1、一起来分类一起来分类(2)(2) 北师大版北师大版小学小学数学一年级数学一年级 激趣导入激趣导入 怎样把这些图怎样把这些图 形分分类呢？形分分类呢？ 知识讲解知识讲解 说一说你是怎么分的。说一说你是怎么分的。 按实物的特征分按实物的特征分 确定分类标准确定分类标准 颜色、形状、大小颜色、形状、大小 制作材料制作材料分分 功能和用途分功能和用途分 比如木质或纸质比如木质或纸质 衣、食、住、行衣、食、住、行 这些物体之间有几个不同的属性，这些物体之间有几个不同的属性， 就分别以这几个属性作为不同的就分别以这几个属性作为不同的 标准进行分类。标准进行分类。 知识讲解知识讲解 说一说你是怎么分的。说一
2、说你是怎么分的。 按平面图形按平面图形 的颜色分的颜色分 选择不同的分类标准进行分类选择不同的分类标准进行分类 知识讲解知识讲解 说一说你是怎么分的。说一说你是怎么分的。 选择不同的分类标准进行分类选择不同的分类标准进行分类 按平面图形按平面图形 的形状分的形状分 练习巩固练习巩固 分成两组，分一分，说一说。分成两组，分一分，说一说。 按性别分按性别分 男女 练习巩固练习巩固 分成两组，分一分，说一说。分成两组，分一分，说一说。 按年龄分按年龄分 儿童儿童成人成人 练习巩固练习巩固 按要求分一分，说一说。按要求分一分，说一说。 分成两类：分成两类：_ _ _ 分成分成三三类：类：_ _ _ _ _ 按按颜色颜色分分 按形状分按形状分 练习巩固练习巩固 把与左图配套的物品圈起来。把与左图配套的物品圈起来。 知识总结知识总结 确定分类标准的过程就是寻找事物之间确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同不同属性的属性的 过程，事物之间有过程，事物之间有几个几个不同的属性，就有不同的属性，就有几个几个分类分类 标准。标准。 分类标准多样性分类标准多样性 课后作业课后作业 6161页第页第6 6题题 谢谢观看谢谢观看 北师大版北师大版小学小学数学一年级数学一年级
