1、- 1 - 西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 类别：网教2021 年春季 课程名称【编号】 ： 心理学史 【0015】A 卷 大作业满分：100 分 一、大作业题目：一、大作业题目： 一、 大作业命题和要求： （任选两题作答）; 1论述行为主义产生的历史背景。 （50 分） 2试对信息加工认知心理学进行评论。 （50 分） 3述评经典精神分析的创立、理论及影响。 （50 分） 4. 论述人本主义的历史背景和主要观点。 （50 分） 5. 试对机能主义心理学思想进行评析。 （50 分） 按照答题要求选择了第一第三小题进行了回答。 一、 大作业命题和
2、要求： （任选两题作答）; 1论述行为主义产生的历史背景。 （50 分） 2试对信息加工认知心理学进行评论。 （50 分） 3述评经典精神分析的创立、理论及影响。 （50 分） 4. 论述人本主义的历史背景和主要观点。 （50 分） 5. 试对机能主义心理学思想进行评析。 （50 分） 一 1论述行为主义产生的历史背景。 （50 分） 答： 行为主义的产生受到当时美国社会的政治、经济和哲学等外部因素的影响，但是心理 学自身的发展则是行为主义产生的内部因素。 (一)行为主义是机能主义心理学发展的必然结果 华生作为机能主义心理学集大成者安吉尔的学生，深受机能主义心理学的影响。机能 主义心理学把人的
3、心理、意识作为适应环境的工具，也就抹煞了人在意识指导下的行为与 动物本能行为之间的本质差异，把人的行为等同于动物的行为，为华生提出行为主义原则 作了必要的理论准备。华生的行为主义正式把机能主义心理学合乎逻辑地推向了极端，剔 除掉原来残余的思辨遗迹，把机能主义顺利地过渡到行为主义。真如华生本人指出： “行 为主义是唯一彻底而合乎逻辑的机能主义。 ”其实，安吉尔在 1910 年就已经预见到，就像 灵魂这个词从心理学中消失一样，意识这个词也很可能从心理学消失。而后安吉尔更加明 确地认为，如果取消意识范畴的存在，而代之以客观地描述动物和人的行为，这将对心理 学是十分有益的。所以，华生宣布取消意识，反对
4、内省，并不是对机能主义方向的背叛， - 2 - 而是这种方向发展的必然结果。这是在反对构造主义心理学上，行为主义比机能主义作的 更加彻底。 (二)行为主义产生的重要前提 华生曾明确宣称，他的行为主义心理学是动物心理学研究的直接结果，表明行为主义 与动物心理学的发展有着密切的内在联系。动物心理学的发展是由于达尔文进化论的影 响。 人类和动物的表情一书指出动物和人类各种情绪所特有的表情在发生上具有共同 的根源，论证了人与动物心理发展的连续性。但是，达尔文忽略了人与动物心理的本质差 异。 进化论所包含的生物学化倾向被英国动物心理学家摩尔根所发展， 他提出了 “吝啬律” ， 认为在动物心理研究中，只要
5、能用更低级的心灵作用来解释活动，就绝对不用较高的心灵 来解释活动。桑代克在研究动物行为时，企图贯彻摩尔根的吝啬律。动物心理学的研究既 然有助于对人的心理活动规律的揭示，动物心理学就迅速发展起来了。到了 1910 年，在 美国已经有哈佛等 8 所大学建立了动物心理学实验室。华生明确承认，正是在芝加哥大学 长期从事动物心理学的研究，使他形成了一种观念，既然能对动物的行为进行纯粹客观的 观察和解释，那么也就能够对人的行为进行同样纯粹客观的观察和解释。为此，华生彻底 地贯彻了摩尔根的吝啬 律，走上了行为主义的立场。 (三)行为主义产生的巴甫洛夫的客观心理学对华生的影响 巴甫洛夫在研究高级神经活动的课题
6、上，他创造性地运用了条件反射。有关条件反射 的理论和实践是巴甫洛夫最伟大的科学成就。尽管巴甫洛夫本人拒绝把他的研究和心理学 联系在一起，但是条件反射的观念和实验技术确实深深地影响了心理学的发展，尤其是对 华生创立行为主义心理学产生了重大作用。首先，在巴甫洛夫的实验中，用生理学术语描 述高级神经活动所表现出的心理现象。由此启发了华生，他在阐释其行为主义理论时，宣 布肌肉运动、腺体分泌和肢体反应等生理学名词代替传统心理学的感觉、思维、情绪等概 念。其次，条件反射的概念描述的是行为可具操作性的单元，是有关行为最简单的模式。 华生正是据此建立了 SR 这一行为主义公式。最后，华生在他的研究中，把条件反
7、射作 为一种具体的实验技术而加以采用。华生也因使用条件反射的方法而感激巴甫洛夫。由此 可见，巴甫洛夫的理论与方法对华生的行为主义产生的深刻影响。 现实社会要求了解行为，控制行为;实证哲学要求实证科学只研究经验到的对象;实用 主义和机能主义在适应的范畴下只承认人与动物的连续性，填平了人与动物之间的鸿沟; 巴甫洛夫的创造性工作又为华生提供了可供效法的理论和可供使用的方法。于是，华生的 行为主义便产生了。当然，行为主义的创立不能只归功于华生一个人。实际上，在 20 世 纪初，美国整个心理学界都对以使心理学不满。心理学从对意识的研究转而对行为的研究 室那时整个时代精神的要求， 华生只不过是顺应时代精神
8、的潮流， 树起行为主义大旗而已。 3述评经典精神分析的创立、理论及影响。 （50 分） 答： 精神分析的概念本身源自真实存在的人类经验。 精神分析的概念来自对分析过程的体验、 对参与精神分析的双方， 都会激起强烈情感、 高度消耗能量、深入个人内心的体验.精神分析的概念与这种体验深深相连。它的基本概 念和思维模式充满着生动的体验，并可不断地在他们生活的日常行为中实践应用。精神分 析思想有助于把不同领域的体验联结在一起:过去与现在，清醒与睡眠，思维与情感，人 际事件与最隐私的幻想。 精神分析是一种治疗形式，也是一门新的学科。通过精神分析的概念可以拓展、整理 和丰富自己的生活以及与他人的关系提供了有
9、效工具。 弗洛伊德的思想引发了大量研究： 1.哈里斯塔克，沙利文提出的参与观察法和人际场域理论。对所有社会科学的当代 方法学和当前社会建构论的概念已产生了巨大影响。 2.埃里克 埃里克森的生命周期渐成论及认同概念影响了人类学、 历史学和生物学。 3.梅兰妮克莱因对幼儿幻想生活的惊人洞见。 4.玛格丽特马勒对儿童从与母亲的共生嵌。 合中获得心理出生所做的有力而美妙的描述，广泛影响了父母和研究者对儿童、儿童 的挣扎及其成长所需条件的理解。 5.约翰鲍比论证了“依恋理论” ；促进了针对母婴联结和亲子分离的专题研究。 - 3 - 6.唐纳德，温尼科特对主观性的起源、 “抱持环境”在母婴二元体中的地位所提出的 理解，新颖而引人深思，已普遍深人地影响了整整一代人的育婴经验。 7.罗伊.沙弗的“叙事疗法” ； 8.海因兹科胡特对自恋变化和自体研究； 9.费尔贝恩、雅各布森、康因伯格的研究。 影响： 1.空白屏障 2.自由联想 3.梦的解析 4.移情分析 5.防御或阻抗分析
