1、第一课走进思维世界 同步训练 两个分别以 30 万千米/秒和 5 万千米/秒的速度运动的物体在速度上的差别，人们凭感官 是不能直接感知的，然而科学工作者却能够理解，若以 5 万千米/秒的速度飞向某一遥远星 球的星际飞船，它的速度比光速慢了多少。据此回答 12 题。 1科学工作者对光速的理解说明了思维的 A间接性B直接性C概括性D抽象性 2下列对思维的间接性的理解，正确的是 A它可以直接感知事物的本质和规律 B它具有克服感性认识局限性的一面 C它只会导致人们认识的失真 D它既有弥补直接感知的不足，又有导致认识失真的弱点 3 3.锯刀锯木,其温度在升高;火炉烧水,水温在升高;春夏秋冬,气温在变化。
2、在这些现象中存 在着一个共同的事物,即大量物质粒子的无规则运动。这说明() A.不同现象表现不同的本质 B.本质决定现象,本质相同,现象一定相同 C.不同的本质表现为不同的现象 D.现象是事物个别的、片面的东西,本质则是同类现象中一般的东西 4哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。这 里的“思维”是指 A社会意识B理性认识C意识D哲学思想 5.日本文部科学省，通过对日本历史上大地震的研究预测，日本东海、东南海、南海和宫崎 县近海极有可能发生连锁地震，一旦发生连锁地震，最大震级有可能达到里氏 9 级。日本文 部科学省的研究和预测属于 A抽象思维B形象思维C社会
3、思维D科学思维 6.我们平时看到的树，总是有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木或灌木、落叶或 常青等个性特征。 “树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即木质茎干植物。这 反映出思维具有_特征 A间接性B能动性C概括性D主观性 7自然界中存在各种各样的鸟，它们在大小、形态、生活习性、叫声、颜色、会飞不会飞 等方面都有着很大的差异，但我们总能找出鸟的共同本质特征。于是，我们给鸟下了这样一 个定义：鸟是有羽毛、会下蛋的动物。这主要表明 A思维是关于事物的本质及其规律的正确认识 B人们可以直接感知事物的本质和规律 C思维具有间接性D思维具有概括性 8右面漫画对症下药采用的思维形式是 A抽
4、象思维B形象思维 C逆向思维D横向思维 9漫画就在这块取讽刺了有些人金钱至上的人生观。这是属 于 A抽象思维B形象思维 C个体思维D群体思维 10形象思维与抽象思维的关系是 A形象思维是抽象思维的基础，抽象思维是形象思维的必然结果 B形象思维和抽象思维分属思维过程的初级、高级阶段 C离开了抽象思维的形象思维是不完整的思维 就在这块取就在这块取 D抽象思维和形象思维各有其功能，具有相辅相成的关系 11有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼，人问其故，曰： “此其父善游。 ” 从思维形式上看，这个结论的错误在于 A概念没有准确地表达判断B不符合推理的规则 C判断前后相互矛盾D推理的前提不正
5、确 内蒙古杭锦旗的库布齐沙漠被称为“死亡之海” ，因缺水，树苗极难成活。人武部干部王 中强从“插绿赏花”中受到启示，用空矿泉水瓶灌满水后插上胡杨小苗埋入沙里，几星期后 树苗长出根须而成活。4 年后，运用王中强的“容器植树法”栽下的 4 000 棵胡杨成活率达 85%。目前“死亡之海”的万亩胡杨林一片翠绿，生机盎然。据此回答 1213 题。 12上述事实蕴涵的道理是 人们可以认识和创造规律正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的 思维的间接性和能动性可以帮助人们利用对规律的认识改造世界 认识世界和改造世界是人的思维能动性的表现 ABCD 13上述材料还说明 创造性思维能够推动实践的发展分析是
6、唯一科学的思维方法 只要解放思想，办事情就能取得成功 只有勤于思考、善于分析，才能有所创造 ABCD 14 “如果有胡子就算知识渊博，那么山羊也能讲课了”说明了 人的思维风格不同，表现出很多差异人们可以直接感知到未知的事物 只看表面的、非本质的属性，不能获得一个正确的认识 如果感性材料虚假或片面，或加工制作失误，就容易导致认识上失真 ABCD 15形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。在下列活动中，主要依靠形象思 维的是 依据示意图， 做几何证明题上舞蹈课时， 进行形体训练或模仿老师做动作欣赏贝 多芬的交响乐参加中学生辩论会 AB CD 16中国改革开放史是一部思想解放史。党的解放思想、
7、实事求是的思想路线推动了中国特 色社会主义不断前进。这说明 实践是由思维派生的思维对实践具有决定作用思维对实践具有指导作用思 维要和实践相结合 AB CD 17公孙龙是名家的代表人物，他最有名的辩论是“白马非马”的假说。一天，他牵一匹白 马出关被阻，公孙龙便以白马非马的命题与之辩论，守关的人辩不过他，公孙龙就牵着马出 关去了(或说，他还是不得出关)。公孙龙说，白马为非马者，言白所以名色，言马所以名形 也；色非形，形非色也。夫言色则形不当与，言形则色不宜从，今合以为物，非也。如求白 马于厩中，无有，而有骊色之马，然不可以应有白马也。不可以应有白马，则所求之马亡矣； 亡则白马竟非马。这在逻辑学上是
8、一个典型的偷换概念的例子。他把“白马”和“马”这两 个不同的概念， 用在了一个问题里来进行论证， 并作为同等意义上的概念来分析。 在哲学上， 这是把事物的共性和个性的关系混淆了。 (1)公孙龙对“马”的论述体现了思维的什么特征？ （2）公孙龙“白马非马”假说包含了哪些思维形式？ 18.有位客人到主人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告 诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。 不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛， 宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初建议他将木材移走，烟囱改曲
9、的人。有 人对主人说： “如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失， 现在论功行赏， 原先给你建议的人没有被感恩， 而救火的人却是座上客， 真是很奇怪的事呢！ ” 主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。 请结合所学知识，分析提建议者所提建议的作用及其原因。 19.孙某无证醉酒驾车，在成都市成龙路先后和四辆小轿车发生撞击，造成 4 死 1 伤。成都 市中级人民法院一审以危险方法危害公共安全罪判处孙某死刑。孙某不服判决并提起上诉。 四川高院对孙某案进行二审。 孙某的二审辩护律师更期待的是罪名的改判， 将以危险方法危 害公共安全罪改为交通肇事罪。有死者家属表示
10、:“只要罪名不变，改判成死缓、无期，我 个人也不会太追究。不过罪名不能变，必须是以危险方法危害公共安全罪。 ” 律师、死者家属的思维各属何种形态？ （2）请根据本课知识，谈谈如何才能保证孙某案件判决的科学性。 答案 1-5ADDCB6-10CDBBD11-15DCDAD16B 1.A科学工作者是通过已有的经验和知识、获得的感性材料来理解的，A 符合题意。 2.DA 不正确，事物的本质和规律隐藏在事物的内部，不能直接感知。B 错误，说法太绝 对，思维的间接性可能因为感性材料的虚假或片面，或加工制作的失误导致认识失真。C 项 认识不全面。 3.DA项错误,不同现象可以表现相同的本质;B项错误,本质
11、相同,现象不一定相同;C项错误, 材料中提到的所有现象,其背后的本质都是相同的,材料中并没有出现不同的本质表现为不 同的现象;D 项正确切题。 7.D材料中关于鸟的概念是概括分析、 把握本质的体现， 这表明思维能够从多种事物及其 各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握 一类事物的共同本质，体现了思维具有概括性的特征，故答案为 D 项。 8.B本题考查的是形象思维。回答本题的关键是把握形象思维的内涵。如果思维抽象、概 括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维运行的基本单元，就属于形象思维。本题中 的漫画以感性形象来表达作者的意图，故选 B 项。 9.B
12、在漫画中， “就在这块取” “金钱至上”人生观等是解题的关键所在，根据题目可知， 解答此题要从形象思维入手。 11.D解答本题的关键是找出犯错误的依据 “此其父善游” ， 但由此推导出婴儿也善游这个 结论却是错误的。因此，推理的前提不正确。故选 D 项。 15.D主要依靠抽象思维，几何证明必须是严密的逻辑论证，不能凭感觉或者用工具 测量；辩论时，人们主要关注的是你的观点、论据以及论证过程，而不是你的形象、情感表 达等。主要依靠形象思维，体育文艺主要依靠模仿掌握动作，而不是靠语言文字讲解。 音乐通过对人和声音的具体感受，引起人的情感的共鸣。 16.B思维在实践中产生，同时又反作用于实践，正确的思
13、维如实地反映了认识对象，能 够指导人们在实践中实现预期的目的。 材料中党的解放思想、 实事求是的思想路线是在改革 开放中形成的， 同时又推动了我国的改革开放进程， 故符合题意。 思维是由实践派生的， 而不是实践是由思维派生的，故错误；思维对实践具有反作用，但不能决定实践，故错 误。 17.(1)公孙龙对“马”的论述是对事物共同本质的揭示，体现了思维的间接性和概括性特 征。 (2)概念：马、白、白马、色、骊色等；判断：白所以名色、形非色、言形则色不宜从等； 推理：由一系列的概念形成判断，并经过推理形成新的结论：白马非马。 18.主人和客人基于同一事实形成的不同判断说明正确的思维如实地反映对象，错
14、误的思 维歪曲地反映对象。 思维具有间接性和概括性， 内容真实和形式正确是科学思维的两个基 本条件。提建议者正是因为如实把握了烟囱、木材等相关感性材料并加以判断、推理才把握 了其间的内在联系，形成了正确思维。主人没听从客人的建议而致大火，说明思维在实践 中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目 的。 19.（1）从思维运行时使用的基本单元看，属于抽象思维。 （2）充分、准确把握“以危险方法危害公共安全罪” “交通肇事罪”等基本概念的内涵， 并结合调查取证得到的感性材料加以合理的判断、 推理。 内容真实和形式正确是科学思维 的两个基本条件。所以对于孙某的犯罪事实要有切实的把握，并遵循形式逻辑的要求、正确 运用辩证思维的方法进行科学思维，就有利于做到对孙某案件判决的科学性。
