1、热点热点 4科技创新与人类福祉科技创新与人类福祉 【背景材料】【背景材料】 创新是当今时代的重大命题。世界正在经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革迅猛发展。人类 面临的共同挑战需要各国携手应对。没有一个国家可以成为独立的创新中心,或独享创新成果。创新成果应 惠及全球,而不应成为埋在山洞里的宝藏。 2019 年 11 月 22 日,习近平在人民大会堂会见出席 2019 年“创新经济论坛”外方代表时指出 【备考策略】【备考策略】 1. 掌握古今中外重要的科学思想和重大科技成果;中国古代传统科技与近现代科技不同特点;三次科技 革命对世界影响及与中国的关系;“科教兴国”与人才强国战略。 2.
2、 理解科技在生产、社会生活等方面的作用;中外科技成果、成因、命运的对比。 3. 分析科技创新对现代教育改革、产业结构的调整、管理方式的创新和综合国力提升等诸方面的影响 及留给我们的启示。 【要点突破】【要点突破】 中国古代科技成就 中国古代四大发明 1. 造纸术:西汉前期,中国已经有了纸。东汉蔡伦改进造纸术。造纸术的发明与改进是书写材料的一次伟 大革命。 2. 印刷术:隋唐之际,中国出现了雕版印刷术。北宋时平民毕昇发明了胶泥活字印刷术,是印刷术的一大 革新。 3. 火药:中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药。唐末,火药开始运用于军事,宋朝在军事上广泛使用 火药。 4. 指南针:中国在战国时期发
3、明了“司南”,后来制成指南针。北宋时,指南针用于航海。 新中国成立以来重大科技成就 “两弹一星”、人工合成结晶牛胰岛素、高产杂交水稻、高性能计算机、航天工程、高铁、移动支付、 共享单车等。 1. 社会主义探索时期:1964 年,第一颗原子弹爆炸成功。 1965 年,人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现, 这是世界上第一个蛋白质的全合成,开辟了人工合成蛋白质的时代。 2. “文化大革命”时期:1970 年,“东方红一号”卫星发射成功,中国开始进入“航天时代”。1973 年, 袁隆平选育出杂交水稻新品种南优 2 号。 3. 社会主义建设新时期:从 1999 年的“神舟一号”至 2013 年的“神舟十
4、号”,我国实施航天工程。2003 年“神舟五号”载着宇航员杨利伟升上了太空,中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。 世界近现代科技 天文学、物理学、生物学等主要成果、成因、作用等;近代科技的特点;近代科学与政治、经济、思想、 外交等关系;牛顿力学体系、细胞学说和进化论、三次科技革命、相对论和量子论等。 1520 世纪初自然科学发展的四个阶段 1. 产生阶段(1516 世纪) (1) 原因 经济:资本主义工商业的产生。 思想:人文主义思潮的影响。 技术:中世纪生产经验的积累。 (2) 标志:天文学革命;伽利略的贡献。 2. 形成和发展阶段(1718 世纪中期) (1) 原因 经济:新航路的
5、开辟促进了西欧资本主义经济的发展。 技术:手工工场的发展促进技术进步;前人科技成就。 政治:早期资产阶级革命的成功。 思想:文艺复兴、宗教改革等思想运动的推动。 (2) 标志:牛顿经典力学体系的创立。 3. 迅速发展阶段(18 世纪末19 世纪中期) (1) 原因 经济:工业革命的进行,经济对科学发展提出了更高的要求。 思想:启蒙运动的开展,进一步解放了人们思想。 科技:前人的科技成就。 (2) 标志:电磁学的新成就、达尔文的生物进化论。 4. 重大突破和系统化阶段(19 世纪末 20 世纪初) (1) 原因:第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展。 (2) 标志:相对论和量子论。 一、
6、 单项选择题 1. (2020山东济南期末)据载,在我国元代即出现了一种水转大纺车并在一定地域内大量使用;四百年后的 1769 年在英国具有实用价值的阿克莱特水力纺纱机才定型并得到推广。但前者在中国历史上只是昙花一现, 而后者却开启了英国的大工业时代。这说明() A. 元代科技水平领先世界B. 经济结构影响生产进步 C. 政治制度决定科技创新D. 科技发展具有可传承性 2. (2020南师附中)20 世纪 50 年代末中苏关系恶化之际,赫鲁晓夫说:“民兵,对于有现代化武器的我们来说, 这不是军队,是一堆肉。”为此我国 () A. 开展“科教兴国”战略,提升国家综合国力 B. 积极进行军备竞赛,
7、打赢现代战争 C. 发展“两弹一星”,打破美苏尖端技术垄断 D. 开展载人航天工程,增强空间实力 3. (2020泰州中学)邓小平在 1977 年 5 月的一次谈话中说:“抓科技必须同时抓教育。从小学抓起,一直到中 学、大学。”“办教育要两条腿走路,既注意普及,又注意提高。要办重点小学、重点中学、重点大学。要经 过严格考试,把最优秀的人集中在重点中学和大学。”由此,我国 () A. 初步形成了完整的国民教育体系 B. 基本确定了全面发展的教育方针 C. 正式颁布了“科教兴国”的发展战略 D. 稳步实施了教育战线的拨乱反正 4. (2020南京六校联考)“自然在他面前好像是一本内容浩瀚的书本,他
8、毫不费力地遨游其中。他的伟大之处 在于,他集艺术家、试验者、机械师和理论家于一身。各种发现已进入公认的知识宝库,成为伟大的人 类之光。”材料中“他的伟大之处”在于() A. 开创以实验事实为根据的严密的近代科学 B. 有力挑战了传统的封建神学创世说 C. 对科学发展和人类思维方式产生深刻影响 D. 改变了人们认识世界的角度和方式 5. (2020广东佛山二模)下表是 1624 年英国专利法颁布后专利授权统计。这说明() 英国专利授权统计 时间1750183018401850 专利授权 数 7180440513 A. 经济发展加速了专利法实施 B. 议会改革有助于科技发展 C. 理论研究推动了技
9、术走向市场化 D. 工业革命推动了科技发展 二、 非选择题 6. (2020扬州检测)技术的进步推动了人类历史进程,也带来了观念的变迁。阅读下列材料: 材料一第二次工业革命时期,英国科学家虽然仍有不少发明,但他们固守原有工业革命时期的旧有技术,无 视电力技术的应用,使得电力、化工等新兴工业发展缓慢。而同时期的美国则非常重视新的技术及其成果,他 们特别注重发展应用技术,加强在这方面的技术研究和引进。一战期间,美国借助自己和平的环境及其优越的 待遇,大量吸收欧洲及世界各地的著名科学家,为美国的快速发展集聚了大量人才。 美菲利普李拉尔夫等著世界文明史 材料二人们的时空观与科技发展、社会进步有密切的关
10、系。无线电的发明极大地提高了信息传播的 效率,使信息传播最大限度地克服了时空限制,使人类的联系越来越紧密。 如今,发生在遥远地区的种种事 件,都比任何时候更直接、更为迅速地对我们发生着影响。“全球化”作为一种改变现状的变化范式,已经成 为替代“现代化”的一种话语和社会想象。 韩斌媒介技术发展与人类时空观演变 完成下列要求: (1) 结合所学知识,指出第二次工业革命兴起的直接原因。据材料一,概括第二次工业革命时期英美对待“新 技术和成果”的态度及影响。 (2) 综合上述材料并结合所学知识,就“技术进步促进人类时空观念变迁”写一篇小论文。 (要求:观点明确; 史论结合;逻辑严密;表达通畅;280
11、字左右) 【参考答案】 1. D【解析】 元代水转大纺车通过不同的渠道与方式西传,促进了阿克莱特水力纺纱机的定型与推广,从而 开启了工业革命,故选 D 项;材料重点不是强调元代科技水平领先世界,而是说科技发展具有可传承性,排除 A 项;材料强调科技发展的传承而不是经济结构的影响,排除 B 项;“决定”说法错误,只能说制度推动科技创新, 排除 C 项。 2. C【解析】 赫鲁晓夫意在指出中国当时没有高端的军事武器,只靠民兵是无法与苏联抗衡的。正是在这 样的背景之下,中国发展“两弹一星”,20 世纪 60 年代中国有了自己的原子弹和氢弹,打破美苏尖端技术垄断, 故 C 项符合题意。 3. D【解析
12、】 由材料“1977 年 5 月”“抓科技必须同时抓教育”“经过严格考试,把最优秀的人集中在重 点中学和大学”等信息并结合所学知识可知,“文化大革命”结束后,中共中央稳步实施了教育战线的拨乱反 正,开始着手恢复原来的考试制度,故选 D。 4. C【解析】 1687 年,牛顿出版了自然哲学的数学原理一书,提出了物体运动三大定律和万有引力定律 等。他把地球上的物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中,形成了一个以实验为基础、以数学为表达 形式的牛顿力学体系,即经典力学体系,与材料中“集艺术家、试验者、机械师和理论家于一身。各种发 现已进入公认的知识宝库”相符,故选 C 项。 5. D【解析】 16
13、24 年颁布专利法之后,随着工业革命的开展,专利授权数量逐渐上升,说明工业革命促 进了科技发展,D 项正确。 6. (1) 直接原因:科学技术的突破性成果和创新;不同影响:英国无视的态度使得新兴工业发展缓慢;美国重视 的态度推动美国快速发展。 (2) 论点 技术进步推动了人类时空观念的变迁 论据 造船和航海技术的进步,人类开始突破“地域”的局限,逐渐认识到世界是一个整体。 火车、轮船、汽车、飞机等交通工具的发明与使用。 电报、电话等通讯工具的发明与使用。 报刊、广播影视、互联网等大众传播媒介的进步与使用。 人才与科技的交流、发展 论证 能结合 3 个及以上角度的史实进行论证,结构完整,论述清晰,表达流畅,语言准确
