1、Lesson 3:Lesson 3: Is this your pencil?Is this your pencil? 教学目标： 1：掌握单词 blackboard chalk 2:了解名词所有格形式：Stevens _ 3:听懂，会回答一般疑问句 Is this your_? 教学重点： 1：单词 blackboard chalk 2: 名词所有格形式：Stevens _ 教学难点： 1：一般疑问句 Is this your_? 2：this is these are 教具使用： 图片、录音机 教学过程： 一、 greeting 1、 Teacher: How are you ? Stud
2、ents: Fine, thank you. How are you? Teacher: Fine, thanks. 二、 Review 1、 练习介绍自己的同学。 3 名学生在教师的指令下在教室内前进，教师说停时，学生介绍离自 己最近的同学。如： This is _. She is a girl . She is my friend. 2、 问答练习 Teacher : Whats his/her name? Students: His / Her name is_. 学生之间互相练习。 3、 Whats this? 三、 new concept 1、 Whats this? A、 教师将图
3、片贴到黑板上并将单词写在图片下面带领学生朗读。 B、 在四个单词前面加上 This is a 或者 This is ，让学生找出句型 的不同，向学生简要介绍可数名词和不可数名词的区别。 C、 练习句型 This is a_.并且将表示名词单数的句型发展到用 These are 表示的复数形式。要求学生注意到名词单复数的变化。 2、 Dannys pencil A、 将黑板上的句子：This is a blackboard.变成一般疑问句 Is this a blackboard? 让学生猜想句子的意思，然后讲解。 B、 学生自己试读第 1、2 幅图，并试着翻译。教师领读。 C、 学生自己试读第 3 幅图，找出与图 1 的不同之处，进行讲解和 练习。 This is _s pencil Is this _s pencil? 3、 作业： 活动手册 1、2、3 板书：Is this a blackboard? This is chalk. This is a school. This is a chair. These are pencils. This is Stevens pencil.
