9生活离不开他们说课第一课时一教材分析编写依据：我们的社区生活第3条关心了解周围不同行业的劳动者，感受并感激他们的劳动给人们生活带来的便利，尊重并珍惜他们的劳动成果。我们的国家第6条初步了解我国的工农业生产，以及工农业生产与人12家乡的喜与忧说课第二课时一教材分析义务教育品德与社会课程标准2011年
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1、9 生活离不开他们说课 第一课时 一教材分析 编写依据: 我们的社区生活第3条关心了解周围不同行业的劳动者,感受并感激他们 的劳动给人们生活带来的便利,尊重并珍惜他们的劳动成果. 我们的国家第6条初步了解我国的工农业生产,以及工农业生产与人。
2、12 家乡的喜与忧说课 第二课时 一教材分析 义务教育品德与社会课程标准2011年版中主题四我们的社区生活中的第二条 了解本地区的自然环境和经济特点及其人们 生活的关系 01 感受本地区发展 02 了解对本地区发展有贡献有影响的人物萌发 对。
3、11 多姿多彩的民间艺术说课 第一课时 一教材分析 义务教育品德与社会课程标准2011年版 我们的社区生活中的第10条了解本地区的民风民俗和文化活动, 体会其对人们的生活影响.能够识别不良的社会风气,不参与迷信活动. 本课核心主题是发掘日常。
4、10 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利说课 第二课时 义务教育品德与社会课程标准义务教育品德与社会课程标准20112011年版年版: 知道近代我国遭受过列强的侵略以及中华民 族的抗争史.敬仰民族英雄和革命先辈,树立奋 发图强的爱国志向. 一。
5、1 我们的好朋友说课 第二课时 一教材分析 第一单元:第一单元: 同伴与交往同伴与交往 好朋友 真友谊 一教材分析 义务教育品德与社会课程标准2011年版 主题一我的健康成长第5 条懂得感恩和基本 的礼仪常识;学会欣赏宽容和尊重他人. 主题。
6、12 家乡的喜与忧说课 第一课时 一教材分析 编写依据: 义务教育品德与社会课程标准2011年版我们的社区生活中 的第2条了解本地区的自然环境和经济特点以及与人们生活的关系;感 受本地区的变化和发展;了解对本地区发展有贡献有影响的人物,萌发。
7、10 我们当地的风俗说课 第一课时 一教材分析 编写依据: 义务教育品德与社会课程标准2011年版我 们的社区生活中的第10条了解本地区的民风民俗和 文化活动,体会其对人们生活的影响.能够识别不良的社 会风气,不参与迷信活动. 二学情分析 。
8、2 让我们的家更美好说课 第一课时 一教材分析 对应课标点 2.2:学习料理自己的生活,养成良 好的生活习惯.关心家庭生活,主动 分担家务,有一定的家庭责任感; 2.5:知道家庭成员之间应该相互沟 通和谅解,学习化解家庭成员之间矛 盾的方法。
9、报告人:马XX 单 位:陕西省西安交通大学附属小学 第1讲 伟大事业都始于梦想 说 课 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学高年级小学高年级 说课内容说课内容 一读本分析 伟大事业都始于梦想伟。
10、报告人:杜XX 单 位:北京史家教育集团 第2讲 办好中国的事情关键在党 说 课 一 二 三 四 读本分析 学情分析 教学目标及重难点 教学方式方法 五教学过程 目 录 读本分析一 一读本分析 中 国 共 产 党 一没有共产党就没有今天的中。
11、报告人:刘 XX 单 位:北京市东城区史家教育集团 第11讲 国家安全是头等大事 说 课 目录 一读本分析 二学情分析 三教学目标 四教学重难点 五教学方式方法 六教学过程 读本分析 坚持总体国家安全观 维护国家安全人人都是主角 第11讲 。
12、报告人:杜XX 单 位:北京史家教育集团 第14讲 人类是一个休戚与共的命运共同体 说 课 01 02 03 04 读本分析 学情分析 教学目标及重难点 教学方式方法 05 教学过程 目 录 读本分析一 一读本分析 人 类 命 运 共 同 。
13、报告人:李XX 单 位:清华大学附属小学 第6讲 国家一切权力属于人民 说 课 读本分析01 学情分析02 教学目标03 教学重难点04 教学方式方法05 教学过程06 目 录 读本分析 第一部分第一部分 一读本分析一读本分析 我国是工人阶。
14、报告人:吴XX 单 位:史家教育集团 第3讲 把人民放在心中最高位置 说 课 目录 一读本分析 二学情分析 三教学目标 四教学重难点 五教学方式方法 六教学过程 人民是我们党执政的最大底 气,是我们共和国的坚实根基, 是我们强党兴国的根本所。
15、报告人:李XX 单 位:清华大学附属小学 第13讲 统一是历史大势 说 课 目 录 读本分析01 学情分析02 教学目标03 教学重难点04 教学方式方法05 教学过程06 读本分析 第一部分第一部分 一读本分析一读本分析 一国两制一国两制。
16、报告人:王XX 单 位:史家教育集团 第7讲 法律是治国之重器 说 课 目录 一读本分析 二学情分析 三教学目标 四教学重难点 五教学方式方法 六教学过程 一读本分析 法律是治国之重器 法治 故事导读 法律是什么 宪法是国家的根本法 立规矩。
17、报告人:陈XX 单 位:北京市通州区永顺镇中心小学 第1讲第二课我自豪 我是中国人 说 课 目录 一读本分析 二学情分析 三教学目标 四教学重难点 五教学方式方法 六教学过程 一读本分析 一读本分析 。
18、报告人:李XX 单 位:清华大学附属小学 第9讲 蛋糕做大了同时要分好 说 课 读本分析01 学情分析02 教学目标03 教学重难点04 教学方式方法05 教学过程06 目 录 读本分析 第一部分第一部分 一读本分析一读。
19、报告人:丁XX 单 位:华东师范大学闵行永德实验小学 第10讲 绿水青山就是金山银山 说 课 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学高年级小学高年级 绿水青。
20、报告人:王XX 单 位:北京市史家胡同小学 第12讲 强国必须强军 说 课 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学高年级小学高年级 目 录 一读本分析 二学情。
