1、Unit 2 Weather Lesson 3 教学目标： 1.初步学会在恰当的情境中，综合运用“Choose and say ” 部分的功能句。 2.能够按照正确笔顺书写字母 Ee Ff Gg Hh,字迹清晰可辨即 可能。 复习上述字母在词首的常见发音， 并尝试拼读单词， 然后把其所缺字母补充完整。 3.培养学生初步学习英语的兴趣。 教学重难点： 重点：按照正确笔顺书写字母 Ee Ff Gg Hh。 难点： “Choose and say ”部分的功能句在恰当情境中的运 用。 教学准备： 多媒体课件，字母卡片 教学过程： Step 1 Warm up 1. Sing a song“Rain
2、rain go away” 2. 根据本单元所学内容，师生自由对话。 3多媒体播放天气图片，让学生说一说这些图片代表的天 气状况的单词。 4. 播放第一课时的 chant,学生齐说唱。 Step 2 Presentation AChoose and say 1.课件出示 A 部分内容，教师提问：Whats the weather like today?What does Yaoyao want to do ? 2.播放本部分的录音内容，学生听音，模仿跟读。 3.教师点击课件中的图标进行提问， 请学生用 Its.来回 答，并参照下面的活动用 Lets.来表达自己想要参与 的活动。 BLets w
3、rite. 1.播放字母歌，师生齐唱。 2.Game:“Good friends” 。 （复习巩固已学字母 Aa Bb Cc Dd） 3.打开课本，让学生观察第个字母的占格。 4.课件播放 Lets write.部分的内容，利用动画演示的 来进行每个字母的学习。同时，教师示范书写，学生观 察并随教师手指书空。 5.学生练习书写字母，并结对检查。 6.引导学生发现字母在单词词首的发音规律。如：Ee 发 e, efor egg Ff 发f, ffor fish. 7.指生用以上的方式说一说每个单词。 8.部分单词所缺的字母填写完整，并结对检查。 EeFfGgHh Homework 1.Read the letters to you parents. （把所学字母读给父母听） 2.Write the letters on your exercise book. （在练习本上书写所学的字母） 3.Talk about the weather and activities with your partner. （和你的小伙伴谈论一下天气和活动） 板书设计： Unit 2 Weather Lesson 3 eggfishgirlhead
