1、1 二年级数学下册易考知识点梳理二年级数学下册易考知识点梳理 第一章第一章 数据收集整理数据收集整理 1、第 2 页，求总人数就是把人数加起来；没有选择的同学，最有可能选择的是人数最多的那 一种。 2、第 3 页，投票。一个对勾表示 1 个数据，一个圆圈表示 1 个数据，一个 正字表示 5 个 数据。 3、第 6 页 6（3） ，买哪几种水果合理，选择水果时至少两种。 4、第 6 页 6（3） ，现在每个小长方形表示 2 份报纸，原来长方形的数目要除以 2。 第二章第二章 表内除法（一）表内除法（一） 1、除法解决的是平均分的问题。它有两种情况，一种是平均，一种是几个。24 页 4 题 2、被
2、除数除数=商，除数=被除数商，被除数=商除数。25 页 6,9 题。 3、算除法，想乘法口诀。有的乘法口诀可以列两个除法算式，有的只能列一个除法算式。 第三章第三章 图形的运动图形的运动 1、将一个图形对折，左右两边可以完全重合，我们就说这个图形是（对称）的，这个图形叫 做（轴对称图形） ，那条直线叫做对称轴。画的时候用直尺，画虚线，穿透这个物体。 2、平移后的物体和之前的相比， （形状）相同， （大小）相同， （位置）不同。 3、一些汉字或字母也是轴对称图形。33 页第 2 题。 第四章第四章 表内除法（二）表内除法（二） 1、比较大小时，先把计算结果标出来，然后根据题意按从大到小或从小到大
3、排列。注意，排 列是算式，不是结果。40 页第 3 题。 2、应用题中，购物是必考题，仔细看题，列式计算。42 页例 3。 第五章第五章 混合运算混合运算 1、混合计算要注意脱式计算。先算哪一步，可以在算式下面轻轻画一条横线。注意数字和数 字对齐，符号和符号对齐。如果遇到难以计算的两位数加减法时，可以再草稿纸上算出结果，再 写到卷子上。47-49 页例题。 2、列式计算。列式计算要注意，只列一个综合算式，不写单位不写答，而且要脱式计算。列 式时，先要想清楚先算什么，后算什么，找准关键字（和表示相加，差表示相减，积表示相乘， 商表示相除） ，再进行列式。 3、列综合算式。先算最上面的算式，再和其
4、他数进行计算，最后直接写出得数。注意，第一 步的算式一定要加上括号。49 页 3 题，51 页 6，9 题。 4、应用题。应用题能列分步算式就列分步算式，除非题目要求列综合算式。列综合算式时， 第一步一定要加上括号，然后脱式计算。标上单位写上答。练习十二 1、2、3、4、6、7 第六章第六章 有余数的除法有余数的除法 1、被除数除数=商余数，余数和被除数的单位相同。 2、有余数的除法算式中，余数除数。 3、除法的竖式计算。相同数位要对齐，横式上要把商和余数都标出来。如果没有余数（余数 为零） ，就不要标余数。 4、遇到除法竖式的改错题，可以先在草稿纸上计算一下，再和卷子上的进行比较。如果式子
5、相同，说明竖式就对了；如果不相同，说明错了。65 页第 7，11 题。 5、应用题遇到至少时，商要加 1，如果遇到最多时，商不加 1。有时题目中没有明确写出至 少 或 最多 两个字 ，就要根据题意判断，剩下的余数也要参与，就是 至少 的问题，商要加 1， 2 如果余数不能参与，就是最多的问题，商不加 1. 6、遇到找规律的题目时，要用除法计算。先把其中的一组标出来。然后用题目中给出的数除 以一组的数量。余数是几，就是和一组中的第几个图案相同；如果没有余数，就和一组的最后一 个图案相同。做题时可以直接画图形。 （5 和 6 对应练习十五） 。 7、一束花 第七单元第七单元 万以内数的认识万以内数
6、的认识 1、对于小正方体来说，一个小正方体表示 1 个，一摞表示 10 个，一排表示 100 个，一个大 正方体表示 1000 个。 2、算盘，一个上珠表示一个 5，一个下珠表示一个 1。 3、对于正方形格子来说，一个小格子表示一个，一个大格子表示 100 个。80 页 5 题。 4、从右边起，第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十，朱第三位是百位， 表示几个百，第四位是千位，表示几个千，第五位是万位，表示几个万 5、数数的时候，要看清楚是一个一个地数，还是一十一十地数，一百一百地数，一千一千地 数，越来越多还是越来越少。79 页 1 题，83 页做一做。 6、数的组成。例如 78
7、36 是由 7 个千，8 个百，3 个十和 6 个一组成的。注意，个 字以前是 小写，个 字以后是大写。 注意题目的区别：5800 是由（5）个千和（8）个百组成的；5800 里有（58）个百。前者是说 数各个部分的组成， 写出对位数位上的数字就可以了； 而后者求的是 5800 里有多少个百， 把 5800 后面的两个 0 去掉就可以了。 （81 页 14（2） ） 7、数的读法和写法。都要从高位开始。 8、数的大小比较。不同数位比较，数位多的数字大；相同数位比较，高位数字大的数对应的 数大。92 页 2 题 9、近似数。求一个数的近似数时，要按要求填写。有时候是接近几千，有时候是接近几千几
8、百，同时出现就找最接近的数。例如，3178 接近（） ，可以写 3200，也可以写 3000.如果同时出 现，就写 3200.填写时要注意 四舍五入 的原则，接近几千看百位，接近百位看十位。93 页 5，6 题。 10、整百整千数加减法，按照两位数的加减法进行计算。不会口算的，可以列竖式。注意相 同数位要对齐，从低位开始加或者减。 11、在解决够不够的问题时，首先确定是估算还是精算。如果可以算出准确数字就精算，再 和原数进行比较；如果不能精算，就要根据题意估大或估小。最后写出够还是不够。96 页例 13,8 页 6,7,8 题。 第八单元第八单元 克和千克克和千克 1、1 千克=1000 克，1kg=1000g。 2、称比较轻的物体一般用克来表示，称比较重的物体用千克来表示。 3、会看懂盘秤。107 页 11 题。 4、比较大小时，要把单位化成千克再进行比较。106 页 6 题。 5、买水果蔬菜时，要现将质量表示成几个 500 克相加，再进行计算。107 页 10 题。 6、根据天平求质量时，要先标出左右两边物体的质量，再根据乘除法计算。108 页 14 题。 第九单元第九单元 推理推理 1、在推理时，先将两类事物写出来，再连线。 2、 做数独时，要找到关键点 A,再求 B。注意看清题目要求，是要所有的数字，还是只要 A,B。 避免浪费时间。
