1、议论文叙例专题练习议论文叙例专题练习( (练习版练习版) ) （一）举例的要求（一）举例的要求 1.准确（事例能准确支撑观点）2.真实3.概括 4.典型（有代表性）5.新颖 6.丰富 （二）记叙文叙例与议论文叙例的区别（二）记叙文叙例与议论文叙例的区别 请请比较两段同题作文崇尚俭朴的片段，试分析它们语言风格的不同。 (片段一)我妈要去香港出差，临行前兴高采烈地列着购物单，我瞄了一眼，伸手去摸 她的额头： “妈，你疯了？买那么多奢侈品干嘛？” “哎呀，不是我要买，你刘阿姨和王阿姨 听说我要去香港，让我帮忙带的。 ”我斜眼看她： “你自己真的不要？” “有合算的包也买一 两只好了。 ”母亲大人春光
2、满面，我默默退出房间，帮她把门带上了。打开储物柜，里面有 些杂乱， 十来只女式品牌包挤在角落。 还要买包吗？母亲大人你想开个女式包博物馆吗？果 然现代女性的宿命就是赚钱和买奢侈品的无限循环吗？ (片段二)有的人不能始终如一地崇尚简朴，挥霍无度后是身败名裂的恶果。 悯农的 作者李绅本是体恤民情，感喟民生疾苦的读书人，本来生活简朴，但在他科举高中并如愿做 官后，却摒弃了原先简朴的生活方式，奢靡至极，最终被削官，家财亦耗尽。正如一朵朴素 的花能常开不衰， 而被纷华侵染了的生命， 只能逐渐凋零。 简朴如果不能作为原则常住心中， 人最终还是会沦为物欲的奴隶。 思考：思考： 这两段文字各属于什么文体的作文
3、？ 片段一：_ 片断二：_ 2它们在语言表达上有什么不同，试分析。 （三）论论文举例论证的方式（三）论论文举例论证的方式 1.1.具体举例具体举例 例如： 无论在自然科学领域，还是在人文科学领域，好奇心都是人们探索科学奥秘与寻找生命 意义的原动力。 由于好奇心的驱使，亨利法布尔从小对螳螂、蜻蜓、蚂蚁等昆虫感兴趣，尽管生活贫 困，但他穷其一生，都在细致地观察着昆虫的世界，真实地记录着昆虫的本能与习性，最终 著成了昆虫记这部昆虫学著作，成为法国著名的科学家、科普作家。 2.2.概括举例概括举例 例 1. 例 2. 3.3.对比举例对比举例 例 1. 例 2. 4.4.排比举例排比举例 （四）论论文
4、（四）论论文叙例方法叙例方法 方法导航一：剪裁舍弃法方法导航一：剪裁舍弃法 剪裁舍弃法，就是根据论点的需要，裁剪资料，变具体记叙为概括叙述，舍弃与论点无 关的内容。如果叙事过于详尽，以至于从头到尾，原原本本，就会犯以叙代议、以事代理的 错误。 例一： 小结：小结： 思考: 用下面的事例证明论点“打破常规的重要性”,叙例时存在什么问题？ “打破常规的重要性” 。奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很 高的音乐才能，被誉为“神童” 。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半 开玩笑地说： “我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。 ”海顿不以为然，心想：我有什 么复杂的曲
5、子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。 海顿弹奏了一阵后惊呼起 来：“这是什么样的曲子呀， 当两手分别弹响两端时， 怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？ 看来任何人也无法弹奏这样的曲子。 ”莫扎特接过乐谱说： “我来试试看。 ”于是，他坐上琴 椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特 的这个动作令海顿惊叹不已。 （剪裁舍弃法）修改建议： （2）运用“剪裁舍弃法”修改，修改展示： 方法导航二：挖掘增补法方法导航二：挖掘增补法 有的材料不能直接证明论点，论据与论点之间在某种意义上说只有间接的联系。 挖掘增补法就是根据论点的需要， 将事例中隐藏的东西挖
6、掘出来， 增补一些与论点相近 甚至相同的词句，使论据与论点发生内在的联系，从而直接证明论点。 例二 ：用“挖掘增补法”修改： 论证善于抓住机遇：被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八 岁时在巴黎学法律。有一次，他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候，童 心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑， 结果撞在一个胖胖的绅士身上。 此人正是 法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作 之路。 修改展示：修改展示： 思考提示： 关注论点的关键词，寻找论据与论点之间的内在逻辑关系. 方法导航三：概括排比法方法导航三：概括排比法 概括
7、排比法就是将一组同类事实论据进行高度概括， 一个事例简练至一句话， 以排比形 式出现。这种概括排比“叙例” ，不仅使语言气势磅礴，更能让论据充分，论证有力。 例三： 例四：论证“稍作等待也未尝不可” ，有如下排比概述。 请用“挖掘增补法”修改下面文段： 分数的高低并不等于能力的大小， 古今中外的事实充分证明了这一点。 远的如古时的赵 括，军事理论说得头头是道，带兵打仗，却一败涂地。近的如留苏的王明，马克思主义的书 本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。在国外，美国二战时期的巴顿将 军，在西点军校考试成绩很差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分,可后来 却成为屡建奇功的名
8、将。而他那些成绩优秀的同学，毕业后虽多工作于国防部，却大都没有 干成什么大事。种种事实证明，分数与能力并非成正比。 归纳不足之处：赵括、王明的例子使用不当；巴顿将军被关过禁闭、受过警告处分 与论点无关 修改展示：修改展示： 论述“不要轻视他人，自以为是” 有一天，兔子和乌龟跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说： “我们现在就开始比赛。 ”兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬着，不一会儿，兔子与乌龟已经 有了很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并自以为是说很快就能追上 乌龟。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经达到终点了。没错，这就 是经典的龟兔赛跑的
9、故事。这个故事告诉我们，不要轻视他人，自以为是可能使你与成功擦 肩而过。 修改展示：修改展示： （五）论论文（五）论论文叙例训练叙例训练 1.1.用概括排比法叙述如下三个事例，来证明用概括排比法叙述如下三个事例，来证明“成材当立志不移成材当立志不移”这个观点。这个观点。 （1）立志多在少年，但宋朝文学家苏洵 27 岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大 器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 （2）我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分 昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。 （3）越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释 放回国
10、，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。 思考提示：思考提示： 关注论点的关键词，寻找论据之间的相似点 修改展示：修改展示： 2.2.请根据论点的需要，变具体记叙为概括叙述。请根据论点的需要，变具体记叙为概括叙述。 奥地利作曲家莫扎特， 出身于宫廷乐师家庭， 从小就显示出很高的音乐才能， 被誉为 “神 童” 。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半开玩笑地说： “我写了一段曲 子，老师您也不一定弹奏得了。 ”海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？ 莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。 海顿弹奏了一阵后惊呼起来： “这是什么样的曲子呀， 当两手分别弹响两端时，
11、 怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样 的曲子。 ”莫扎特接过乐谱说： “我来试试看。 ”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在 键盘中间的音符时， 他便埋头， 用鼻子弹出了那个音符。 莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。 修改展示：修改展示： 思考思考: : 修改前和修改后有何不同？修改后分共 3 层，这 3 层分别叙述了什么内容？ 总结：总结： 3.3.请用剪裁舍弃法修改下列语段请用剪裁舍弃法修改下列语段 “为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜，你乔装改扮，却 藏不住心底最深的惦念。你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁” 。这是 2012 感动中国
12、 人物为陈家顺设计的颁奖词。他本是局长，可为什么变身为民工“卧底”？因为农民反映外 出打工遭遇的情况和听来的不一样，他便自愿去做卧底打探虚实，他站在民工的角度上，为 农民办实事。在当民工期间他做过许多工作，只要一有好工作他便介绍给其他民工，让他们 的日子越来越富裕。 （叙述 206 字）陈家顺真正做到了站在他人角度，为他人着想，他是一 个好局长，感动了人民，感动了中国。 修改展示：修改展示： 4.4.请用挖掘增补法修改下列语段请用挖掘增补法修改下列语段 被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。 有一次，他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候，童心
13、未泯的凡尔纳像孩 子一般从楼梯扶手上往下滑， 结果撞在一个胖胖的绅士身上。 此人正是法国著名作家大仲马。 从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。 如果用这个事例证明“要善于抓住机遇”的论点该如何叙例呢？ 提示：因为有的材料不能直接证明论点，为了更准确充分地证明论点，还必须根据论点 的需要，将事例中隐藏的东西挖掘出来，增补一些与论点相近甚至相同的词句。 修改展示：修改展示： 5.5.请修改下列语段请修改下列语段 从个人的方面讲，换位思考能减少双方之间的矛盾，达成共识，形成和谐的人际关系。 战国信陵君门下食客三千。其中有一位名叫申茂的人，开始时他住下室，吃粗粮和冷水。他
14、 便对人说： “为什么我要住在下室，吃粗粮喝冷水？”信陵君听来便安排他进入中室，他又 说： “为什么我吃不到肉喝不到酒，睡在木床上呀？”信陵君听了便安排进上室。他又说： “为什么我要穿布衣，外出要步行呀？”信陵君听了忍无可忍，命人将他赶 了出去。不久，众门客们便陆续告辞离开，信陵君这才悔悟，立即命令将各室一样布置，连 自己也不例外。于是门客们有陆续回来了，三千门客相互交流却不争斗，无论才能高低都有 机会展现。 （叙述 238 字）正是换位思考早就了这种和谐的合作。 修改展示：修改展示： 6.6.请用概括排比法法论证请用概括排比法法论证“追赶心中的太阳追赶心中的太阳” 方法提示：方法提示： 概括
15、排比法就是将一组同类事实论据进行高度概括， 一个事例简练至一句话， 以排比形 式出现。这种概括排比“叙例” ，不仅使语言气势磅礴，更能让论据充分，论 证有力。 论证“追赶心中的太阳” ： 答案示例：答案示例： 7.7.请用对比叙例法写一段话请用对比叙例法写一段话 答案示例：答案示例： 8.8.请修改下列语段请修改下列语段 理想需要付诸行动。李时珍出身三代相传的医户人家，李时珍从小爱好读书，在 14 岁 那年考中秀才，后来参加乡试考举人，三次都失败了。20 岁的那年，身患“骨蒸病” ，幸得 父亲的精心诊治。李时珍愈想愈不愿走科举道路，24 岁开始学医，并向父亲表示，立志学 医，做一个为病人解除痛
16、苦的好医生，父亲看他态度坚决，也只好答应了。于是他熟读内 经 、 本草经 、 伤寒论 、 脉经等古典医学著作。 同时在行医过程中，李时珍发现古 代的本草书存在不少问题，为了完成修改本草书的艰巨任务，他几乎走遍了湖北、湖南、江 西、安徽、江苏等地的名川大山，行程不下万里。同时，他又参阅了 800 多家书籍，经过 3 次修改稿，终于在 6l 岁的那年，编成了本草纲目 。 提示： 事例太繁杂，不管是否与理想相关，不管是否是行动，一股脑儿搬出来，啰嗦了，要做 好修改。 改进建议：议论文用例证法时的一种方法，重在事实的列举，讲究以理服人，虽不排除 生动形象，但更要求简练概括。所以写作议论文时，应注意“叙
17、例”之法。 方法指津：根据论点的需要，变具体记叙为概括叙述，舍弃与论点无关的内容的方法。 修改示范：修改示范： 9.9.请以下面事例为叙例对象，论证请以下面事例为叙例对象，论证“理想需要付诸行动理想需要付诸行动”的论点的论点。 （150150 字以内）字以内） 司马迁的故事： 司马迁出生在黄河岸边的龙门。 他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去， 听着父 老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他 立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这 2600 年间的历史。受父亲的影响，司马迁努 力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的
18、历史资料。 司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说： “我死之后，朝廷会让你继任我的官职 的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇！ ”司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历 史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。 正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马 迁因为替一位将军李陵辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅 墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想： “人总是要死的， 有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！ 我一定要写完这部史书！ ”想到这里，他尽力
19、克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底， 重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 就这样，司马迁发愤写作，用了整整 18 年时间，在他 60 岁时，终于完成了一部 52 万 字的辉煌巨著史记 。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命 写成的。鲁迅评价其为“史家之绝唱，无韵之离骚。 ” 示范：示范： 10.10.请用增补法修改下列语段请用增补法修改下列语段 要树立适当的目标。李时珍出身三代相传的医户人家，李时珍 20 岁的那年，身患肺结 核，连续不断地咳嗽和发烧，几乎把命送掉，幸得父亲的精心诊治，用一味黄芩汤把病治好 了。李时珍愈想愈不愿走科举道路，李时珍 24
20、 岁开始学医，并向父亲表示，立志学医，做 一个为病人解除痛苦的好医生，父亲看他态度坚决，也只好答应了。于是他熟读内经 、 本草经 、 伤寒论 、 脉经等古典医学著作。 同时在行医过程中，李时珍发现古代的 本草书存在不少问题，尤其是古代本草书上许多的错误，对药物缺乏实地调查。他下定了修 订药书的志愿，为了完成修改本草书的艰巨任务，他几乎走遍了湖北、湖南、江西、安徽、 江苏等地的名川大山，行程不下万里。同时，他又参阅了 800 多家书籍，经过 3 次修改稿， 终于在 6l 岁(公元 1578 年)的那年，编成了本草纲目 。后来又在他的学生、儿子、孙子 的帮助下，使本草纲目更加完整，更加精美。 本草
21、纲目包含着李时珍将近 30 年的心 血，记录着李时珍饱尝苦辛的艰难历程。 提示：提示： 事例太繁杂， 同时事例跟树立适当的目标没有太大的联系， 这事例没办法用来证明论点， 要加工。 方法指津：方法指津： 当材料不能直接证明论点，为了更准确充分地证明论点，还必须根据论点的需要，将事 例中隐藏的东西挖掘出来，增补一些与论点相近甚至相同的词句的方法。 修改示例：修改示例： 11.11.请用请用“增补法增补法”以上面司马迁的事例为叙例对象以上面司马迁的事例为叙例对象，论证论证“要树立适当的目标要树立适当的目标”的论的论 点。点。150150 字以内。字以内。 修改示范：修改示范： 本专题由名校联盟团队
22、编辑本专题由名校联盟团队编辑, , 讲解版在名校联盟题库。讲解版在名校联盟题库。 如何获得讲解版如何获得讲解版( (答案答案)?)? 1.1.微信微信 1599423633415994236334 联系联系, ,付费付费 1010 元元, ,告知告知 QQ,QQ,推送有详细解读的讲解版。推送有详细解读的讲解版。 2.2.成为名校联盟题库付费会员进题库成为名校联盟题库付费会员进题库, ,题库有海量名校试题资源题库有海量名校试题资源, ,并不断添加新资源。并不断添加新资源。 欲成为名校联盟题库会员欲成为名校联盟题库会员, ,请微信请微信 1599423633415994236334 联系。联系。
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24、 库 QQ327033475 小 学 数 学 试 题 库 QQ521954226 小 学 英 语 试 题 库 QQ652273977 初 中 语 文 试 题 库 QQ471909279 初 中 英 语 试 题 库 QQ187819463 初 中 数 学 试 题 库 QQ627913121 初 中 物 理 试 题 库 QQ369754766 初 中 化 学 试 题 库 QQ372185116 初 中 政 治 试 题 库 QQ294874838 高 中 语 文 试 题 库 QQ650815377 高 中 英 语 试 题 库 QQ494462092 高 中 数 学 试 题 库 QQ464953042
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