六年级上册语文24 《少年闰土 》教案-人教(部编版).doc

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1、 精品教育资料下载,会员免积分下载精品资料 教学活动教案教学活动教案 课题课题 2 24 4、少年闰土、少年闰土 4 4 共( )课时 第( ) 课时 授课时 间 月 日上下午 第 节 教学教学 目标目标 知识 与技 能 1. 会写 7 个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明 晃晃”等词语。 2. 能快速地默读课文, 整体感知闰土的形象。 过程 与方 法 1. 有速度地默读课文,背诵课文第一自然段。 2. 概括课文主要讲了几件事。 情感 态度 与价 值观 1.体会闰土的健康、机灵、纯朴和勇敢。 2. 理解含义深刻的句子,体会课文的思想感情。 教学教学 重点重点 重点 有感情的朗读课文,感知

2、闰土这一人物形象 突破 方法 引导学生自读课文找出描写闰土的外貌、语言、动作的语句 教学教学 难点 理解含义深刻的句子,体会作者的情感 精品教育资料下载,会员免积分下载精品资料 难点难点 突破 方法 抓住含义深刻的句子,引导学生结合背景,联系实际,发挥想 象 教法教法 与学与学 法法 教法 引导法、启发法 学法 自读自悟、小组讨论 教学教学 准备准备 鲁迅介绍及重点语句 教学过程教学过程 教学教学 时间时间 分配分配 教师导学教师导学 学生探究学生探究 第一课时第一课时 一、谈话导入 1、谈话 2、板书课题,齐读课题。“闰土”是 谁,他和“我”是什么关系? 二、预习课文 三、检查预习情况 四

3、、学习描写闰土外貌的内容 1、闰土长什么样呢?速读课文,画出 精品教育资料下载,会员免积分下载精品资料 有关句子。 2、读“他正在厨房里用圈子将他 套住了”一句 板书: 紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项 圈 3、谁来说说闰土的外貌有什么特点? (1)闰土是一个年少而又天真活泼的 孩子。 (2) 再仔细读读描写闰土外貌的句子, 看闰土还有什么特点。 如果学生没有新发现,再做一个练习: 用铅笔将“紫色的”划掉,然后换上“苍白 的”或“蜡黄的”一类词语,读后说说有什 么体会。 体会出闰土“健康”的特点,因为他的 脸是“紫色的”,为什么是紫色的?(在海 边瓜地看瓜,在海边捡贝壳、看跳鱼儿,经 风吹日晒变

4、成紫色; 闰土是一个 “忙月的儿 子“,是穷苦人家的孩子,生活在农村。) 4、请一位同学总结闰土具有哪些特点 板书:年少健康天真活泼 五、指导课后思考练习 4 六、理清四件事的顺序 闰土和“我“在一起,给“我”讲了哪些 事? 板书: 雪天捕鸟夏日拾贝月夜刺猹潮汛看 鱼 七、归纳总结,拓展延伸 鲁迅笔下的闰土不仅健康、 天真、 活泼, 而且勇敢、 聪明、 有本领、 见识广。 同学们, 你能像他一样把你的朋友也写得这么传神、 栩栩如生吗? 教学教学 时间时间 分配分配 教师导学教师导学 学生探究学生探究 精品教育资料下载,会员免积分下载精品资料 5 分 20 分 10 分 5 分 第二课时第二课

5、时 一、(一)回顾内容,初识闰土 上节课我们从闰土的外貌中体会到他是一 个怎样的农村孩子?他不仅只有这些特点, 还有很多的特点, 这节课我们继续学习课文 少年闰土 二、研读课文,再识闰土 1 课文讲了闰土的那几件事?哪件事给你 留下的印象最深?为什么? 2、学习雪地捕鸟闰土是怎样捕鸟的?你 能把捕鸟的过程说一说吗?从雪地捕鸟 中你可以看出他是一个怎样的孩子? (聪明 能干) 这么能干的闰土, 能不能通过你的 朗读把他展示出来?(指导读出) 3、细读“看瓜刺猹”出示“看瓜刺猹” 图,师描述。 指导朗读: 指导对话朗读 4 那闰土的心中仅仅只有这四件稀奇事 吗?大家想像一下, 他那无穷无尽的稀奇事

6、 还会有哪些呢? 5、是啊,闰土的心里有着无穷无尽的新鲜 指名读,齐读课题 1、自由读, 画出关键词 2、齐读: 雪地捕鸟、 海边拾贝、 看 瓜刺猹、潮汛看鱼 精品教育资料下载,会员免积分下载精品资料 事是说也不完, 做也不完的。 他就是这样一个机智勇敢、 聪 明能干、 见多识广的农村少年。 如果你是少 年鲁迅你会用什么样的感情读好这句话? (重点指导“啊”的读法) 6、鲁迅为什么会对少年闰土如此佩服呢? 出示“他们不知道一些事,都是我往常的 朋友所不知道的。他们四角的天空。” 1)你是怎样理解这句话的?(帮助学生更 容易理解) 7、小结 三、展开想象,训练表达 1.闰土为我打开了一扇窗, 让我看见一个多 姿多彩的世界。我多么想再和他相处几天, 再听听那些新鲜有趣的事儿呀, 可惜我们却 要分手了。 2.读一读 17 自然段。他们会怎样话别呢? 3.指名分角色想象表演。 板书:难舍难分 四、课外拓展 1.有感情地朗读课文,抄写描写闰土动作的 精品教育资料下载,会员免积分下载精品资料 句子。 2.课文最后说他们从此没有再见面,其实三 十年后, 他们俩又见面了, 不过三十年后的 闰土改变太大了, 究竟是什么原因使他改变 的呢? 故乡来读读吧 课堂 小结 课时 作业 练习 板书设计板书设计 精品教育资料下载,会员免积分下载精品资料 教学反思教学反思

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