1、Lesson29 一、教学内容与分析 1、Just talk 通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中， 加深对所学知识的理解，使其能够更好的使用 Whats this ? Whats that? A. Its a/an .句式交流，培养学生 实际运用知识的能力。 2、Just read and write 借助生动的动物图片， 激发学生的学习兴趣， 使学生 在愉悦的学习氛围中，自然地认识和书写 elephant tiger ,并能在真实的语境中熟练运用。 3、Lets play 通过 Let s play 游戏，激发学生的学习兴趣，培养学 生勤于思考的个性品质。 二、课前准备 1、制作课
2、件 2、制作单词 elephant , tiger 的卡片。 3、准备视频、课文音频 三、教学步骤与建议 1、热身(Revision) 通过猜一猜游戏来复习本单元 Lesson25-Lesson28 课 所学习过的关于动物的单词。 将班级同学分成三小组，每组派一名代表来猜教师用 白板出示的动物，其他小朋友表演出该动物的特征， 教师用 Whats this?/ Whats that? 2 新课（Presentation） 以同样（猜一猜）的方式引出所学新的动物大象 （elephant）老虎（tiger） （1）操练新单词：教师朗读，学生跟读、学生分小组 朗读、学生制作单词卡巩固单词学习 （2）看书上插图，听课文录音学习本课内容。 （3）再次听录音逐句跟读课文，并理解课文内容。 （4）跟读全篇课文。 （5）学生自己发现 an elephant 、a tiger.着重强调下 元音字母前加 an 表示一的概念， 辅音字母前加 a 表示 一的概念。 （6）学生分小组、分角色操练本课课文。 （7）分角色情景表演课文内容。 3 家庭作业 完成本课资源与评价 巩固所学知识
