面”的战略布局。其中全面建成 小康社会是战略目标,全面深化改革、全面依法治国、全面从严 治党是三大战略举措,每一个“全面”都具有重大战略意义。“四个 全面”相辅相成、相互促进、相得益彰。在推进“四个全面”过程 中,我们既要注重体现系统性、整体性与协同性的总体谋划,又要 注重牵住“牛鼻子”。我们要学会运用辩证法,善于“弹钢琴”,处理 好局部与全局、当前与长远、重点与非重点的关系,在权衡利弊 中趋利避害,作出最为有利的战略抉择。 从分析与综合的方法角度,谈一谈应如何正确理解“四 个全面”之间的关系。 提示:党中央首先从坚持和发展中国特色社会主义全局出 发,把现代化建设的目标细化为“四个全面”,这是分析的过程。 其中全面建成小康社会是战略目标,全面深化改革、全面依法 治国、全面从严治党是三大战略举措,每一个“全面”都具有重 大战略意义。 “四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰。这是注重体 现系统性、整体性与协同性的总体谋划,是在权衡利弊中趋利 避害,作出最为有利的战略抉择。这是在走向综合。 （二）分析与综合的辩证关系 1分析是综合的基础，综合是分析的先导； 分析为综合做准备，而综合的结果又指导人 们继续对事物进行新的分析。2在辩证思维 中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对 立统一的关系。 3.辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中 的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的 体现。 4.辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析 的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中 指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一 中，推动认识不断地由低级向高级发展。 （二）分析与综合的辩证关系