辽宁师大版六下英语Unit 4 A different weekend-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:26b9e).docx

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1、知识目标 1.全体学生能听、说、读、写:Did you play sports? No,I didnt. 并在实际情景中使用。 2.全体学生能听懂、会说过去式短语:watched cartoons, stayed at home,cleaned the room,washed clothes,cooked dinner,watered the flowers 技能目标 1.学生能够听懂、会说本课 Listen and say 中的对话。 2.学生能和同桌一起完成 Survey and report 中的小调查。 情感目标1.学生能够自主的做一些力所能及的家务活。 2.学生能够积极的参与到小组合

2、作当中。 教学重点1.学生能听、说、读、写:Did you play sports? No,I didnt. 及 其动词过去式短语。 2.学生能够通过多种形式训练内化语法规则,将语法运用于语言 表达中。 教学难点1.学生能熟练运用一般过去时的一般疑问句进行提问,并能做出 肯定和否定回答。 2.动词过去式的读音。 学习方式合作探究教学准备多媒体课件 教学流程 教学环节教师活动学生活动 一. Warmup 1.Greetingseachother. 2.Sing a song. “If You Are Happy!” Are you happy? 1.Greetings. 2.Sing the s

3、ong. Ss: Yes . 二. Leadin 三 New lesson Free talk. T:You are happy, but I am very tired. I often go shopping, play sports and play computer games on the weekends.Butlastweekend,it changed.Lastweekend,my mother-in-law was ill, I had to do some housework. I stayed at home, I cleaned the room, I watered

4、the flowers, I washed clothes. In the evening, I cooked dinner for her. At night, I watched cartoons. (幻灯片出示图片)教师介绍自己 的每个周末和上个周末,让学生初 步感知两者之间的不同,及其动词 的使用。 1.介绍动词过去式词组 T: What did I do last weekend? 利用问题引出重点词组,并板书。 Ss: Why? 学生带着好奇心来听教 师上个周末做了什么。并 在小短文中初步感知动 词过去式短语。 小组讨论,学生回答,试 着说出词组,教师纠正读 (动词过去 式词组及其

5、 重点句型) 四 Practice (拓展延伸) 五 Summary 六 Homework 教师领读,讲解 ed 的发音规则。 T:Let me guess,what did you do last weekend? Did you play sports? Did you do your homework? 2.Do a survey. (教师出示幻灯片,本课 part 2 ) Ask and answer with your partner. 3.介绍课文 T:Lets begin a new lesson. Unit 4 A different weekend.板书 Read the d

6、ialogue and answer the questions. 1How was Xiao Huis weekend? 2What did Xiao Hui do last weekend? T:Listen and repeat. T:Practice the dialogue in your group and the act it out. (幻灯片出示练习题。 ) T:Fill in the blanks. T:What did we learn ? Today we learned some new phrases and a very important sentence pa

7、ttern. 1.Copy the phrases and the dialogue. 2.Read the dialogue. 音。学生总结归纳。 引导学生做出相应的回 答。 S: No, I didnt. S: Yes, I did. 学生根据教师所给内容 利用新句型进行问答练 习。 学生带着问题读课文。 并回答问题。 学生跟读,模仿。 学生分小组朗读,并表 演。 小组讨论,回答问题。 学生总结今天所学内容。 学生完成作业。 Unit 4A different day Did you play sports?stayed at home 肯定回答:cleaned the room Yes, I did.watered the flowers 否定回答:washed clothes No, I didnt.cooked dinner watched cartoon

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