1、三年级下学期英语教案 课题Unit 3 This is my father. Lesson 17 授课类型新授课 教学目标 1. 听懂会说 aunt、uncle。 2.听懂会说会用 Whos that man / woman ? 句型提问及 回答。 3.听懂会说会用 Thats / This is .介绍相关人物。 教材 分析 教学重点听懂会说 aunt、uncle。 教学难点 会用句型 Whos that man / woman ?提问 用 Thats / This is .回答 教学准备电子白板、PPT 课件、单词图卡、小黑板 教 学 过 程 1.1. 导入环节：导入环节： 出示之前学习的
2、家庭成员图片，复习重点句型：Whos this ? 及 回答。将图片与英文匹配，贴到小黑板上。采用复习导入的方法。 2.2. 新授环节：新授环节： 利用新句型：Whos that man / woman ? 提问，让同学们注意到 标红的陌生词汇，结合语境，进行猜测，讲解 man 和 woman 的读音，并 请同学进行练习。再利用 This is. 的句型，分别介绍叔叔和阿姨与 父母的关系，猜测新单词：uncle 和 aunt 的词义，讲解 uncle 和 aunt 的读音，并请同学进行练习。安排游戏环节：大声小声的游戏，让孩子 们能够加深记忆，增加课堂趣味性。 利用录音、情境设置，引入对课文部
3、分的学习。提出两个问题：Who are they ? 和 What are they talking about ? 听录音，解决问题。 整体把握文章大意。 利用情境，每一句请同学们进行语义的讲解；利用单句录音，请同 学们变身为小老师，领读。调动孩子们的积极性。 3.3. 练习巩固环节：练习巩固环节： 给孩子们一分钟时间进行练习，同时可以同学之间互相帮助也可以 问老师，解决存在的问题。 个人练习结束后，进行两轮分角色朗读课文。 4.4. 小组展示环节：小组展示环节： 四人一组，分角色表演课文，可以在其中加入一些之前学习过的内 容。完善课文对话，自己创设情境，提升创新能力、合作能力和交流能 力，让更多的孩子有展示自己的机会。 5.5. 小结作业环节：小结作业环节： 师生共同总结本节课内容，加深印象，掌握课堂重点内容。 利用贴图小黑板，进行对话练习，同时复习本节课内容。 布置作业，督促孩子进行复习。 板Lesson 17 书 设 计 man 男士woman 女士 uncle 叔叔aunt 阿姨 教 学 反 思 课堂气氛较好，但是教学效果有待提升，应更多关注孩子，及时进 行练习，纠错，督促孩子进行改正。
