生活离不开他们

1、1 / 1 四年级道德与法治下册第九课试题 班级学号姓名总分 . 一、填空题 1、各行各业的劳动者每天辛勤地劳动, 为我们的生活提供，我们 应该用自己的来感谢他们的劳动。 2、很多劳动者从事的工作看起来也许非常和 ,但其实并 不是我们想象的那么容易。 3、在医院，当给我们看完病的时候 , 我们要对他说。 4、在饭店 , 当给我们端来饭菜时 , 我们要对他说。 二、判断题 1、我们应该用实际行动感谢劳动者们的辛勤付出, 比如给为我们服务的人员送 礼等。 ( ) 2、5 月 1 日是国际劳动节。 ( ) 3、口香糖吃完后可以直接扔在垃圾桶里。( ) 4、很多。

2、1 / 3 四年级道德与法治下册第九课试题 班级学号姓名总分 . 一、填空题 1我们的生活离不开各行各业（）的付出。如驾驶员、厨师、商 场的业务员等。 2人们无论从事什么职业， 只是（）不同，没有（）之分。 3国际劳动节在每年的（）月（）日。 4社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存 在差别，但劳动者之间是（） 。 5 尽管人们从事着不同的劳动， 但他们都有一个共同的称呼 （） 。 二、判断题 1人们以收入多少判断职业高低贵贱。 （） 2 “五一”国际劳动节是每年的5 月 1 日，每年这一天，我国举国欢庆，。

3、1 / 1 四四年级道德与法治下册第年级道德与法治下册第九九课试题课试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、一、填空填空题题 1、 各行各业的劳动者每天辛勤地劳动,为我们的生活提供 ， 我们 应该用自己的 来感谢他们的劳动。 2、很多劳动者从事的工作看起来也许非常 和 ,但其实并 不是我们想象的那么容易。 3、在医院，当 给我们看完病的时候,我们要对他说 。 4、在饭店, 当 给我们端来饭菜时,我们要对他说 。 二、判断题二、判断题 1、我们应该用实际行动感谢劳动者们的辛勤付出,比如给为我们服务的人员送 礼等。( ) 2、5 月 。

4、1 / 3 四四年级道德与法治下册第年级道德与法治下册第九九课试题课试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、填空一、填空题题 1我们的生活离不开各行各业（ ）的付出。如驾驶员、厨师、商 场的业务员等。 2 人们无论从事什么职业， 只是 （ ） 不同， 没有 （ ） 之分。 3国际劳动节在每年的（ ）月（ ）日。 4 社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。 尽管不同的职业在劳动方式上存 在差别，但劳动者之间是（ ） 。 5 尽管人们从事着不同的劳动， 但他们都有一个共同的称呼 （ ） 。 二、判断二、判断题题 1人们以收入多少判。

5、人教部编版小学道德与法治四年级下册第人教部编版小学道德与法治四年级下册第 9 9 课 生活离不开他们 专项复习 （填课 生活离不开他们 专项复习 （填 空题）空题） 学校：学校： 班级：班级： 姓名：姓名： 成绩成绩: : 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 1. 我们的生活离不开各行各业（ ）的付出。各行各业的（ ） 给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。 2. 我们每天吃的粮食和蔬菜离不开（ ）的劳作。 3. 我们所穿的衣服离不开（ ）的劳动。 4. 我们住的房子离不开（ ）和（ ）的辛勤劳动。 5. 南来北往运送旅。

6、第 9 课 生活离不开他们教学目标 1.体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。 2.在体验的过程中引导学生认识各行各业的劳动者都有存在的价值，学会感恩。教学重难点 教学重点: 体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。教学难点:在体验的过程中引导学生认识各行各业的劳动者都有存在的价值，学会感恩。 教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于劳动者保护方面的资料。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第二课时一、视频激趣引入。 1.出示清洁工人打扫街道的图片。学。

7、第 9 课 生活离不开他们教学目标 1.知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利; 2.懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分; 教学重难点 教学重点:知道生活离不开各行各业的劳动者，体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。 教学难点:懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分。 教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于劳动者保护方面的资料。 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、激趣引入 1.脑体操。。

8、2020人教统编版四年级下册 第三单元 美好生活哪里来,9.生活离不开他们,离不开他们的劳动 他们都是劳动者,第1课时,脑体操：同学们，你们想象一下，如果我们的世界上没有农民，那我们的生活会是什么样的呢? 那如果我们的世界上没有工人呢？生活又会是什么样的呢？如果我们的世界上没有交警、没有清洁工，这个世界又会是什么样的呢？ 我们的生活离不开各行各业的人的付出。生活离不开他们,谈话导入,活动一:离不开他们的劳动 （一）说一说 1.交流: 你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢? （1）学生。

9、2020人教统编版四年级下册 第三单元 美好生活哪里来,9.生活离不开他们,感谢他们的劳动,第2课时,观看清洁工人打扫街道的图片。边看边思考：打扫卫生本身是一件体力活，但也有许多艰辛。想一想，清洁工人有哪些艰辛？,谈话导入,清洁工人在打扫卫生的过程中，可能会遇到很多的艰辛。比如：早上很早就要起床打扫卫生，尤其是夏天，如果不趁早打扫，天气会越来越热，这样更辛苦。而在寒冷的冬天，早上那刺骨的寒风，也让他们的打扫非常艰辛；处理垃圾时，那些垃圾又脏又臭，可能不是常人能忍受的；有的年轻人喜欢吃口香糖，但吃过的口香糖又不。

10、第一课时）,9. 生活离不开他们,国家统编教材：人教部编版四年级下册道德与法治PPT课件,【说一说】 上面的图片中，你看到了哪些职业？ 假如，没有他们，我们的世界会变成什么样子呢？,其实不光是他们；我们的生活离不开各行各业的人的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。今天我们就来学习第九课： 生活离不开他们,活动一:离不开他们的劳动 （一）说一说 1.交流: 你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢? （1）学生自由与同桌交流。 （2）请学生在全班汇报。

11、第二课时）,9. 生活离不开他们,国家统编教材：人教部编版四年级下册道德与法治PPT课件,观看视频：爱岗敬业：交警忙碌的一天,【说一说】 看完视频，说一说交警有哪些艰辛？ 你有什么相对他们说的吗？,很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。让我们一起去了解一下他们吧。,新知探究。 （一）了解体会。 1.让我们了解一下他们劳动的艰辛。 清洁工人在清扫街道。 夜晚列车调度指挥大厅内，为保证列车安全正点有序开行，调度员还在忙碌着。 交通警察在指挥交通。 小区里的保安叔权为了守护我们的安全。

12、生活离不开他们,我们的衣食住行都离不开各行各业的劳动者。,导入新课,自主探究1,可口的饭菜哪里来？,合作探究1,自主探究2,看到这些我想到了：,清洁的卫生谁打扫？,因为有了他们，才有了美丽的环境。,自主探究3,我想说,让我们行动起来，一起保护美丽环境吧。,合作探究2,这些事情谁来做？,合作探究2,设计一个感谢卡感谢为我们做了这么多奉献的人。,课外拓展,谢 谢。