1、12 家乡的喜与忧说课 第二课时 一、教材分析 义务教育品德与社会课程标准（2011年版）中主题四“我们的社区生活”中的第二条 了解本地区的自然环境和经济特点及其人们 生活的关系 01 感受本地区发展 02 了解对本地区发展有贡献、有影响的人物萌发 对家乡的热爱之情 03 了解家乡 热爱家乡 建设家乡 认知和情感 一、教材分析 二、学情分析 地理环境物产资源自然风光先进人物关心和建议 二、学情分析 资料整理归纳 学生在实践中关心并参与家乡的发展 小组合作探究 三、教学目标和教学重难点 1 教学重点 关心和了解 家乡发展中 存在的问题 2 教学重点 学会根据调 查研究的结 果分析问题 并针对家乡
2、 发展中存在 的问题提出 可行性建议 3 教学难点 形成主动参 与家乡建设 ，为家乡做 贡献的意识 四、教学环节和设计意图 通过情感升华，树立从小学先 锋、长大做先锋的远大志向。激发 学生爱家乡、爱祖国的情感，明白 即使建议虽小，也是我们对家乡贡 献的一份力量。 我学家乡好榜样 通过引导学生对日常生活的观察， 培养学生发现问题的能力，提升学生分 析总结能力，激发学生的忧患意识，使 学生认识到家乡建设需要每个人从意识 和行动上做出努力和贡献，提升社会责 任意识。 家乡发展大家谈 通过判断、合作探究、汇报，让 学生认识到作为家乡的一员，建设美 好家乡是义不容辞的责任，提升学生 对家乡建设的认知和主
3、动参与能力， 引导学生用力所能及的方式积极参与 家乡建设，为家乡发展出力。 我为家乡出份力 重在实践体验，激发学生从自 身的角度出发去建设家乡的责任感 和使命感。通过实际行动，去实现 建设壮美广西的共同愿望。 我做家乡小主人 活动活动4 4：我做家乡小主人：我做家乡小主人 活动活动3 3：我学家乡好榜样：我学家乡好榜样 活动活动2 2：我为家乡出份力：我为家乡出份力 活动活动1 1：家乡发展大家谈：家乡发展大家谈 活动一：家乡发展大家谈 家乡发展建设小调查 调查结果汇报 教育医疗 环境 新农村 建设 其他 交通及 旅游 活动二：我为家乡出份力 小组合作探究 看病 就诊 垃圾 分类 新农村 建设 小组合作要求 1.围绕“看病就诊、垃圾分类、新农村建设”三项内容，选择一个本组的核心内 容进行讨论。 2.各小组分配好每个成员的任务，分为小组长，主持人，记录员，汇报发言人四 个任务。 3.各小组成员根据课前采访、调查结果，依次为家乡发展提出具体可行的建议。 4.每一个成员发言时请注意声音响亮，观点突出，说话有条理。其他成员请注意 认真倾听。 5.各小组汇总好本组相关建议，并形成文字。 交流、制定我为家乡出份力行动计划小秘籍 我为家乡出份力行动计划小秘 籍 活动三：我学家乡好榜样 积极奉献家乡人 活动四：我做家乡小主人 “红领巾”在行动 谢 谢 看 收 谢 谢 看 观
