1、Lesson5 Where Is the Gift Shop?(第一课 时) 教 学目 标 知 识 目 标 通过本节课学习，学生能够听、说、读、 （写） 、 使用重点单词及短语： awesome，take a picture, stand close to 等。 能够掌握并运用重 点句型“Welcome to ”“I saw ”“What a surprise!”“Ill take a picture of you.”“Stand close to and just smile. Dont move!” 能 力 目 标 通过学生感知、体验、参与和合作培养学 生交际能力、口语表达能力和朗读能力。
2、 能够 将所学单词、句子运用到实际生活中。学生的 英语素养及世界文化意识得以提高。 情感态度、价值观 通过本课的学习，引发学生对家乡和祖国 大好河山的热爱和自豪。营造和谐、民主的课 堂氛围，激发学生学习英语的兴趣，培养学生 的合作意识和主动参与的精神。 教学 重点 1感叹句 What a!在情境中情感的真实流露和表达。 2. 把“Welcome to ”运用到实际生活中。 教学 难点 1准确把握“I saw ”在运用时时态上的细节。 2如何让学生充分运用已有的知识进行语言运用。 教 具照相机、头饰、卡片、磁带、录音机、多媒体课件 教 学 过 程 步骤教 师 活 动生 活 动 活动目 的 时间分
3、 配 Step 1 Preparation T: Good morning, everyone! Ask some questions: Do you remember what happened in lesson 3 and lesson 4? Now , look at the pictures and answer the questions, please. Good morning, Cynthia. Look at the pictures and answer the questions. 师生亲 切交谈，拉 进彼此间的 距离。 以书中 故事为线 索，复习导 入。自然而 然的引
4、入新 课。 Three minutes. Step 2 Presentation 1. T: Look at the pictures and guess ,then answer my questions. 2. T: Listen to the tape recorder and guess. 3. T: Listen to the tape and answer some questions. Look at the pictures and guess ,then answer the questions. Listen to the tape recorder and guess.
5、Listen to the tape and answer some questions. Take some 只看图 片，让学生 结合刚才复 习的内容猜 想故事地走 向。 第一遍 听录音，不 急于跟读， 只是让学生 初步了解故 事大意。 第二遍 听录音，让 学生分节 听，并掌握 重要的语言 Ten minutes T: Lets play a game, take some pictures. pictures.知识。 在活动 中，在情境 中习得新知 识。 Step 3 Practice 1. T: Listen to the tape and read after it, pay atte
6、ntion to your pronunciation and intonation. 2. T: Act the dialogue out. Listen to the tape and read after it, pay attention to the pronunciation and intonation. Act the dialogue out 练习语 音语调，为 下面的课文 表演做准 备。. 进行课 文的表演， 佩戴头饰， 在充满趣味 的情境下练 习课文。 Ten minutes Step3 Production 1.T: Listen and write. Fill in
7、the blanks. 2. T: Make up another dialogue in groups, then act it out! Listen and write. Fill in the blanks. Make up another dialogue in groups, then act it out! 利用听 力活动，检 测学生单词 以及句子掌 握情况。 学生以 旅行团的形 式，在实际 生活情景 种，重新组 合排列本课 Thirteen minutes 所学语言知 识。 Step 4 Homework ?Practice the dialogue with your friends. ?Make up another dialogue and act it out in class . 布置作 业，巩固复 习今天学的 新知识。 Three minutes. Step 5 Say good bye T: Lets sing a song to say good bye. Sing a song “See you later” 在欢快 歌声中互道 再见。 One minute
