1、Unit 8 our community 教学目标：1.能读懂、会说、会填写 Read,write and say 中的内容。 2.能听懂、会说、会用 there be 句型描述某处有某物。 3.能正确使用方位词 in on behind in front of between 4.通过对社区的学习， 培养学生增强热爱生活、 热爱自然的情感。 教学重点：掌握 there be 句型和方位词，并能利用它们介绍自己的 生活环境。 教学难点：能在实际中应用 there be 句型及介绍生活环境。 教学过程： 一、Warm-up ：1. Greetings . 2. sing a song .（in
2、on under） 二、复习引入新课 Review the words . (出示 PPT）T: Look carefully and say it quickly . 快速抢答场景词 &当出示最后一张 community 时，出示 PPT 讲解含义引出课题并板书 1.A question ： Whats in your community ? (学生根据自己实际情况谈一谈自己的社区中有什么) S1：.S2：.S3: . 2.出示课文中图片的 PPT ，引入本课所学的内容。 T：What can you see in the picture ? Ss: I see . (学生们根据图片随意列举
3、所看到的东西，当说到 kindergarten 和 basketball court 时再出示 PPT 讲解并领读) T：Who can choose and stick the words here ? Ss : 将贴于黑板一端的打乱顺序的单词组成词条，边读边按顺序贴 在黑板上，然后依次练习） T：Whats in the community ? Use “there is” or “there are “make sentences .小组合作完成 Ss: （学生列举 there be 句型的用法 ） PPT 出示 there be 句型口诀来总结 there be 句型的知识点。 3.
4、Our community 的短文学习 a.Read the word bank together and translate. b.Read and fill the blank by themselves . C.找学生依次对课文进行填空，在此过程中讲解“No 1 Building ,a lot of , also too 的区别等小的知识点 d.Listen to the tape and read after it . (跟读每个段落后再找几名同学再次按段落边边读边填空) e.Read and circle the words . f.多种形式读课文 eg: one by one 点兵
5、点将读课文（NO. Line. Boys Girls） Read together 4. T : Do you love your community ? You love your community , I love my community ,too . My community is very big and beautiful . Do you want to visit my community ? But first , guess what buildings in my community ? ppt: 根据 PPT 上的提示学生用 Is there . ? Are ther
6、e.? 来 猜一猜我的社区中有什么，猜完后引出我的社区并播放图片进行参 观。 T：The community is a big family . What should do and shouldnt do ? (学生此处可以畅所欲言谈一谈，并对学生进行德育教育。) 三、Play a game : Photo hunt game T(介绍游戏规则)：This is a photo hunt game . Ill divide you into two groups .Group One is the boys , Group Two is the girls .Which group is r
7、ight , the group will get a star . For example : ( 以图一举例子说明并开始 ) Level One Level Two男女生交替说不同之处 Level Three 总结获胜的小组 四、Summary T: Can you tell me what you have learnttoday ? Ss:. 五、Todays homework : 1.Do some exercises about “there be”. 2.Describe your community with your partner . 板书设计板书设计 Unit 8Ourcommunity
