1、1/9 题型组合滚动练题型组合滚动练(七七) (分值：分值：47 分分建议用时：建议用时：45 分钟分钟) 序号序号1457910得分得分 答案答案 一、综合运用一、综合运用 阅读下面的文字阅读下面的文字，完成完成 13 题。题。(11 分分) 远行的游子远行的游子，人在他乡人在他乡，经历了春秋代序经历了春秋代序、斗转星移斗转星移，看惯了霜看惯了霜霑霑林木林木、北北 雁南飞雁南飞，遭际了江湖秋水、世情况味遭际了江湖秋水、世情况味，在与家疏离的漂泊中感受着乡愁的苦痛在与家疏离的漂泊中感受着乡愁的苦痛。 对于涌起乡愁的人来说对于涌起乡愁的人来说， 周遭周遭无一不是可感之景无一不是可感之景，无一不是
2、可触之情无一不是可触之情。 冬去春来冬去春来、 物候变化物候变化、时空间隔时空间隔，都会引发游子内心深处的乡愁都会引发游子内心深处的乡愁。不论是不论是(甲甲)，还是还是(乙乙)，不不 论是论是(丙丙)，还是还是(丁丁)，不管你走了多久、走了多远不管你走了多久、走了多远，乡愁一起乡愁一起，失魂落魄。失魂落魄。 “乡乡”的繁体字是的繁体字是“鄉鄉”，甲骨文写法中甲骨文写法中，左右是二人左右是二人，中间是食物中间是食物，像两像两 个人相对用餐的样子个人相对用餐的样子。相对用餐意味着关系亲近相对用餐意味着关系亲近、和睦和睦。一方水土养一方人一方水土养一方人，这这 里有人与土地的和谐里有人与土地的和谐，
3、有人与环境的和谐有人与环境的和谐，_。“乡乡”是那一片自小生于是那一片自小生于 斯长于斯的土地斯长于斯的土地，家乡的土地养育了千千万万的民众家乡的土地养育了千千万万的民众，是人们生存的根基是人们生存的根基。 “家家” “宁宁” “宜宜” “宴宴”等汉字形体都有表示住在家乡的房子里等汉字形体都有表示住在家乡的房子里，获得宁静获得宁静、安居的生安居的生 活的涵义活的涵义，而离开家乡而离开家乡就是他乡之就是他乡之“客客”， 就是就是“寄寄”人篱下人篱下。 而一旦客居在外而一旦客居在外， 从地缘上从地缘上、心理上都会感觉漂泊心理上都会感觉漂泊。这时往往会回忆起那一份和睦的温情这时往往会回忆起那一份和睦
4、的温情，为孤寂为孤寂 冷清的生活带来慰藉冷清的生活带来慰藉，这就是乡愁巨大的文化张力。这就是乡愁巨大的文化张力。 乡愁是我们最根本的血脉乡愁是我们最根本的血脉，是我们民族的印记是我们民族的印记。_，不仅身体远离了家不仅身体远离了家 乡的土地乡的土地，而且心理也远离了民族的精神气质而且心理也远离了民族的精神气质。乡愁是中国人砥砺前行的精神基乡愁是中国人砥砺前行的精神基 础础，乡土的厚重与和谐能分别消除无根的漂泊与对立的异化乡土的厚重与和谐能分别消除无根的漂泊与对立的异化，生态的和谐被乡土生态的和谐被乡土 的顺天应时所维护的顺天应时所维护，其家国同构也能维系国家社会的稳定其家国同构也能维系国家社会
5、的稳定。中国人带着乡愁走进中国人带着乡愁走进 了工业文明、走进了新世纪了工业文明、走进了新世纪，相信我们还会带着它一直走向更美好的未来！相信我们还会带着它一直走向更美好的未来！ 1文中文中(甲甲)(乙乙)(丙丙)(丁丁)处处，对应的填上下列四句对应的填上下列四句， ，顺序最恰当的一项是顺序最恰当的一项是(3 分分)() 离家十年的吴文英离家十年的吴文英与故乡仅一水相隔的王安石与故乡仅一水相隔的王安石 离家万里的王维离家万里的王维少小离家的贺知章少小离家的贺知章 AB 2/9 CD B依据上文依据上文“冬去春来冬去春来、 物候变化物候变化、时空间隔时空间隔”、下文下文“不管你走了多久不管你走了多
6、久、 走了多远走了多远”来判断。来判断。 2请把文中画波浪线的句子改写成一组排比句请把文中画波浪线的句子改写成一组排比句， ，可以适当增减字数可以适当增减字数，不得不得 改变原意。改变原意。(4 分分) 答案答案乡土的厚重能抵消无根的漂泊乡土的厚重能抵消无根的漂泊，乡土的和谐能消除对立的异化乡土的和谐能消除对立的异化， ，乡乡 土的顺天应时能维护生态的和谐土的顺天应时能维护生态的和谐， 乡土的家国同构能维系国家社会的稳定乡土的家国同构能维系国家社会的稳定(句意句意 2 分分，句式句式 2 分分) 3请在文中画横线的请在文中画横线的两处补写恰当的语句两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯使整
7、段文字语意完整连贯， 内容贴切内容贴切，逻辑严密逻辑严密，每处不超过每处不超过 15 个字。个字。(4 分分) 答案答案也有人与人的和谐也有人与人的和谐如果我们没有了乡愁如果我们没有了乡愁(每句每句 2 分分) 4下列各句中下列各句中，表达得体的一句是表达得体的一句是(3 分分)() A学生会经过调查研究学生会经过调查研究，写出了一份调查报告写出了一份调查报告， ，提出了改进意见提出了改进意见，并责成并责成 学校领导研究落实。学校领导研究落实。 B令尊、令堂年龄不小了吧？跟你的泰山、泰水年龄差不多吧？令尊、令堂年龄不小了吧？跟你的泰山、泰水年龄差不多吧？ C他们俩从小学到中学一他们俩从小学到中
8、学一直是同桌，关系融洽，伉俪情深。直是同桌，关系融洽，伉俪情深。 D我明天有时间我明天有时间，会赏光去你家一趟会赏光去你家一趟，你有什么事可以跟我商量。你有什么事可以跟我商量。 BB 项项， “令尊令尊”“”“令堂令堂”指对方的父母指对方的父母， “泰山泰山”“”“泰水泰水”指岳父指岳父、岳母岳母。 A 项项， “责成责成”一般用于上级要求下级做某项工作一般用于上级要求下级做某项工作， ，这里说学生会这里说学生会“责成责成”学校学校 领导领导，使用不得体使用不得体。C 项项， “伉俪伉俪”指夫妻指夫妻，如伉俪之情如伉俪之情。D 项项， “赏光赏光”是客套是客套 话话，用于请对方接受自己的邀请。
9、用于请对方接受自己的邀请。 5下列对古代文化常识的解说下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是，不正确的一项是(3 分分)() A五言诗是古代诗歌的重要体裁五言诗是古代诗歌的重要体裁，唐以前通称为唐以前通称为“五言古诗五言古诗”或或“五古五古”， 五言律诗定型于唐代。五言律诗定型于唐代。 B禁中指皇帝、后妃、重臣等居住的地方禁中指皇帝、后妃、重臣等居住的地方， ，禁卫森严禁卫森严，一般人不得任意出一般人不得任意出 入入，也可称为禁内。也可称为禁内。 3/9 C宰相是对我国古代君主之下的最高行政长官的通称或俗称宰相是对我国古代君主之下的最高行政长官的通称或俗称，并非具体的并非具体的 官名官名，与
10、丞相不相同。与丞相不相同。 D上丁指农历每月上旬的丁日上丁指农历每月上旬的丁日，唐代开始唐代开始，于每年仲春于每年仲春(二月二月)、仲秋仲秋(八月八月) 的上丁日祭祀孔子。的上丁日祭祀孔子。 B禁中专指皇帝、后妃居住的禁中专指皇帝、后妃居住的地方地方，臣下不得任意出入。臣下不得任意出入。 6阅读下面一则消息阅读下面一则消息，将其概括成一句话新闻将其概括成一句话新闻， ，不超过不超过 15 字。字。(5 分分) 据京华时报报道据京华时报报道，国务院总理李克强访问泰国期间国务院总理李克强访问泰国期间，中泰两国签署了中泰两国签署了关于关于 深化铁路合作的谅解备忘录深化铁路合作的谅解备忘录 。跨国铁路
11、激发。跨国铁路激发“泛亚铁路网泛亚铁路网”联想联想，高铁所代表高铁所代表 的的“中国速度中国速度”，将为区域经济一体化注入新动力将为区域经济一体化注入新动力。铁路专家铁路专家、同济大学教授孙同济大学教授孙 章介绍章介绍，中国高铁在国内大发展的同时中国高铁在国内大发展的同时，也积极谋划也积极谋划“走出去走出去”。目前中国已经目前中国已经 与包括美国与包括美国、巴西巴西、白俄罗斯在内的多个国家建立高铁合白俄罗斯在内的多个国家建立高铁合作关系作关系。他认为他认为，中国中国 高铁能在短短几年间驶出国门高铁能在短短几年间驶出国门，主要有三大优势主要有三大优势。首先是性价比首先是性价比，一份研究报告一份研
12、究报告 显示显示，国外建设高铁每公里成本为国外建设高铁每公里成本为 0.5 亿美元亿美元，而中国只有而中国只有 0.33 亿美元亿美元；其次是其次是 技术；最后是安全性。技术；最后是安全性。 解析解析首先找出新闻的陈述对象首先找出新闻的陈述对象“谁谁”中国高铁；然后中国高铁；然后从 从“干什么干什么” 角度概括事件主体角度概括事件主体走出国门走出国门(新闻的后半部分介绍了中国高铁走出国门的三新闻的后半部分介绍了中国高铁走出国门的三 大优势大优势)；最后用一句话概括；最后用一句话概括，注意字数限制。注意字数限制。 答案答案三大优势助中国高铁走出国门。三大优势助中国高铁走出国门。 二、古诗文阅读二
13、、古诗文阅读 阅读下面这首唐诗阅读下面这首唐诗，完成完成 78 题。题。(9 分分) 送东莱学士无竞送东莱学士无竞 陈子昂陈子昂 宝剑千金买宝剑千金买，平生未许人。平生未许人。 怀怀 君万里别 君万里别，持赠结交亲。持赠结交亲。 孤松宜晚岁孤松宜晚岁，众木爱芳春。众木爱芳春。 已矣已矣将何道将何道，无令白首无令白首 新。 新。 【注【注】无竞无竞：即王无竞即王无竞，东莱人东莱人，性情刚烈耿直性情刚烈耿直，仕途坎坷仕途坎坷。武后垂拱武后垂拱 二年二年(公元公元 686 年年)，同罗、仆固叛乱同罗、仆固叛乱，王无竞与陈子昂随乔知之北征。此诗作于王无竞与陈子昂随乔知之北征。此诗作于 4/9 陈子昂为
14、王无竞送行之时。陈子昂为王无竞送行之时。怀：想到怀：想到，想念。想念。白首：亦作白发。白首：亦作白发。 7下列对这首诗的赏析下列对这首诗的赏析，不正确的一项是不正确的一项是(3 分 分)() A宝剑是建功立业的象征宝剑是建功立业的象征，诗人把其送给远行的友人诗人把其送给远行的友人，表现了对朋友的鼓表现了对朋友的鼓 励与期望。励与期望。 B诗歌借诗歌借宝剑侧面赞扬了王无竞的才志和品格，送剑则表明诗人与他是志宝剑侧面赞扬了王无竞的才志和品格，送剑则表明诗人与他是志 趣相投的知己。趣相投的知己。 C诗歌结尾写友人遭遇的不公待遇虽已成事实诗歌结尾写友人遭遇的不公待遇虽已成事实，但是不可虚度年华但是不可
15、虚度年华，让头让头 上增添白发。上增添白发。 D该诗属于赠别诗该诗属于赠别诗，赠物与赠言相辅相成赠物与赠言相辅相成，在对友人的勉励中也直接表现 在对友人的勉励中也直接表现 出自己的愤慨。出自己的愤慨。 DD 项项， “直接表现出自己的愤慨直接表现出自己的愤慨”理解有误理解有误，诗人对友人遭遇不公的诗人对友人遭遇不公的 愤慨之情是从诗意中隐隐流露出来的。愤慨之情是从诗意中隐隐流露出来的。 8诗歌颈联为后世称道诗歌颈联为后世称道，请简要欣请简要欣赏其精妙之处。赏其精妙之处。(6 分分) 答案答案“晚岁晚岁”双关双关，指一年将尽指一年将尽，也暗含大器晚成的意思也暗含大器晚成的意思，用此鼓励用此鼓励
16、对方对方， 不要因眼前挫折而丧失信心不要因眼前挫折而丧失信心， 应像孤松一样经得起风霜应像孤松一样经得起风霜。 运用象征运用象征(比喻比喻) 手法手法。“孤松孤松”傲岸不屈傲岸不屈，铮铮铁骨铮铮铁骨，象征具有高尚节操的人象征具有高尚节操的人，以此赞扬王无竞以此赞扬王无竞； “众木众木”象征失掉本心象征失掉本心、趋趋炎附势的人炎附势的人。通过孤松和众木的对比通过孤松和众木的对比，表现了对失表现了对失 掉本心掉本心、 趋炎附势的人的鄙视和对友人真挚情义的褒扬趋炎附势的人的鄙视和对友人真挚情义的褒扬。 (每点每点 2 分分， 意思对即可意思对即可) 三、文学性阅读三、文学性阅读 阅读下面的文字阅读下
17、面的文字，完成完成 912 题。题。(16 分分) 疫疫爱情爱情 王王忆忆 这天早晨九十点钟的阳光大好这天早晨九十点钟的阳光大好，透过玻璃窗直射在地毯上透过玻璃窗直射在地毯上，司琪走到窗前司琪走到窗前， 这么好的天儿这么好的天儿，他们应该是要手牵手去长江大桥上的他们应该是要手牵手去长江大桥上的。不过眼看每天徐文天都给不过眼看每天徐文天都给 她传来身体慢慢恢复的好消息她传来身体慢慢恢复的好消息，她就觉得离和他在阳光里牵手的她就觉得离和他在阳光里牵手的日子不远了日子不远了。她她 想等他出院回来了想等他出院回来了， 他们就去大桥上好好走一走他们就去大桥上好好走一走，看看美丽的日落看看美丽的日落。 她
18、下定决心她下定决心， 以后就算遇到再大的事以后就算遇到再大的事，自己绝对不会对徐文天耍小孩子脾气自己绝对不会对徐文天耍小孩子脾气，他说什么她都会他说什么她都会 听听。她甚至想到多少年后她甚至想到多少年后，当他们再来武汉当他们再来武汉，今天正在经历的一切都将是难忘的今天正在经历的一切都将是难忘的 5/9 回忆。回忆。 中午时分中午时分，约定的视频如期而至约定的视频如期而至。司琪被刚刚看到的一幕所影响司琪被刚刚看到的一幕所影响，内心突然内心突然 也隐约有了一种不太好的感觉也隐约有了一种不太好的感觉，直到又见到徐文天出现直到又见到徐文天出现，她才觉得缓过神来她才觉得缓过神来。每每 天相见天相见，她都
19、要问上一些必备的问题她都要问上一些必备的问题。徐文天反而时常岔开这些话题徐文天反而时常岔开这些话题。今天刚巧今天刚巧 是司琪二十五岁的生日是司琪二十五岁的生日，如果不是因为碰上这样的病毒如果不是因为碰上这样的病毒，徐文天早就想好了怎么徐文天早就想好了怎么 给司琪安排特别的一天给司琪安排特别的一天。可是现在隔屏相望的两人只能遥遥对视可是现在隔屏相望的两人只能遥遥对视。司琪翻出房间司琪翻出房间 里仅有的一桶方便面里仅有的一桶方便面，按徐文天说的给自己泡上热气腾腾的生日面按徐文天说的给自己泡上热气腾腾的生日面。坐在视频面坐在视频面 前前，看着徐文天脸色发黄看着徐文天脸色发黄，声音有些虚弱地对她说声音
20、有些虚弱地对她说，委屈你了委屈你了，等我回来一定给等我回来一定给 你补过生日你补过生日然后他说话的力气就接不上来了然后他说话的力气就接不上来了，两个全副武装的医生冲进病两个全副武装的医生冲进病 房房，徐文天的手机从手中滑落徐文天的手机从手中滑落，画面里瞬间黑屏画面里瞬间黑屏。那一瞬间那一瞬间，晴朗的天空突然黑晴朗的天空突然黑 下来下来，司琪在崩溃茫然中冲着手机呼叫徐文天之后也昏厥倒地。司琪在崩溃茫然中冲着手机呼叫徐文天之后也昏厥倒地。 司琪醒来的时候司琪醒来的时候，她已经躺在床上了她已经躺在床上了，旁边坐着酒店的一个服务人员旁边坐着酒店的一个服务人员。她猛她猛 然翻腾坐起然翻腾坐起，脑海里全是
21、徐文天在视频里奄奄一息的样子脑海里全是徐文天在视频里奄奄一息的样子。事实上事实上，徐文天的身徐文天的身 体状况一直比她在视频里看到的还要差体状况一直比她在视频里看到的还要差，在他住院的第三天就已经转为重症在他住院的第三天就已经转为重症，在在 这过程中好几次都面临呼吸衰竭的危险这过程中好几次都面临呼吸衰竭的危险，呼吸罩是必须戴上的呼吸罩是必须戴上的“续命器续命器” 。只不。只不 过他实在不忍心让司琪担心过他实在不忍心让司琪担心，每回视频的时候每回视频的时候，他都得背着医生悄悄把呼吸罩摘他都得背着医生悄悄把呼吸罩摘 下来下来，强装出自己一天比一天好起来的模样强装出自己一天比一天好起来的模样。司琪越
22、想越绝望司琪越想越绝望，她连滚带爬滚下她连滚带爬滚下 床床，号啕大哭开门直冲出去号啕大哭开门直冲出去。守在她身边的服务人员追着喊着将她拉了回来守在她身边的服务人员追着喊着将她拉了回来，边边 拉边劝着她拉边劝着她：孩子孩子，你冷静一些你冷静一些，冷静一些冷静一些，我在这儿陪你我在这儿陪你。司琪克制不住崩溃司琪克制不住崩溃 绝望的情绪绝望的情绪，蓬头垢面地哭吼着蓬头垢面地哭吼着：徐文天徐文天，我去找你我去找你，我去找你我去找你，你不能死你不能死，不不 能死能死 司琪不哭了司琪不哭了，整个人如同呆掉一般坐在那里整个人如同呆掉一般坐在那里。不一会儿不一会儿，躺在床头的手机又躺在床头的手机又 发出了响声
23、发出了响声，她骤然惊醒一个猛子冲过去她骤然惊醒一个猛子冲过去，一把抓起手机慌乱点开一把抓起手机慌乱点开。这次传来的这次传来的 不是视频不是视频，也不是徐文天手机打来的电话也不是徐文天手机打来的电话，是一封定时发送来的邮件是一封定时发送来的邮件。邮件的内邮件的内 容也并不是写给司琪的容也并不是写给司琪的，而是徐文天写给另一个男人的：而是徐文天写给另一个男人的： 你好！你好！ 我不知道该怎么称呼你我不知道该怎么称呼你，也不知道你是哪里人也不知道你是哪里人，做什么样的职业做什么样的职业。但我希望但我希望 你是一个只对司琪一生挚爱的人你是一个只对司琪一生挚爱的人，我相信你是这样的人我相信你是这样的人，
24、你也必须是你也必须是。真的要恭真的要恭 喜你能遇到这么好的一个姑娘喜你能遇到这么好的一个姑娘，也许你的这辈子会让我羡慕嫉也许你的这辈子会让我羡慕嫉妒妒，但我没有恨但我没有恨， 我只有请求和感谢我只有请求和感谢。好吧好吧，兄弟兄弟，在这样特殊情况下在这样特殊情况下，我就长话短说了我就长话短说了。有些话有些话 6/9 我要交代给你：我要交代给你： 司琪是一个内心十分简单的女孩司琪是一个内心十分简单的女孩，她不懂得算计她不懂得算计，常常心里有话想到什么就常常心里有话想到什么就 说什么说什么。她有时候是有点任性她有时候是有点任性，爱耍小脾气爱耍小脾气，但是等她冷静下来但是等她冷静下来，一切就都好了一切
25、就都好了。 前提是前提是，你必须要包容她你必须要包容她、将就她将就她，无条件的那种无条件的那种。最重要的是最重要的是，你不能让她哭你不能让她哭， 因为她哭多半是舍不得你。这一点我做得不够好因为她哭多半是舍不得你。这一点我做得不够好，但愿你能做到。但愿你能做到。 司琪有严重的颈椎病司琪有严重的颈椎病，你要记得经常提醒她你要记得经常提醒她，不要保持一种姿势很久不动不要保持一种姿势很久不动， 要时常带她出去做做运动要时常带她出去做做运动， 必要的时候给她捏一捏必要的时候给她捏一捏。我想到时候我想到时候， 你应该会知道你应该会知道， 她不喜欢阴雨天出去她不喜欢阴雨天出去，因为她就是这样一个阳光的因为她
26、就是这样一个阳光的、多愁的女孩多愁的女孩。说到这儿说到这儿，我我 得先跟你道个歉得先跟你道个歉。可能因为我的关系可能因为我的关系，她今后会在很长一段时间内她今后会在很长一段时间内，不能完全淡不能完全淡 忘过去和我离去带给她的伤痛忘过去和我离去带给她的伤痛，拜托你多给她一点时间拜托你多给她一点时间，往后余生为她创造更多往后余生为她创造更多 新的记忆。新的记忆。 爱上一个人不容易爱上一个人不容易，作为一个曾经和你一样爱她的人作为一个曾经和你一样爱她的人，真心地祝福你们！真心地祝福你们！ 徐文天徐文天 2020. .1.23 这是徐文天在意识到自己身体一天不如一天的情况下写的这是徐文天在意识到自己身
27、体一天不如一天的情况下写的。他一直都在坚强他一直都在坚强 支撑着支撑着，为的就是陪司琪度过她二十五岁生日。那天为的就是陪司琪度过她二十五岁生日。那天，徐文天在视频里问过徐文天在视频里问过她她： 假如假如，我说的只是假如我说的只是假如。假如我这次一不小心得了阎王的假如我这次一不小心得了阎王的“召唤召唤” ，她要怎么办？她要怎么办？ 她当时气得直拍手机骂他乌鸦嘴她当时气得直拍手机骂他乌鸦嘴！还警告他还警告他，你要是回不来你要是回不来，我就像电视剧里的我就像电视剧里的 黄雨萱去找王全胜那样穿越时空去找你黄雨萱去找王全胜那样穿越时空去找你，然后花几辈子时间折磨你然后花几辈子时间折磨你，反正你休想反正你
28、休想 甩了我！甩了我！ 十几天之后十几天之后，隔离酒店被解封隔离酒店被解封。酒店大门顷刻间被敞开酒店大门顷刻间被敞开，远处传来江汉关大远处传来江汉关大 楼整点钟声楼整点钟声，一束明媚阳光刺破了黎明后的天际。一束明媚阳光刺破了黎明后的天际。 司琪梳洗干净面色苍白司琪梳洗干净面色苍白，两手各拖着一个行李箱一步一步走出酒店两手各拖着一个行李箱一步一步走出酒店。路边停路边停 了一排接人出隔离酒店的出租车了一排接人出隔离酒店的出租车，司机帮她把行李搬上后备厢司机帮她把行李搬上后备厢，他们戴着口罩他们戴着口罩， 始终保持一米以上的距离始终保持一米以上的距离。司机司机问她去哪儿？在她身后冒出一个声音问她去哪
29、儿？在她身后冒出一个声音：去长江大去长江大 桥桥！司琪闻声落泪司琪闻声落泪。一转身一转身，这个被口罩遮住一半脸这个被口罩遮住一半脸，依然满眼笑意的男人依然满眼笑意的男人，举举 着戒指向她问好说着戒指向她问好说：你好你好！我是从另一个时空穿越回来的徐文天我是从另一个时空穿越回来的徐文天，你愿意让我成你愿意让我成 为你这座桥上一生的风景吗？为你这座桥上一生的风景吗？ (有删改有删改) 9下列对小说相关内容的理解下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是不正确的一项是(3 分分)() 7/9 A司琪从早晨的阳光想到和徐文天在阳光里牵手司琪从早晨的阳光想到和徐文天在阳光里牵手，又想到美丽的日落和要又想到
30、美丽的日落和要 改变自己的脾气改变自己的脾气，写出了她对未来美好生活的期盼。写出了她对未来美好生活的期盼。 B司琪司琪给自己泡生日面的情节，写出隔离初期物资暂时短缺的现实困境，给自己泡生日面的情节，写出隔离初期物资暂时短缺的现实困境， 也写出两人在生日仪式感追求中不离不弃的真情。也写出两人在生日仪式感追求中不离不弃的真情。 C徐文天把死亡说成阎王的徐文天把死亡说成阎王的“召唤召唤”，是为了用乐观幽默的语言调动司琪是为了用乐观幽默的语言调动司琪 的情绪的情绪，更为了向司琪传递有爱就能战胜死亡的信念。更为了向司琪传递有爱就能战胜死亡的信念。 D司琪拍手机骂徐文天乌鸦嘴司琪拍手机骂徐文天乌鸦嘴，还说
31、要花几辈子时间折磨他还说要花几辈子时间折磨他，是用看似蛮是用看似蛮 不讲理的态度和语言表达爱意不讲理的态度和语言表达爱意，鼓励徐文天战胜病魔。鼓励徐文天战胜病魔。 CC 项项， “是为了用乐观幽默的语言调动司琪的情绪是为了用乐观幽默的语言调动司琪的情绪，更为了向司琪传递更为了向司琪传递 有爱就能战胜死亡的信念有爱就能战胜死亡的信念”错误错误，徐文天这样说是爱徐文天这样说是爱司琪、担心司琪的表现。司琪、担心司琪的表现。 10下列对小说艺术特色的分析鉴赏下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是不正确的一项是(3 分分)() A小说刻画人物心理的手法多样小说刻画人物心理的手法多样， “司琪不哭了
32、司琪不哭了，整个人如同呆掉一般坐在整个人如同呆掉一般坐在 那里那里”，则是通过神态描写表现司琪绝望的内心世界。则是通过神态描写表现司琪绝望的内心世界。 B “远处传来江汉关大楼整点钟声远处传来江汉关大楼整点钟声，一束明媚阳光刺破了黎明后的天际一束明媚阳光刺破了黎明后的天际”， 以声衬静以声衬静，以景写情以景写情，逐层铺叙逐层铺叙，写活了司琪内心的痛苦。写活了司琪内心的痛苦。 C这篇小说剪裁得当这篇小说剪裁得当，作者善于捕捉和把握生活中的典型场面作者善于捕捉和把握生活中的典型场面，抓住细节抓住细节 和剪辑生活中和剪辑生活中的片段来塑造人物，讲述感人故事。的片段来塑造人物，讲述感人故事。 D“你愿
33、意让我成为你这座桥上一生的风景吗？你愿意让我成为你这座桥上一生的风景吗？”通过比喻手法写出了徐通过比喻手法写出了徐 文天对司琪爱情的真挚专一文天对司琪爱情的真挚专一， “一生的风景一生的风景”的喻体强化了这种情感表达。的喻体强化了这种情感表达。 BB 项项， “写活了司琪内心的痛苦写活了司琪内心的痛苦”错误错误，这里的描写是喻示疫情结束、这里的描写是喻示疫情结束、 后面惊喜的到来后面惊喜的到来，不是为了写司琪内心的痛苦。不是为了写司琪内心的痛苦。 11徐文天写给另一个男人的信在小说中有何作用？徐文天写给另一个男人的信在小说中有何作用？(4 分分) 解析解析本题考查理解物象在小说中的作用的能力。
34、解答此题本题考查理解物象在小说中的作用的能力。解答此题，要分别从内要分别从内 容和表达效果两个层面进行分析容和表达效果两个层面进行分析。在内容上在内容上，要分析出徐文天对司琪的爱意要分析出徐文天对司琪的爱意，要要 解读出这是对司琪的补充介绍解读出这是对司琪的补充介绍， 还要借助落款时间揭示防疫背景还要借助落款时间揭示防疫背景。 在表达效果上在表达效果上， 主要是分析出叙述视角转化带来的变化主要是分析出叙述视角转化带来的变化，还要分析出情节由此顿生波澜。还要分析出情节由此顿生波澜。 答案答案是承载爱意的载体是承载爱意的载体，展现徐文天在生命垂危时刻细腻复杂的内心展现徐文天在生命垂危时刻细腻复杂的
35、内心 世界和真实美好的道德境界世界和真实美好的道德境界。 表现徐文天对司琪的了解表现徐文天对司琪的了解， 使司琪形象丰满立体使司琪形象丰满立体， 8/9 传达爱一个人就要让她更幸福的理念传达爱一个人就要让她更幸福的理念。巧妙转化叙述视角巧妙转化叙述视角，从第三人称转为第从第三人称转为第 一人称一人称，扩大叙述空间扩大叙述空间，使叙述富于变化使叙述富于变化，让情节富有波澜。让情节富有波澜。通过时间落款通过时间落款， 明确了故事的疫情背景明确了故事的疫情背景，增强了可信度。增强了可信度。(每点每点 1 分分，意思对即可意思对即可) 12有人认为小说最后一段大团圆式的结尾消解了这篇小说的价值有人认为
36、小说最后一段大团圆式的结尾消解了这篇小说的价值， ，你赞同你赞同 吗？请谈谈你的看法。吗？请谈谈你的看法。(6 分分) 解析解析本题考查评价作品表现出的价值判断和探讨作者创作意图的能力。本题考查评价作品表现出的价值判断和探讨作者创作意图的能力。 解答此题解答此题，要明晰既可以肯定要明晰既可以肯定“大团圆大团圆”结局带来的积极意义结局带来的积极意义，也可以批判其负也可以批判其负 面效应面效应。从积极方面看从积极方面看，要分别从司琪唤起徐文天求生意识要分别从司琪唤起徐文天求生意识、疫情可防可治疫情可防可治、大大 众期待和象征意义等角度进行表述众期待和象征意义等角度进行表述。从消极从消极方面看方面看
37、，可以从徐文天病情加重的情可以从徐文天病情加重的情 节节、 他死亡带来的悲剧意义他死亡带来的悲剧意义、 审美价值以及与中国传统文化契合等角度进行分析审美价值以及与中国传统文化契合等角度进行分析。 答案答案(示例一示例一)不赞同不赞同。 结尾与前文司琪唤起徐文天求生意识相照应结尾与前文司琪唤起徐文天求生意识相照应， 符符 合生活真实合生活真实，引发读者思考爱的力量引发读者思考爱的力量，有艺术价值有艺术价值。结尾符合疫情可控可治的结尾符合疫情可控可治的 客观现实客观现实，能增强人们战胜疫情的信心能增强人们战胜疫情的信心，使故事意蕴更丰富使故事意蕴更丰富，有社会价值有社会价值。结结 尾符合大众期待尾
38、符合大众期待，读者读者、主人公主人公、作者的意愿构成和谐整体作者的意愿构成和谐整体，能用艺术真实弥补能用艺术真实弥补 人们的现实缺憾人们的现实缺憾，化解悲伤化解悲伤，凸显人性美好凸显人性美好，有审美价值有审美价值。结尾富有象征意义结尾富有象征意义， 说明痛苦终将过去说明痛苦终将过去、有情人定成眷属有情人定成眷属，符合以符合以“中和中和”为美的民族心理为美的民族心理，有文化有文化 价值。价值。(每点每点 2 分分，答对任意三点即可答对任意三点即可) (示例二示例二)赞同。赞同。小说前面写徐文天病情加重小说前面写徐文天病情加重，而且还写信把司琪托付给另而且还写信把司琪托付给另 一个男人一个男人，结
39、尾写他死亡才更符合生活真实结尾写他死亡才更符合生活真实，有艺术价值有艺术价值。悲剧结尾更能引发悲剧结尾更能引发 人们的同情心人们的同情心，帮助读者净化心灵帮助读者净化心灵，感悟生命美好感悟生命美好，有社会价值有社会价值。生和死能在生和死能在 艺术作品中产生无可替代的矛盾冲突艺术作品中产生无可替代的矛盾冲突，作家能借助死亡叙事表现对个体的生命关作家能借助死亡叙事表现对个体的生命关 怀怀，有审美价值有审美价值。悲剧结局产生的不完美以及人物和不完美命运的抗争悲剧结局产生的不完美以及人物和不完美命运的抗争，蕴含蕴含 中国传统文化智慧中国传统文化智慧，有文化价值。有文化价值。(每点每点 2 分分，答对任
40、意三点即可答对任意三点即可) 教师用书独具教师用书独具 下面这段文字存在五处逻辑病误下面这段文字存在五处逻辑病误，涉及过于绝对、强加因果、推断错误等涉及过于绝对、强加因果、推断错误等， 请指出逻辑病误请指出逻辑病误，并作出修改。并作出修改。 著名党史研究专家金冲及先生的著名党史研究专家金冲及先生的向开国领袖学习工作方法向开国领袖学习工作方法近日由三联书近日由三联书 店出版店出版，该书很有特色该书很有特色，它把人物与思想它把人物与思想、理论与实践理论与实践、历史与当代有机结合起历史与当代有机结合起 9/9 来来，很好读也很耐读很好读也很耐读，是中华人民共和国建立以来最有吸引力的一本书是中华人民共
41、和国建立以来最有吸引力的一本书，每一个每一个 读者只要读了这本书读者只要读了这本书，就会有一种爱不释手的感觉就会有一种爱不释手的感觉。在当今这个信息井喷和工作在当今这个信息井喷和工作 压力巨大的时代压力巨大的时代，能一口气读完一本书已是一件不容易的事能一口气读完一本书已是一件不容易的事，我一我一口气读完了这口气读完了这 本书本书，所以你也一定能一口气读完它所以你也一定能一口气读完它。只有一口气读完它只有一口气读完它，才能从中得到智慧启才能从中得到智慧启 迪和思想滋养。只要你读完了它迪和思想滋养。只要你读完了它，你就能变成一个智慧的人。你就能变成一个智慧的人。 解析解析这是一道和语言表达相关的综
42、合题目这是一道和语言表达相关的综合题目，涉及过于绝对、强加因果、涉及过于绝对、强加因果、 推断错误推断错误，注意判断并加以改正注意判断并加以改正， “是中华人民共和国建立以来最有吸引力的一是中华人民共和国建立以来最有吸引力的一 本书本书” “每一个读者只要读了这本书每一个读者只要读了这本书，就会有一种爱不释手的感觉就会有一种爱不释手的感觉”说法过于绝说法过于绝 对对； “我一口气读完了这本书我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它所以你也一定能一口气读完它”强加因果强加因果； “只有只有 一口气读完它一口气读完它，才能从中得到智慧启迪和思想滋养才能从中得到智慧启迪和思想滋养” “只要你
43、读完了它只要你读完了它，你就能你就能 变成一个智慧的人变成一个智慧的人”条件关系错误。根据这些错误进行修正即可。条件关系错误。根据这些错误进行修正即可。 答案答案“是中华人民共和国建立以来最有吸引力的一本书是中华人民共和国建立以来最有吸引力的一本书”说法过于绝说法过于绝 对对，修改为修改为：是中华人民共和国建立以来最有吸引力的一本书之一是中华人民共和国建立以来最有吸引力的一本书之一。“每一个每一个 读者只要读了这本读者只要读了这本书书，就会有一种爱不释手的感觉就会有一种爱不释手的感觉”说法过于绝对说法过于绝对，修改为修改为：许许 多读者读了这本书，都会有一种爱不释手的感觉。多读者读了这本书，都
44、会有一种爱不释手的感觉。“我一口气读完了这本书我一口气读完了这本书， 所以你也一定能一口气读完它所以你也一定能一口气读完它”强加因果强加因果，修改为修改为：我一口气读完了这本书我一口气读完了这本书，相相 信你也可以一口气读完它信你也可以一口气读完它。“只有一口气读完它只有一口气读完它，才能从中得到智慧启迪和思才能从中得到智慧启迪和思 想滋养想滋养”条件关系错误，修改为：只要读条件关系错误，修改为：只要读(完完)了它，就能从中获得一定的智慧启了它，就能从中获得一定的智慧启 迪和思想滋养迪和思想滋养。“只要你读完了它只要你读完了它，你就能变成一个智慧的人你就能变成一个智慧的人”条件关系错误条件关系错误 (或或“过于绝对过于绝对”)，修改为：你读完了它，也许就能变成一个智慧的人。，修改为：你读完了它，也许就能变成一个智慧的人。(每点每点 1 分分)
