2020-2021学年人教版数学八年级(下册)19.2.2一次函数 教案(5).doc

上传人(卖家):孙红松 文档编号:1325000 上传时间:2021-04-28 格式:DOC 页数:2 大小:43KB
下载 相关 举报
2020-2021学年人教版数学八年级(下册)19.2.2一次函数 教案(5).doc_第1页
第1页 / 共2页
2020-2021学年人教版数学八年级(下册)19.2.2一次函数 教案(5).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、19.2.219.2.2 用待定系数法求一次函数解析式用待定系数法求一次函数解析式 教学目标 1.使学生了解两个条件确定一个一次函数;一个条件确定一个正比例函数;能由 两个条件确定解析式或者能根据函数的图象确定一次函数的解析式。 2、通过类比的方法学习一次函数,体会数学研究方法多样性;进一步提高分析 概括、总结归纳能力;利用数形结合思想,进一步分析一次函数与正比例函数的 联系,从而提高比较鉴别能力。 3、积极思考、勇跃发言,养成良好学习习惯;独立思考、合作探究,培养科学 的思维方法。 重点会用待定系数法确定一次函数的表达式 难点从图象上捕捉信息 教学方法引导法,探究法,分析法,归纳法 教学过程

2、:教学过程: 一、创设情景,提出问题一、创设情景,提出问题 1.复习:画出函数 y=2x 的图象 (引入新课)在上节课中我们学习了再给定一次函数表达式的前提下,可以 说出它的图象的特征及有关性质;反之,如果给你函数的图象,你能不能求出函 数的表达式呢?这就是这节课我们要研究的问题。 二、合作交流、解读探究二、合作交流、解读探究 1.求右图中直线的函数表达式。 分析与思考:(1)题是经过原点的 一条直线,因此是正比例函数, 二条可设它的表达式为 y=kx,将 三条点(1,2)代人表达式得 2=k,从而确定该函数的表达式为 y=2x. (2)题设直线的表达式为 y=kx+b,因为此直线经过点(0,

3、3) , (2,0) ,因此 将这两个点的坐标代人,可得关于 k、b 的二元一次方程组,从而确定了 k、b 的值,确定了表达式.(写出解答过程) 2.2.反思小结反思小结: 确定正比例函数的表达式需要一个条件, 确定一次函数的表达式需 要两个条件。即如果有一个系数,只要利用一点坐标列出关于 k 的一元一次方程 即可;如果有 2 个系数,则要用 2 个点的坐标列出关于 k,b 的二元一次方程组。 探究探究:已知:一次函数的图象经过点(0,-1)和点(1,1),求出一次函数的解析式. 解:设一次函数的解析式为, 把点,代入解析式得 k+b=k= k+b=解得,b=把 k=_,b=_ 代入 y=kx

4、+b 中,得一次函数解析式为_. 问:通过以上各题,你能归纳出求一次函数解析式的步骤了吗? 就是先设待求函数关系式(其中含有未知常数系数) ,再根据条件列出方程,求 出未知系数,从而得到所求结果。 归纳:归纳:这种求一次函数的解析式的方法叫待定系数法,它的步骤可归纳为: “一设二列三解四还原一设二列三解四还原” 具体的说,一设一设:设出一次函数解析式的一般形式 ykx+b(k0) ; 二列二列:根据已知两点或已知图象上的两个点坐标列出关于 k、b 的二元一次 图 2 图1 方程组; 三解三解:解这个方程组,求出 k、b 的值; 四还原四还原:将已求得的 k、b 的值再代入 ykx+b(k0)中

5、,从而得到所要求 的一次函数的解析式 练习:已知一次函数的图象过点(-1,3),与(2,5) ,求这个函数的解析式。 师分析:求一次函数 y=kx+b 的解析式,关键在于求出 k、b 的值,从已知条件列 出关于的 k、b 解析式。 解:设这个一次函数的解析式为 y=kx+b, 直线 y=kx+b 的图象经过点(-1,3)和 (2,5)则有 -k+b=3k=- 3 8 2k+b=-5b= 3 1 这个一次函数的解析式为 y=2x1 三、应用迁移、巩固提高三、应用迁移、巩固提高 例 1、温度的度量有两种:摄氏温度和华氏温度。在 1 个标准大气压下,水 的沸点是 100,用华氏温度度量为 212F;

6、 水的冰点是 0,用华氏温度度量为 32F.已知摄氏温度与华氏温度满足一次 函数关系,你能不能想出一个办法将华氏温度换算成摄氏温度? 解:略 例 2、某种拖拉机的油箱可储油 40L, 加满油并开始工作后,油箱中剩余油量 y(L) 与工作时间 x(h)之间为一次函数关系, 函数图像如图所示。 (1)求 y 关于 x 的函数表达式; (2)一箱油可供拖拉机工作几小时? 解:略 练习:如图,某气象中心观测一场沙尘暴从开始到结束的全过程开始时风速平 均每小时增加 2km/h,4h 后,沙尘暴经过开阔的荒漠地,风速变为平均每小时增 加 4km/h一段时间,风速保持不变当沙尘暴遇到绿色植被区时,其风速平均

7、 每小时减少 1km/h,最终停止结合图象,回答下列问题: (1) 在 y 轴括号内填入相应的数值; (2) 沙尘暴从发生到结束,共经过多少小时? 求出当hx25,风速 y(km/h)与时间 x(小时)之间的函数关系式 练习 2:P131 页 练习 1、3 题 四、全课小结四、全课小结 本节课主要学习了怎样确定一次函数的表达式, 在确定一次函数的表达式时 可以用待定系数法,即先设出解析式,再根据题目条件(根据图象、表格或具体 问题)求出k,b的值,从而确定函数解析式。其步骤如下: (1)设函数表达式; (2)根据已知条件列出有关k,b的方程; (3)解方程,求k,b; (4)把k,b代回表达式中,写出表达式 五、作业五、作业 教材:P952 页 1、2 题 解得: y/ x/ 4 3 1 o P Q 268

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 数学 > 人教版(2024) > 八年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(2020-2021学年人教版数学八年级(下册)19.2.2一次函数 教案(5).doc)为本站会员(孙红松)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|