辽宁师大版三年级下册-Unit 7 What color is your car -教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:8222c).docx

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1、Unit 7 What color is your car? 一.教学目标 1.能听懂、会说、会读 What color is your car?句型,并能在实际情景 中运用。 2.能听懂、会说、认读单词 car,ball,robot,kite。 3.创设适宜的语言情境, 使学生在学习过程中感知并积极尝试使用英 语。 二学情分析 三年级的学生学习英语时间较短,英语基础薄弱,应循序渐进, 多组织活动,如游戏,歌曲,chant 等,吸引同学的注意力,调动他 们学习的积极性。 二重点难点 重点: 能利用本单元核心语言就身边的物品进行颜色方面的问答。 难点:能在实际生活中灵活应用本课语言。教师要多创设

2、生活中 语言运用的情况,使学生的语言学习有生活、有乐趣、有意义。 三教学过程 Step1.Warm up 1.Greeting 2.Sing a song. Step2.Presentation 1.Create situation: We will drive to the park, show some pictures,lead in the sentence:Look!Its red.Then teach the word car.Car,car,a red car. T: What color is your car? S:Look!Its red. Usedifferentcolo

3、rstopractisethesentences,with blue,yellow,green. 2.T: You did good job, lets play. Look, its a ball.Teach the word.Again practise: What color is your ball? Look!Its. 3.Spring is coming,some of us play basketball,some play games, and some fly kites.Show pictures to teach.Again practise the sentence:

4、What color is your.? Look! Its. 4.T:Boys and girls ,you are so great, look,a new friend wants to play with you. Say hi to him.Hi,robot.Teach and practise the sentence. 5.Show pictures of many robots.T: Its cool. 6.Do a match to review the words. 7.Listen to the tape,answer questions . Step3.Practice 1.Read the dialogue and role play it. 2.Sing a song Step4.Summary What have you learned? Step5.Homework Remember words and act the dialogue.

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