1、2020 年重庆市中考语文试卷（年重庆市中考语文试卷（B 卷）卷） 一、语文知识及运用（一、语文知识及运用（30 分）分） 1 （3 分）下列句子中加点字注音有误的一项是（） A缕缕晨光穿云透雾而来，照亮清澈 （ch）的湖水，唤起声声鸟鸣，美好的一天开始 了! B谚 （yn）语是古代劳动人民在长期生产实践中总结出来的活泼风趣的艺术性语句。 C哀愁，从来不是颓废的代名词，相反，真正的哀愁是一种悲天悯 （mn）人的情怀。 D她的散文既表现了仁爱、善良、宽厚等品德，同时也不乏百折不挠 （ro）的阳刚之 气。 2 （3 分）下列词语书写全部正确的一项是（） A绅士渺小鄙视咄咄逼人 B帐蓬酝酿昔日不理不
2、彩 C愕然伴铝囚犯长途拔涉 D强悍取蒂遂道自吹自擂 3 （3 分）下列句子中“附和”一词运用不当的一项是（） A他话音一落，窗外的小鸟就叽叽喳喳叫起来，仿佛在附和他的观点。 B当大家笑起来时，他也附和着笑，虽然他并不觉得那些话题有趣。 C老师在凝神细听了那位同学的回答之后，立即附和道： “说得不错!” D妈妈刚提出举行家庭晚会的主意，弟弟就急忙附和， “好!好!” 4 （3 分）将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（） 入夜，华灯齐放，礼花飞舞，广场上空一片辉煌。 每当国庆节到来，天安门广场花团锦簇，姥紫嫣红。 鲜花、彩灯、礼花，映衬着人们的歌舞，天安门广场沸腾起来了。 无数盆鲜花组成
3、一个个大花坛，把广场装点得五彩缤纷。 ABCD 5 （4 分）仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。 握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手， 漾出轻柔的涟漪；，；，。 6 （6 分）名著阅读 （1）阅读西游记选段，按要求填空。 A_捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐 生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞， 被那烟火迷漫，真个是熯（hn）天炽地。B_慌了道： “哥哥，不停当!这一钻在火里， 莫想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!快走!快走!”说声走，他也不顾 行
4、者，跑过涧去了。 A 指（填人名） ，B 指（填人名） 。 （2）根据西游记第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁的故事情节，简析孙 悟空的形象特征。 7 （8 分）综合性学习 学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【推荐文化遗产】 （1）学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产”评选活动，请你在重庆全市范围内推 荐一项文化遗产参评，并从不同角度写出两条推荐理由。 注文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产，指具有历史、艺 术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑等，以及历史上重要的艺术品、图书等。非 物质文化遗产，指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传
5、说、习俗、手工艺等。 我推荐的文化遗产名称： 推荐理由： 【邀请文化名人】 （2）学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人 张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午 10 点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委 员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说？ 二、古诗文积累与阅读（二、古诗文积累与阅读（25 分）分） 8 （10 分）默写填空 （1）子在川上曰： “逝者如斯夫，” （ 论语十二章 ） （2），悠然见南山。 （陶渊明饮酒（其五） ） （3）感时花溅泪，。 （杜甫春望 ） （4）海日生残夜，。 （王湾次北固山下 ） （5），西北望，射天狼。 （苏轼江城子密州
6、出猎 ） （6）人生自古谁无死？。 （文天祥过零丁洋 ） （7）李白行路难（其一） 中的“，”启迪我们：即使前路坎坷，未来仍 可期待。 （8）同是写送别，王维用“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍 与忧伤，而王勃则以“，” （ 送杜少府之任蜀州 ）传递出友情不因天各一方 而疏远的洒脱。 9 （15 分）阅读下面的文言文，完成下列问题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，
7、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣 峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ” （1）解释下列加点的词语。 略无阙 处 至于夏水襄 陵 沿溯 阻绝 虽乘奔 御风 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 自非亭午夜分，不见曦月。 清荣峻茂，良多趣味。 （3）下列对本文内容和写法分析有误的一项是 A本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。 B文中“或王命急宣不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。 C第段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。 D本文语言凝练生动，句式骈散
8、结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。 （4）写景要抓住景物的特点，请说出“链接材料”与选文第段分别表现了景物的什么 特点。 【链接材料】 滟滪大如马，瞿塘不可下；滟滪大如牛，瞿塘不可留；滟滪大如襆，瞿塘 不可触 （节选自乐府诗集 ） 注滟（yn）滪（y）瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。 瞿（q）塘瞿塘峡，长江三峡之一。噗（f）古代男子束发用的头巾。 三、现代文阅读（三、现代文阅读（40 分）分） 10 （22 分）阅读下面的文学类文本，完成下列各题。 草根募捐晚会 胡玲 老李突患重病的消息在老街炸开了。 老李的病情牵动着老街人的心。 老街，城之一隅，多是出租房，租住者皆为外来
9、务工者，平素大家多有交集。老李五 十来岁，在老街的外来工子弟校教体育，他热心善良，喜爱游泳，水性尤佳。老街边上 是东江河。在老李的召集下，组建了水上义务救援队。平日里，救援队轮流在江边巡逻， 劝导玩水者，救援了数十名溺水者，深受老街人敬佩。 老李家境普通，不堪承受巨额手术费，加上病痛难忍，他决定放弃治疗。老街人自发 组织捐款，无奈大多数人收入不高，只筹得五万多元，仍旧是杯水车薪。 晚上，老街古榕树下，一群人围坐着，又说起了老李。翻看手机新闻的出租车司机小 陈突然抬头，说： “要不，咱们也像新闻里一样，搞个募捐晚会，为老李筹集医药钱。 ” “主意倒是好，可搞晚会要有舞台、音响设备，还要排练文艺节
10、目，我们这些土包子， 怎么弄得了？”卖豆腐的老王一声叹息。 “无论怎样，咱们一定要想办法救老李。 ”清洁 工陈老太说。 三天后，老街人又在榕树下聚集。我昨天去文化馆收破烂，把老李的情况跟他们说了 说，他们愿意无偿借给我们音响设备，收破烂的老陈说；舞台设计可以交给我孙子，他 学设计的，设计舞台背景应该没多大问题，卖菜的丁妈奶说；我表演一个街舞，念书时 我可是校街舞团成员，酒店服务生小胡说 大家都热切地建言献策，只有卖包子的方姨沉默着不插嘴，半晌，她深吸一口气，有 点犹豫地说： “我唱首歌吧!” 方姨，你会唱歌？平时没见你出过声儿啊？”大家都露出了疑惑的表情。方姨凝神想 了片刻，小声说： “我我还
11、是唱吧，我也要为晚会出份力，草根晚会嘛，观众不会在 意我唱得好坏的。我最后唱，估计那会儿观众走得差不多了，影响不了晚会的。 ” 一周后， “救助好人，传递爱心”草根募捐晚会在文化广场拉开了帷幕。老街人把老李 也搀扶到了晚会现场。老李虚弱地坐在观众席中，被病魔折磨得只剩下一把骨架，看着 就让人心疼。舞台简陋，节目也不是很专业，但依然引来观众无数，人们通过晚会了解 到老李的爱心事迹，纷纷慷慨解囊。 晚会临近尾声，观众渐渐散去，这时只见方姨身穿洁白演出礼服，神采奕奕地走上舞 台。音乐响起，方姨亮嗓，蓦地，观众们呆了。她的声音清亮高亢，饱含深情，宛如天 籁。正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉
12、在方姨的歌声里。 “天啊，这完全是专业歌手的水平，方姨真是深藏不露啊!”老街人连连惊叹。 哎，这声音听着好耳熟啊!很像当年文工团的歌手安妮。对，她是安妮，我想起来了。 20 年前，安妮可是小有名气，后来不知怎么销声匿迹了台下有不少人高声议论着。 方姨唱毕，台下掌声雷动，她眼神闪光，娓娓道来： “大家说得没错，我就是曾经的歌 手安妮，当年文工团改制后，我下岗了，我去酒吧唱歌，去农村跑商演，做婚庆歌手。 后来，有人说我老了，唱法过时了，生活一落千丈，那时，我又生了一场大病，身材变 形。为了生存，我只能改行，隐姓埋名，来到老街，开了间包子铺。老街人不知道我是 谁，他们给了我很多帮助，尤其是老李，救起
13、了我落水的儿子，他是个好人，希望好人 有好报。 ” 方姨接着说： “其实，我已经 20 多年没唱歌了，为了这次登台，我偷偷练声我说 这些，只想告诉台下的老李，我都能重新站上舞台，重新唱歌，你也可以从病床上站起 来。 ”好!好!台下喝彩声一浪高过一浪。 草根募捐晚会结束了，余热未了，引发各大媒体竞相报道，引起全城人的关注。 （选自羊城晚报2019 年 4 月 8 日，有删改） （1）根据小说内容，将故事情节补充完整。 老李患病，牵动人心媒体报道，引起关注 （2）请结合小说内容，简要分析方姨的形象。 （3）结合全文按要求赏析。 老李突患重病的消息在老街炸开 了。 （品析句中加点词语的表达效果） 正
14、散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里， （从描写角度赏析 句子） （4）本文在情节安排上极为巧妙，试结合段进行分析。 （5）有人给文章添加了一个结尾： “半月后，老李的手术在中心医院进行” 。与选文 相比你认为哪个结尾更好？说出你的理由。 11 （18 分）阅读下面的实用类文本完成下列各题。 【材料一】 什么是人工智能呢？人工智能（AI）是在计算机辅助下模拟、延伸甚至拓展人类 智能的一种技术。人的智能主要由大脑掌握，人工智能则由电脑控制。 人工智能可回溯到 20 世纪 30 年代。 1936 年， 英国数学家图灵认为一个认知过程 可被分解为多个单独的过程，这些过程可由特定算
15、法来表示。图灵的这一思想奠定了人 工智能的理论基础。 1956 年夏，在美国召开的学术会议上，科学家表示，人的多种智能行为（比如学 习）可被机器模拟；美国计算机科学家麦卡锡还首次提出了“人工智能”一词，标志着 该领域的正式诞生。 20 世纪 90 年代，IBM 公司开发出人工智能国际象棋计算机“深蓝” ，它在象棋 比赛中成功战胜人类世界冠军。2017 年。由谷歌公司开发的人工智能围棋计算机“阿尔 法狗”4：1 击败前世界围棋职业九段李世石，在围棋领域做到了超越人类的智能。 “阿尔法狗”是凭什么战胜世界冠军的呢？这得益于两种学习方式：深度学习和强化学 习人工智能。专家会把大量已有的围棋对局提供给
16、“阿尔法狗” ， “阿尔法狗”对大量围 棋棋局进行分析，解读棋局中每一步棋的利弊，并判断当前局面获胜的概率，从而对这 些棋局的各种对弈策略和方法了如指掌、烂熟于心。这个学习的过程叫深度学习。在此 基础上， “阿尔法狗”还要进行至少 3000 万步的自我强化训练，自己与自己对弈，以获 得相当丰富的实战经验。因此， “阿尔法狗”能轻松击败人类的围棋世界冠军。 这样的学习方式同样适用于医学领域。比如，科学家把近 13 万张涵盖 2000 多种 皮肤病的临床图片存储在人工智能系统中，然后让其对这些临床图片进行分析。人工智 能系统通过深度学习掌握各种皮肤病的典型特征，也能迅速成为皮肤科“专家” 。 21
17、 世纪以来， 随着互联网的普及和大数据的收集， 人工智能已经渗透到我们生活 的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录并推送用户喜欢的商品：警察 利用智能摄像机，发现、定位、跟踪犯罪嫌疑人，执行精确和迅速的抓捕。人工智能教 室、人工智能家居、人工智能无人汽车驾驶，在不久的将来也许会融入我们的生活。 （根据科学画报2019.67 及百度百科改编） 【材料二】 2017 年美国出版的自然杂志介绍了人类与机器的一场“较量” 。人工智能与 21 名资深皮肤科医生开始了同场竞技：比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病， 以及区分恶性黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。 当然，这并不意
18、味着人工智能可完全取代医生。那些分布在患者手指、头皮上 的黑色素瘤，难以用照片记录，而且人工智能对一些特殊病灶也难以辨认。 （摘编自科学画报2019.6） 【材料三】 小新同学看了一部现代科幻电影我和机器人 ，影片中机器人与人类之间发生 了激烈的冲突，机器人顷刻间控制了整个城市。小新对人工智能的未来产生了极大的忧 虑，于是，他去互联网论坛发帖求助，网友纷纷跟帖。 （1）下列对“材料一”的内容理解有误的一项是 A在计算机的辅助下，人工智能（AI）技术可以模拟、延伸甚至拓展人类智能。 B图灵认为，可以用特定算法来表示从一个认知过程中分解出来的多个单独过程。 C “阿尔法狗”战胜棋手李世石，表明人工
19、智能已经在各领域超越人类智能。 D人工智能在棋类游戏、网上商业营销和追捕嫌犯领域都能大显身手。 （2） “材料二”中的人工智能为什么能战胜资深皮肤科医生？请根据“材料一”概括作 答。 （3） “材料三”中网友的跟帖，哪一条最能帮助小新化解忧虑？请说明理由。 （4）根据以上材料，发挥想象，描绘一个场景，体现未来人工智能时代的美好生活。 四、作文（四、作文（55 分）以下两题选做一题。分）以下两题选做一题。 12 （55 分）题目：绊伴 提示：绊，磕绊；伴，陪伴。从小到大，我们会遇到各种各样的磕绊，但是总有 亲人、朋友、老师的陪伴，他们给予我们呵护和鼓励。在绊与伴中我们逐渐成长， 走向远方 要求：
20、内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 500 字； 凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄 袭。 13阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。 一个人看海， 是一个样子， 如果和别人一起看海， 又是另一个样子。 （选自艾斯特哈兹彼得赫拉巴尔之书 ） 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 500 字； 凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄 袭。 2020 年重庆市中考语文试卷（年重庆市中考语文试卷（B 卷）卷） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、语文知识及运用（一、语文知识
21、及运用（30 分）分） 1 （3 分）下列句子中加点字注音有误的一项是（） A缕缕晨光穿云透雾而来，照亮清澈 （ch）的湖水，唤起声声鸟鸣，美好的一天开始 了! B谚 （yn）语是古代劳动人民在长期生产实践中总结出来的活泼风趣的艺术性语句。 C哀愁，从来不是颓废的代名词，相反，真正的哀愁是一种悲天悯 （mn）人的情怀。 D她的散文既表现了仁爱、善良、宽厚等品德，同时也不乏百折不挠 （ro）的阳刚之 气。 【分析】本题考查字音。解题时，要读准加点字的读音，特别是多音字。拼读时要结合 语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音， 多积累词语，多读课下注释，多查字典等
22、工具书。 【解答】ABC正确； D有误， “百折不挠”中的“挠”应读作“no” ； 故选：D。 【点评】中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字，而字音多而杂，不 是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。 2 （3 分）下列词语书写全部正确的一项是（） A绅士渺小鄙视咄咄逼人 B帐蓬酝酿昔日不理不彩 C愕然伴铝囚犯长途拔涉 D强悍取蒂遂道自吹自擂 【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错 的词语，有的是同音字，有的是形近字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同 音字、形似字的区别与书写。 【解答】A正确； B有误， “帐蓬”中的“蓬”应为“
23、篷” ， “不理不彩”中的“彩”应为“睬” ； C有误， “伴铝”中的“铝”应为“侣” ， “长途拔涉”中的“拔”应为“跋” ； D有误， “取蒂”中的“蒂”应为“缔” ， “遂道”中的“遂”应为“隧” ； 故选：A。 【点评】解题时，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字； 同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 3 （3 分）下列句子中“附和”一词运用不当的一项是（） A他话音一落，窗外的小鸟就叽叽喳喳叫起来，仿佛在附和他的观点。 B当大家笑起来时，他也附和着笑，虽然他并不觉得那些话题有趣。 C老师在凝神细听了那位同学的回答之后，立即附和道： “说得不错!” D妈妈
24、刚提出举行家庭晚会的主意，弟弟就急忙附和， “好!好!” 【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语 理解不正确。 【解答】ABD正确； C有误，附和：言语、行动追随别人。老师对学生的点评，并非附和； 故选：C。 【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义 的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。 4 （3 分）将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（） 入夜，华灯齐放，礼花飞舞，广场上空一片辉煌。 每当国庆节到来，天安门广场花团锦簇，姥紫嫣红。 鲜花、彩灯、礼花，映衬着人们的歌舞，天安门广场沸腾起来了。
25、无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得五彩缤纷。 ABCD 【分析】本题考查语句的排序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首 先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。 【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这四个 句子，可知本语段介绍的是“国庆节放烟花的场景” ，按照空间关系来写，所以确定是 首句交代地点，紧接着写了承接第句，接着介绍夜景第句，最后第句陈述结 果。所以顺序为，据此可知答案为 B。 故选：B。 【点评】语句排序题解决方法： 1寻头断尾，确定首尾句。 2把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 3把握关联词的搭配。 4把握话题衔接尤其是重复
26、出现的词语。 5 （4 分）仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。 握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手， 漾出轻柔的涟漪； 茶叶与沸水握手 ， 弥散出怡人的清香 ； 高山与薄雾握手 ， 幻化 出缥缈的云海 。 【分析】本题考查语句补写。补写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答 题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。 【解答】这里要仿照“微风与湖水握手，漾出轻柔的涟漪”的句式、内容来续写，可以 选取“茶叶、沸水、高山”等事物，然后写出事物产生的结果即可。例如：茶叶与沸水 握手，弥散出怡人的清香。
27、答案： 示例一：茶叶与沸水握手，弥散出怡人的清香。 示例二：高山与薄雾握手，幻化出缥缈的云海； 示例三：笔与纸张握手，描绘出动人的画卷。 【点评】做此题一定要把握仿写句子的基本要求： 1、内容要协调一致，前后呼应。 2、句式要统一。 3、修辞要相同。 4、字数要相等或大致相等。 6 （6 分）名著阅读 （1）阅读西游记选段，按要求填空。 A_捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐 生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞， 被那烟火迷漫，真个是熯（hn）天炽地。B_慌了道： “哥哥，不停当!这一钻在火里， 莫想得活；把我弄做个烧熟的
28、，加上香料，尽他受用哩!快走!快走!”说声走，他也不顾 行者，跑过涧去了。 A 指 红孩儿 （填人名） ，B 指 猪八戒 （填人名） 。 （2）根据西游记第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁的故事情节，简析孙 悟空的形象特征。 【分析】 西游记是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代 第一部浪漫主义的长篇神魔小说。 西游记主要描写了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八 戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经，沿途历经九九八十一难，一路降妖伏魔，化 险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。 【解答】 （1）本题考查识记名著人物。结合掌握的知识，从“捶了两拳，念个咒语，口 里喷出火来，鼻子里
29、浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生”中可知，A 是红孩儿（圣婴大王） ； 从“哥哥，不停当” “说声走，他也不顾行者，跑过涧去了”中可知，B 是八戒（猪八戒、 猪悟能、悟能） 。 （2）本题考查分析人物形象。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，结合题目的 提示来分析。结合内容，从“嫌弼马温官小，毅然弃官”中可知，他自尊好强；从“敢 于挑战天庭，自号齐天大圣”中可知，他有反抗精神；从“尽心养马，使马膘肥体壮” 中可知，他尽职尽责；从“在对阵巨灵神等天兵天将时展示出各种变化”中可知，他 神通广大。据此回答即可。 答案： （1）A红孩儿（圣婴大王） ；B八戒（猪八戒、猪悟能、悟能） 。 （2）自尊好强：
30、嫌弼马温官小，毅然弃官；有反抗精神：敢于挑战天庭，自号齐 天大圣；尽职尽责：尽心养马，使马膘肥体壮；神通广大：在对阵巨灵神等天兵天 将时展示出各种变化。 【点评】解答此类题时，需要用心读名著，了解作者生活的朝代或国籍，作品的关键情 节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。 7 （8 分）综合性学习 学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【推荐文化遗产】 （1）学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产”评选活动，请你在重庆全市范围内推 荐一项文化遗产参评，并从不同角度写出两条推荐理由。 注文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产，指具有历史、艺 术和
31、科学价值的文物，包括古遗址、古建筑等，以及历史上重要的艺术品、图书等。非 物质文化遗产，指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。 我推荐的文化遗产名称： 大足石刻 推荐理由： 雕刻技艺精湛，具有极高的艺术价值。 内容丰富，文化内涵深刻，是研究佛教文化的重要历史资料。 【邀请文化名人】 （2）学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人 张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午 10 点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委 员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说？ 【分析】 （1）本题考查文化遗产的推荐。解答此题要在对“身边的文化遗产”充分了解 和把
32、握的基础上进行。要写出文化遗产名称，推荐理由可以从艺术价值、文化内涵、社 会影响等方面作答。 （2）本题考查语言的表达能力。开头要有称呼，要进行自我介绍，交代清楚时间、地点， 事件的缘由， 语言委婉通顺得体即可。 如： 张爷爷， 您好!我是 XX 学校团委宣传委员 XXX， 学校派我联系您，想邀请您到学校礼堂来作一个关于非物质文化遗产保护的报告，时间 是下周三上午 10 点。请问您能来吗？ 【解答】答案： （1）示例一：我推荐的文化遗产名称：大足石刻。推荐理由：雕刻技艺精湛，具 有极高的艺术价值。内容丰富，文化内涵深刻，是研究佛教文化的重要历史资料。 示例二：我推荐的文化遗产名称：铜梁龙舞。推
33、荐理由：烟花、音乐、舞蹈、道 具、服饰等，给人以强烈的视觉冲击和美的享受。表演形式热情奔放，体现出巴渝人 民耿直豪爽的性情。 示例三：我推荐的文化遗产名称：巫山神女传说。推荐理由：故事内容与巫峡自 然风光相融合，流传久远，深受群众喜爱。体现了劳动人民战胜自然的愿望，百折不 挠的精神。 （2）示例：张爷爷，您好!我是 XX 学校团委宣传委员 XXX，学校派我联系您，想邀请 您到学校礼堂来作一个关于非物质文化遗产保护的报告，时间是下周三上午 10 点。请问 您能来吗？ 【点评】口语交际题的解答技巧： （1）读通情景，抓住中心或主题，根据具体情景进行表达。 （2）注意说话对象的身份、年龄、场合等。
34、（3）注意礼貌，语言简明、连贯、得体。 （4）注意字数限制，既要清楚地表达自己的观点，还要准确恰当。 二、古诗文积累与阅读（二、古诗文积累与阅读（25 分）分） 8 （10 分）默写填空 （1）子在川上曰： “逝者如斯夫， 不舍昼夜 ” （ 论语十二章 ） （2） 采菊东篱下 ，悠然见南山。 （陶渊明饮酒（其五） ） （3）感时花溅泪， 恨别鸟惊心 。 （杜甫春望 ） （4）海日生残夜， 江春入旧年 。 （王湾次北固山下 ） （5） 会挽雕弓如满月 ，西北望，射天狼。 （苏轼江城子密州出猎 ） （6）人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青 。 （文天祥过零丁洋 ） （7）李白行路难（其一） 中的“
35、长风破浪会有时 ， 直挂云帆济沧海 ”启迪我们： 即使前路坎坷，未来仍可期待。 （8）同是写送别，王维用“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍 与忧伤，而王勃则以“ 海内存知己 ， 天涯若比邻 ” （ 送杜少府之任蜀州 ）传递出友 情不因天各一方而疏远的洒脱。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）不舍昼夜（重点字：昼） （2）采菊东篱下（重点字：篱） （3）恨别鸟惊心 （4）江春入旧年 （5）会挽雕弓如满月（重点
36、字：雕） （6）留取丹心照汗青（重点字：汗） （7）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （8）海内存知己，天涯若比邻 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。 9 （15 分）阅读下面的文言文，完成下列问题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬
37、之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣 峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ” （1）解释下列加点的词语。 略无阙 处 同“缺” ，空隙，缺口 至于夏水襄 陵 冲上（漫上） 沿溯 阻绝 逆流而上 虽乘奔 御风 飞奔的马 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 自非亭午夜分，不见曦月。 清荣峻茂，良多趣味。 （3）下列对本文内容和写法分析有误的一项是 B A本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。 B文中“或王命急宣不以疾也”一句突出三峡山高水长、回
38、环曲折的特点。 C第段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。 D本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。 （4）写景要抓住景物的特点，请说出“链接材料”与选文第段分别表现了景物的什么 特点。 【链接材料】 滟滪大如马，瞿塘不可下；滟滪大如牛，瞿塘不可留；滟滪大如襆，瞿塘 不可触 （节选自乐府诗集 ） 注滟（yn）滪（y）瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。 瞿（q）塘瞿塘峡，长江三峡之一。噗（f）古代男子束发用的头巾。 【分析】参考译文： 在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的 山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。
39、如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天， 江水漫上两岸的丘陵的时候， 顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。 如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千 二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。 每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木） 的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、 树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。 每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸， 叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所 以打鱼
40、的人唱道： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ” 【解答】 （1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句 子的含义，然后结合句意来推断词语即可。 句意为：中间没有空缺的地方。阙：通假字，同“缺” ，空隙，缺口。 句意为：到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候。襄：冲上（漫上） 。 句意为：顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。溯：逆流而上 句意为：即使骑着奔驰的快马，驾着疾风。奔：飞奔的马。 （2）本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体 意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整， 达到词达句顺。 句中重点
41、词：自，如果。曦，日光，这里指太阳。句意为：如果不是在正午和半夜， 就看不到太阳和月亮。 句中重点词：峻，山高。良，确实。句意为：水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 （3）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根 据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 ACD正确； B有误，这句话并不能体现“山高” “回环曲折”的特点，体现了三峡水的迅疾。 故选：B。 （4）本题考查对内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关 键语句来分析。结合材料内容，从“滟滪大如马” “滟滪大如牛” “滟滪大如襆”等语句 中可知，表现瞿塘峡的凶险。结合第段内容，从“林寒
42、涧肃，常有高猿长啸，属引凄 异，空谷传响，哀转久绝”等语句中可知，表现三峡秋景的肃杀，凄异。基础回答即可。 答案： （1）同“缺” ，空隙，缺口；冲上（漫上） ；逆流而上；飞奔的马。 （2）如果不是在正午和半夜，就看不到太阳和月亮。 水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 （3）B （4）链接材料表现瞿塘峡的凶险；选文第段表现三峡秋景的肃杀，凄异。 【点评】文言文翻译方法： 对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充， 使之成为现代汉语中的双音词。 删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它
43、，不能硬译。有的文言虚 词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情 况的文言虚词，翻译时则删去。 移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法 结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语 序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、 度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用 现代汉语中意义相当的词去替换。 三、现代文阅读（三、现代文阅读（40 分）分） 10 （22
44、 分）阅读下面的文学类文本，完成下列各题。 草根募捐晚会 胡玲 老李突患重病的消息在老街炸开了。 老李的病情牵动着老街人的心。 老街，城之一隅，多是出租房，租住者皆为外来务工者，平素大家多有交集。老李五 十来岁，在老街的外来工子弟校教体育，他热心善良，喜爱游泳，水性尤佳。老街边上 是东江河。在老李的召集下，组建了水上义务救援队。平日里，救援队轮流在江边巡逻， 劝导玩水者，救援了数十名溺水者，深受老街人敬佩。 老李家境普通，不堪承受巨额手术费，加上病痛难忍，他决定放弃治疗。老街人自发 组织捐款，无奈大多数人收入不高，只筹得五万多元，仍旧是杯水车薪。 晚上，老街古榕树下，一群人围坐着，又说起了老李
45、。翻看手机新闻的出租车司机小 陈突然抬头，说： “要不，咱们也像新闻里一样，搞个募捐晚会，为老李筹集医药钱。 ” “主意倒是好，可搞晚会要有舞台、音响设备，还要排练文艺节目，我们这些土包子， 怎么弄得了？”卖豆腐的老王一声叹息。 “无论怎样，咱们一定要想办法救老李。 ”清洁 工陈老太说。 三天后，老街人又在榕树下聚集。我昨天去文化馆收破烂，把老李的情况跟他们说了 说，他们愿意无偿借给我们音响设备，收破烂的老陈说；舞台设计可以交给我孙子，他 学设计的，设计舞台背景应该没多大问题，卖菜的丁妈奶说；我表演一个街舞，念书时 我可是校街舞团成员，酒店服务生小胡说 大家都热切地建言献策，只有卖包子的方姨沉
46、默着不插嘴，半晌，她深吸一口气，有 点犹豫地说： “我唱首歌吧!” 方姨，你会唱歌？平时没见你出过声儿啊？”大家都露出了疑惑的表情。方姨凝神想 了片刻，小声说： “我我还是唱吧，我也要为晚会出份力，草根晚会嘛，观众不会在 意我唱得好坏的。我最后唱，估计那会儿观众走得差不多了，影响不了晚会的。 ” 一周后， “救助好人，传递爱心”草根募捐晚会在文化广场拉开了帷幕。老街人把老李 也搀扶到了晚会现场。老李虚弱地坐在观众席中，被病魔折磨得只剩下一把骨架，看着 就让人心疼。舞台简陋，节目也不是很专业，但依然引来观众无数，人们通过晚会了解 到老李的爱心事迹，纷纷慷慨解囊。 晚会临近尾声，观众渐渐散去，这时
47、只见方姨身穿洁白演出礼服，神采奕奕地走上舞 台。音乐响起，方姨亮嗓，蓦地，观众们呆了。她的声音清亮高亢，饱含深情，宛如天 籁。正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里。 “天啊，这完全是专业歌手的水平，方姨真是深藏不露啊!”老街人连连惊叹。 哎，这声音听着好耳熟啊!很像当年文工团的歌手安妮。对，她是安妮，我想起来了。 20 年前，安妮可是小有名气，后来不知怎么销声匿迹了台下有不少人高声议论着。 方姨唱毕，台下掌声雷动，她眼神闪光，娓娓道来： “大家说得没错，我就是曾经的歌 手安妮，当年文工团改制后，我下岗了，我去酒吧唱歌，去农村跑商演，做婚庆歌手。 后来，有人说我老了，唱法过
48、时了，生活一落千丈，那时，我又生了一场大病，身材变 形。为了生存，我只能改行，隐姓埋名，来到老街，开了间包子铺。老街人不知道我是 谁，他们给了我很多帮助，尤其是老李，救起了我落水的儿子，他是个好人，希望好人 有好报。 ” 方姨接着说： “其实，我已经 20 多年没唱歌了，为了这次登台，我偷偷练声我说 这些，只想告诉台下的老李，我都能重新站上舞台，重新唱歌，你也可以从病床上站起 来。 ”好!好!台下喝彩声一浪高过一浪。 草根募捐晚会结束了，余热未了，引发各大媒体竞相报道，引起全城人的关注。 （选自羊城晚报2019 年 4 月 8 日，有删改） （1）根据小说内容，将故事情节补充完整。 老李患病，
49、 牵动人心 草根献策， 等划晚会 举行晚会， 方姨演唱 媒体报道， 引起关注 （2）请结合小说内容，简要分析方姨的形象。 （3）结合全文按要求赏析。 老李突患重病的消息在老街炸开 了。 （品析句中加点词语的表达效果） 正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里， （从描写角度赏析 句子） （4）本文在情节安排上极为巧妙，试结合段进行分析。 （5）有人给文章添加了一个结尾： “半月后，老李的手术在中心医院进行” 。与选文 相比你认为哪个结尾更好？说出你的理由。 【分析】这篇小说反映了邻里乡亲之间的相互关爱之情。为了给患重病的老李募捐，老 街的邻居们各尽所能，举办了一场草根募捐晚会
50、。卖包子的方姨献歌一曲，人们这才发 现她是 20 文工团小有名气的歌手安妮。 原来， 方姨因文工团改制而下岗， 后来又生了病， 只要隐姓埋名，以卖包子为生。这次重新登台唱歌，是为了报答老李当年对她儿子的救 命之恩。 【解答】 （1）本题考查文章的归纳概括能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找 出文段的关键句加以概括即可。文章共分四部分：第一部分，老李患病的消息牵动着老 街人的心；第二部分，草根街坊献计献策，准备策划一个募捐晚会，为老李筹集医药费； 第三部分，方姨在晚会上演唱，激励老李战胜病魔；第四部分，媒体竞相报道，引起全 城人的关注。 （2）本题考查对人物形象的分析。作答时可以从刻画人物
