1、4.声音的产生声音的产生 1、声音是由物体振动物体振动产生的。 2、根据皮筋、尺子、铜锣发声时都在振动的现象,得出物体发声时 都在振动的结论,这就是归纳归纳。 3、吉他发声时,琴弦琴弦在振动振动。向瓶口吹气,会听到瓶内发声,这是 瓶内空气振动瓶内空气振动发声。 雷声和风声都是空气振动空气振动产生的。 石头扔进水里, 听到的“扑通”声是水振动水振动产生的。 4、研究声音产生的原因时,要在物体发声的同时,仔细观察发声物 体的状态。 5、敲锣时,停止敲锣后,还能听到锣声,是因为锣的振动会持续一锣的振动会持续一 段时间段时间。 6、震耳欲聋、超声碎石、声音震灭蜡烛等说明声音具有能量。声音具有能量。 5
2、.声音的传播声音的传播 1、声音声音可以在气体气体、液体液体和固体固体中向各个方向向各个方向传播。 2、物体振动发声物体振动发声时, 会引起周围引起周围的空气空气也跟着振动跟着振动, 形成形成声音的 “波波 浪浪” 。像水波可以向远处传播一样,声波声波也可以向远处传播向远处传播。 3、声音在固体固体中传播的最快最快,在液体中稍慢,在气体气体中最慢最慢。所以 古代行军宿营时,士兵枕着箭筒睡在地上枕着箭筒睡在地上,是为了能及早听到夜袭敌 人的马蹄声。 4、声音在空气空气中的传播速度是 340 米米/秒秒。 5、把一只闹钟放入密闭的玻璃罩中,抽去玻璃罩内的空气抽去玻璃罩内的空气,几乎听听 不到闹钟声
3、不到闹钟声了,说明真空不能传播声音真空不能传播声音。在太空听不到声音太空听不到声音。 6、物体发声时在振动,不振动时不发声。 6、声音的变化、声音的变化 1、声音有高低高低、强弱强弱等方面的不同。声音的强弱强弱和振动的幅度振动的幅度有关, 振动幅度越大振动幅度越大,声音就越强越强。声音的高低高低和振动的快慢振动的快慢有关,振动的 越快越快声音就越高越高。 2、轻敲轻敲音叉比重敲音叉声音弱声音弱,重敲重敲音叉比轻敲音叉声音强声音强。用力力 大大声音强强。距离远远声音弱弱,距离近近声音强强。大声喊叫大声喊叫和低声细语低声细语是指 声音强弱强弱不同。 3、声音的高低高低和发声物体的长短、粗细、松紧长
4、短、粗细、松紧程度有关。长长的粗粗的 松松的振动的慢慢声音低低,短短的细细的紧紧的振动的快快声音高。高。 4、吹笛子笛子时笛管中的空气柱空气柱振动发声。 5、往玻璃瓶(或杯子)里加水,然后敲敲击发声,是水柱水柱和瓶子振动振动 发声发声。用相同的力相同的力时,水越多水越多声音越低低,水越少水越少声音越高高。用不同的不同的 力力敲时,用力大力大的声音强音强,用力小力小时声音弱声音弱。用嘴吹吹瓶口发声时,是 瓶内空气柱振动发声空气柱振动发声, 瓶内水越少空气柱越长水越少空气柱越长声音越低低, 水越多空气水越多空气 柱越短柱越短声音越高。高。 6、声音的强弱强弱就是指声音的大小,大小,是音量音量的表现
5、。 7、噪声的危害与防治噪声的危害与防治 1、乐音乐音是指悦耳动听的给人以美的享受的使人心情愉快、精神振奋 的声音。 2、噪声噪声是指难听刺耳使人烦躁不安有害健康的声音。凡是影响人正 常工作学习休息的都是噪声。 3、减少噪声减少噪声危害的方法有:1.在在噪声的产生声源处产生声源处,不让噪声产生; 例如禁止鸣笛禁止鸣笛、 禁止大声喧哗禁止大声喧哗、 安装消声器安装消声器、 加装罩子加装罩子、 远离噪声源远离噪声源。 2.在传播过程中在传播过程中,不让噪声传播;例如建隔音墙建隔音墙、安装隔音板安装隔音板、关闭关闭 门窗门窗、 安装双层隔音玻璃安装双层隔音玻璃、 在周围种植树木种植树木。 3.在声音的接收人耳处在声音的接收人耳处, 听不到。例如捂住耳朵捂住耳朵、戴上耳塞戴上耳塞、戴防声耳罩戴防声耳罩。 4、掩耳盗铃掩耳盗铃既没有阻止没有阻止声音的产生产生,也没有阻止没有阻止声音的传播,传播,只是 阻止阻止了声音传入盗贼的耳朵传入盗贼的耳朵,所以这个笨贼很快被发现了。